"Внимание, зимние каникулы"

Классный час по теме «Правила безопасности зимой. Безопасность на льдах. Внимание - зимние каникулы!».

Цель классного часа: рассмотреть различные ситуации безопасности жизни и здоровья в зимнее время.

Задачи: повторить правила дорожного движения. Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам в зимнее время; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. А также познакомить с правилами оказания первой медицинской помощи при обморожении.

Ход классного часа.

1. Орг. момент. Приветствие учащихся, настрой на позитивный лад.

2. Введение: Повторение правил поведения на классном часу, умение слушать товарищей, повторили правила ведения дискуссии.

3. Целеполагание, введение в тему классного часа

Загадывание загадок

Бежала – шумела,

Заснула – заблестела.

Что это? (Река)

Идёт, а ног нет,

Лежит, а постели нет,

Лёгкий, а крыши ломит. (Снег)

Старик у ворот

Тепло уволок.

Сам не бежит,

И стоять не велит. (Мороз)

Кверху дном – полная,

Книзу дном - пустая. (Шапка)

На первую ступеньку,

Встал парень молодой,

К двенадцатой ступеньке,

Пришёл старик седой. (12 месяцев)

Каждый год я к вам лечу,

Зимовать у вас хочу.

И ещё красней зимой

Ярко-красный галстук мой. (Снегирь)

Все огни на ёлке светят,

Шумно пляшет хоровод.

Все мы рады очень встретить

Лучший праздник (Новый год)

Шапки белые надели,

Нынче яблони и ели,

И машины, и дома,

Это к нам пришла. (Зима)

- Предположите тему классного часа. О чём будет наше занятие.

- А какие изменения происходят зимой?

- Почему в зимнее время нужно быть более осторожным

- Для чего нам надо знать правила поведения в зимнее время?

- Чем грозит пренебрежение этими правилами для ребят?

4. Основной ход классного часа:

1 Сценка

Остапенко:

Зима. Морозец, трескучий, но не слишком, ясное небо, солнышко - самая лыжно-саночная погода! И вовсе не так уж холодно, как утверждают взрослые. А значит, можно гулять, гулять, гулять...

"Ой! А что это с моими щеками? Я их не чувствую! Снегом их растереть, что ли?"

Макогонюк: Стоп! Никакого снега! Им можно поцарапать кожу, а необходимости в этом нет никакой. А что же тогда делать?

СРОЧНО ИДТИ ДОМОЙ! ПОТЕРЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ - ОДИН ИЗ ПЕРВЫХ ПРИЗНАКОВ ОБМОРОЖЕНИЯ!

Учитель: Обморожение - это очень серьезно. И опасно. И больно. Чтобы этого не случилось, нужно помнить, что обморозиться можно не только на сильном морозе. Большую роль тут играет влажность воздуха: чем она выше, тем обморозиться легче.

Но Обморозить можно далеко не любые части тела, а как вы думаете какие можно?

(только щеки, уши, кончик носа, пальцы на руках и ногах, ступни и кисти рук. )

А Как вы думаете, а можно обморозить живот? вот живот, обморозить нельзя. Там находятся жизненно важные органы, которые организм защищает, то есть, обогревает в первую очередь. Когда ты замерзаешь, все тепло начинает "стекаться" к самым главным органам. Пальцы, уши, нос от живота дальше всего, вот им меньше всех тепла и остается. К тому же, по "мнению" организма, без ушных раковин прожить можно, хотя, конечно, лучше с ними.

Различают три степени обморожения.

При первой степени обморожения конечности бледнеют и теряют чувствительность. Все, кроме ушей. Уши при первой степени обморожения сильно краснеют, потому что на них практически нет мяса, одни хрящи да кожа.

При первой степени обморожения конечности нужно растирать сухими руками до тех пор, пока они - конечности - не согреются. Руками, а не снегом или колючей варежкой! И дома, а не на морозе!

При второй степени обморожения на коже появляются пузыри, такие , как при сильных ожогах. В этом случае нужно обязательно обратиться к врачу.

А третья степень обморожения самая страшная, при ней происходит омертвение тканей, которые приходится удалять хирургическим путем.

Замерзнуть можно в любое время года. И летом, и осенью, и весной, и зимой.

Скажите, как например, можно замерзнуть летом? А осенью? А весной?

