Внеурочное мероприятие для 1 класса в рамках музыкально-эстетического воспитания детей

19 апреля 2015 год

Внеклассное мероприятие по музыке для учащихся 1 класса

"Музыкальная капель"

1. Специфика занятия: внеурочная деятельность

2. Тема занятия: «Выразительность и изобразительность в музыке»

3. Имя занятия: «Музыкальная капель»

4. Форма занятия: игра – соревнование

5. Продолжительность: 35 мин.

6. Дидактическая цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

7. Цели и задачи: Формирование навыков и знаний через игровую деятельность.

Обучающая – Создать условия для расширения музыкального кругозора и закрепления ранее полученных знаний.

Развивающая – Развитие логического мышления и творческих способностей, познавательного интереса к урокам музыки.

Воспитательная - воспитание эстетического вкуса, формирование чувства коллективизма и здорового соперничества.

1. Формы организации и деятельности обучающихся: парная и групповая.

9. Ход занятия:

Учитель: Музыкальное приветствие - Здравствуйте ребята!

Греет солнце ярче,
Везде бегут ручьи,
Еще совсем немного,
И прилетят грачи.
Звонкая капель,
Птиц весенних трель,
Это все весна!
Это все апрель!

- Как вы думаете о чём пойдёт речь на сегодняшнем занятии?

- Сегодня мы с вами отправляемся на прогулку.

У нас прекрасное весеннее настроение, за окном ярко светит солнышко, бегут ручьи, звенит капель.

На протяжении всего занятия мы будем петь, танцевать, играть и соревноваться между командами.

- Наш праздник мы назовём:

« Музыкальная капель »

Пусть в этой игре победит наша дружба.

Пусть не будет слез и разочарований.

Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и смех!

Ребята! у нас сегодня две команды « Солнечные зайчики» и «Первые подснежники»

- Итак, на протяжении игры вы будите зарабатывать баллы (нотки) и в конце мы определим победителя!

№ 1 Ведущий: « Раз словечко, два словечко, будет песенка»

Сейчас мы проверим, узнаете ли вы песню по нескольким словам. Слушайте внимательно мое задание.

Ребята! вам нужно узнать детские песенки, по словам подсказкам. Для каждой команды отдельное задание, если команда не может угадать песню, то другая команда может этим воспользоваться и заработать дополнительное очко для своей команды.

-//-//-//-

Ведущий: Без музыки, без музыки

Нам не прожить друзья!

И музыка и песни

Живут с нами всегда!

Пусть музыка все наполняет вокруг.

Да здравствует музыка,

Лучший наш друг!

Учитель: Ребята! переходим к следующему конкурсу

№ 2 « Я начну, а ты продолжи»

1. От улыбки станет всем …..

2. Антошка, Антошка пойдём копать……

3. Если добрый ты это хорошо, а когда наоборот….

4. Солнечные зайчики прыгают по…..

5. Счастье вдруг в тишине постучалось……..

6. Не дразните собак, не гоняйте….

-//-//-//-

№ 3 Конкурс« Мозаика»

Ведущий: Ребята! сегодня к нам в гости пришли танцы.

Но вот беда, они так танцевали, так веселились, что все буквы в их названиях рассыпались.

Попробуем их собрать.

(В конвертах названия танцев Полька, мазурка, полонез, вальс)

-//-//-//-

Учитель: Капель журчит, звенит, поет,

Она ломает снег и лед,

Большой сугроб ей нипочем.

Она бежит живым ручьем.

Я ручейку расчищу путь,

Чтобы на мир он мог взглянуть!

№ 4 Учитель: Ребята! Давайте вместе угадаем,

По каким приметам мы весну узнаем?

( дети рассказывают о весенних приметах)

-//-//-//-

№ 5: Учитель Молодцы ребята! А умеете ли вы отгадывать загадки?

Дети: Да!

-//-//-//-

№6 Ведущий - Ребята у нас осталось ещё одно задание! Нам нужно расселить нотки по своим квартирам!

-//-//-//-

Ведущий: Ребята! наш праздник подошел к концу

осталось только подвести итоги.

На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто, с вышины,

Поет на солнышке сверкая

« Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны»

Предлагаю закончить наш Праздник « Песней о солнышке, радуге и радости»

А сейчас ребята я вас попрошу оценить наше занятие. Если занятие вам понравилось – выберите нотку красного цвета, если занятие вам не понравилось – выберите нотку синего цвета!