Внеурочное занятие на тему "Подвиги женщин во время воны"

Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение Краснодарского Края

«Краснодарский педагогический колледж»

Внеурочное занятие

Студенток 2 курса группы «Бш»

Боцулко Алины Сергеевны

Бороздиной Анны Андреевны

Проведённое в 1 «В» классе

14.03. 2017г.

Методист _______________Белан Л.П.

Учитель_______________Лапшина Е.В.

Оценка_______________

Дата: 14.03.2017г.

Класс: 1В

Тема: «Подвиги женщин во время войны»

Цель:

Воспитательные: привить гордость к ветеранам;

Развивающие: развить пространственное воображение; рассказать о жизни людей во время войны;

Методы: словесный, наглядный.

Универсальные учебные действия:

Личностные: обеспечение личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Регулятивные: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно; внесение необходимых дополнений и корректив в план; выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено.

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; смысловое чтение; 

Планируемые результаты: Воспитать чувство добра и заботы к пожилым людям; сформировать понятия «война», «голод», «солдат», «фашист»; выявить и развить способности детей в области истории; воспитать образное мышление, привить любовь к труду.

Оборудования: интерактивная доска, видеоролик, листы А4

Продолжительность занятия – 40 минут.

Ход урока:

1. Организация на работу.
   – Здравствуйте, ребята. Садитесь. Сегодня у нас с вами разговор на серьёзную тему.

2. Вступительная беседа.
   - Для начала мы посмотри мультик.

Просмотр мультика и его обсуждение.

– Ребята, посмотрите на доску. Что вам говорят эти числа?

Мнение детей.
- Да, это годы тяжких испытаний для нашей страны. В это время, когда была Великая Отечественная война.

- Кто сражался на фронте?
Мнение детей
- Правильно. Мужчины встали в строй, чтобы защитить свою страну, свои семьи, своих детей от фашистов. А что в военные годы делали женщины?
Мнение детей
3. Сообщение темы занятия.
- Мы поговорим не только о солдатах, но и тех, без кого эта победа не была бы одержана.
Сегодня мы говорим о женщинах в годы войны.
4. Работа по теме.
Женщины на фронте.
Женщины- добровольцы направляются на фронт. Лето 1941 года. Женщины встали в строй наравне с мужчинами. До Великой Отечественной войны слово «солдатка» имело такое значение: солдатка – это жена солдата. Именно в годы этой войны появилось у слова и другое значение «женщина – воин», «женщина – солдат».
- Женщины всех профессий, возрастов, национальностей встали в ряды вооруженных защитников Отечества. На фронтах сражались до 1 млн. женщин. С первых дней войны они подавали заявления об отправке их в действующую армию. По всей стране начали работать школы по обучению женщин военным специальностям.
– Как вы думаете, какие это профессии могут быть?
Мнение детей
- Что делали санинструкторы?
Мнение детей

– Конечно, женщины врачи и санитары, спасли множество жизней в военные годы, их подвиг известен, потому что поднимать солдат на ноги в тех, условиях, в которых они работали – это подвиг, под свистящими пулями, под взрывами гранат, под дулом танков они возвращали жизнь.

Дети по очереди читают информацию на слайдах о героических женщинах.

- Ну а в завершении нашего занятия, вы, ребята, нарисуете мир, в котором нет войны.

Дети рисуют мир, в котором нет войны.