(Скажем, попасть под летний ливень, промокнуть насквозь и продрогнуть; промерзнуть на осеннем ветру, который пробирает до костей; обмануться, глядя на весеннее солнышко, а оно светит, да не греет. )

Ну, а зимой замерзнуть проще простого. Достаточно хотя бы постоять без движения 25 минут на остановке в ожидании автобуса. А потом простудиться. А вот , как сделать так, чтобы этого не случилось, нам расскажут ваши любимые герои мультфильма.

«СМЕШАРИКИ» КАК НЕ ЗАМЕРЗНУТЬ?

Чтобы не замерзнуть, надо двигаться. Встанем! Например, приплясывать. И заодно дрожать и постукивать зубами... (инсценирование учащимися)

Эх, бедные зубы! Они-то чем виноваты? Не надо ими стучать, от этого теплее не станет! И дрожать не надо. Чем сильнее дрожишь, тем больше замерзаешь. Вспоминайте, чему научили нас смешарики? (Наоборот, нужно постараться расслабить все тело, унять дрожь и выровнять дыхание. Дышать лучше всего носом, особенно зимой, на морозе.

А теперь пора согреваться. Растирать ладони одна об другую, делать энергичные махи руками. При этом руки должны быть максимально расслаблены, а пальцы - напряжены. Можно также использовать способ, который в народе носит название "эскимосского". Руки вытягивают вдоль тела, пальцы растопыривают. Плечами делают резкие и частые движения вверх-вниз. ) А Если замерзают нос, щеки и уши, их растирают сухими ладонями.

Когда руки согреются, их можно засунуть подмышки. А ноги? Их-то подмышки не сунешь! Зато можно шевелить пальцами ног, танцевать, приседать, бегать на месте.

Давайте попробуем. Физминутка.

Вывод: Главное - не останавливаться, когда согреешься. Не садиться на холодную скамейку. А то очень быстро замерзнешь снова. Ну , наши скамейки не такие холодные, поэтому мы с вами можем спокойно садиться.

Согрелись? Ну а вот наши девочки приготовили для вас задание.

2 сценка

Галина:

Любишь ли ты решать примеры? Не пугайся, наш пример очень легкий. Вот такой: морозец + небольшая оттепель + еще один морозец = ?

Мультфильм ГОЛОЛЕДИЦА

ПЛИС:

Что получится в результате, ты, конечно, знаешь. Получится гололед. Ух, здорово! По утрам до самой школы можно не идти, а катиться по скользкой дорожке, лихо обгоняя взрослых! Надо всего лишь разогнаться как следует и: шлеп! Ой, как больно-то, мамочки! ИБРАГИМОВА:

Не-ет, уж лучше осторожно дойти до школы, чем заниматься таким сомнительным спортом. Один шаг, другой, третий: Шлеп! Ой-ей-ей! Теперь еще и носом! Фу, какой неправильный гололед. И дорожка - она тоже неправильная. И еще неправильные сапоги на скользкой-прескользкой неправильной подошве. Вот сколько всего неправильного!

Учитель

А теперь пора перейти к правильному, то есть, к правилам, которые помогут тебе свести к минимуму риск упасть и получить травму. Давайте попробуем сами сформулировать эти правила.

• по возможности обходи скользкие участки;

• поскользнувшись, постарайся упасть вперед, на живот, вытянув вперед руки, слегка согнутые в локтях - чтобы не было перелома. Помни, что ладони смягчают удар;

• при падении голову нужно приподнять, чтобы не поранить лицо;

• не падай на колени: лучше запачкать одежду, нежели получить серьезную травму;

• если ты падаешь назад, успей сгруппироваться, округлив спину и поджав колени к животу. Падение на спину плашмя может привести к травме позвоночника;

• на склоне безопаснее всего падать на бок, выставив вперед и вверх одну руку, чтобы не удариться головой.

И еще одно важное правило, которое обязательно нужно помнить:

БУДЬ ОСОБЕННО ВНИМАТЕЛЬНЫМ, ПЕРЕХОДЯ ДОРОГУ! НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ НАРУШАЙ ПРАВИЛА ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ УЛИЦУ!

А как вы думаете, почему?

На гололеде автомобиль может занести, и он не успеет вовремя затормозить. Да и тормозной путь машины на обледеневшей дороге гораздо длиннее, чем на сухом и даже мокром асфальте.

Осталось последнее - решить, что делать с сапогами на неправильной скользкой подошве.

Вывод: Можно приклеить к чистой сухой подошве кусочек лейкопластыря.

Отлично, как победить гололедицу, мы выяснили. И теперь к нам в гости просятся наши мультгерои, которые хотят рассказать нам что-то еще.

СМЕШАРИКИ. НА ТОНКОМ ЛЬДУ.

А интересно, как поняли наказ наших друзей Гриша и Жаныбек?

3 сценка

НЕКЛЮДОВ:

Зимой пруды, озера и реки покрываются льдом. На этом льду так заманчиво поиграть в хоккей, а то и просто покататься на коньках или снегокате.

САРСЕМБАЕВ:

Заманчиво, да. И к тому же очень опасно! Ведь вода замерзает неравномерно, у берегов лед всегда толще, чем в середине водоема. Вдруг тонкий лед не выдержит твоего веса, и ты провалишься в ледяную воду, а течение затянет тебя под лед? Чтобы этого не случилось, хорошенько запомни правила.

А ребята ведь наверное уже знают кое-какие правила.

ВАСИЛЬЕВ: на снегокате лучше кататься с горки, а играть в хоккей - на специально залитом ледяном поле;

АБЗАЛТУДИНОВА: если ты все-таки оказался на льду водоема, послушай, не трещит ли он. Трещит всегда тонкий, непрочный лед. Услышав легкий треск, постарайся как можно быстрее дойти до берега, но не беги. Если лед под тобой начал трескаться, ложись на живот и ползи к берегу;

КОРЕНКОВА: если поблизости есть люди, позови на помощь;

ФАТЕЕВ: провалившись под лед, постарайся раскинуть руки, зацепиться за кромки льда и удержаться на поверхности, чтобы не окунуться с головой. Передвинься к тому краю полыньи, где течение не увлекает тебя под лед. Стараясь не обламывать кромку, попытайся выбраться на лед. Не делай резких движений. Если лед выдержал, осторожно перевернись на живот и медленно ползи к берегу. Выбравшись на сушу, поспеши согреться: охлаждение может вызвать серьезные осложнения;

Ну вот , ребята, сегодня мы узнали много правил безопасности в зимнее время. А как хорошо вы их запомнили, поможет выяснить. Следующее задание?

Каждой группе нужно раскрасить картинку. И рассказать, какая опасность на ней изображена.

Группа учащихся рассказывает стихи. Стихи сопровождаются компьютерной презентацией с различными ситуациями

После нескольких стихов ребята делают вывод, как нужно себя вести, какие правила соблюдать.

Лебедев:

Выпал маленький снежок,

Занесло дорожку.

Осторожно, пешеход!

Не сломать бы ножку!

Билюба:

Вот тут мальчики

Сломя голову бегут

И без остановки,

По скользкой по дорожке.

Вот какие сорванцы!

Что вас, не учили?

Это скользкая дорога –

В школе проходили.

Алтынбаев:

Как по снегу, по метели

Лихо саночки летят

И шумят, и гремят,

На дорогу не глядят…

Скопа:

По скользкой дорожке

Иди осторожно,

Стараясь на лёд не ступать.

Посыпят дорожки песочком

И в школу бодрее шагай!

Инчин:

Идя дорогой, не спеши,

Смотри вперед внимательно!

Машину лучше пропусти,

Лететь необязательно!

Продовеков:

На скользкой дороге не торопитесь,

Внимательно по сторонам оглядитесь!

Сигнал светофора всегда соблюдайте

Не торопясь на зелёный шагайте!

Полевая:

По тротуару спокойно идите.

Не бегайте, не прыгайте

И не скользите!

Руки и ноги поберегите!

Правила, эти вы соблюдайте

И никогда их не забывайте!

5. Заключение.

В конце классного часа выставка рисунков – плакатов «Правила безопасности в зимнее время»

Учащиеся выходят в центр, показывают плакат, учащиеся пытаются догадаться к чему он призывает.

В результате делается вывод по всем прозвучавшим правилам безопасности в зимнее время.

Спасибо за внимание и активное участие.

Рефлексия.

.