Воспитательское мероприятие "Осенний калейдоскоп" (посиделки)

Посиделки «Осенний калейдоскоп».

Цель: Создание условий для приобретения устойчивой мотивации учащихся на сохранение окружающей среды.

Задачи:

1. Сформировать представления учащихся о процессах, происходящих в природе осенью.

2. Способствовать осознанию учащимися правил поведения на природе.

3. Повысить познавательный интерес учащихся к изучению экологии.

Ход мероприятия:

На протяжении всей игры работает жюри, которое оценивает выступление, по окончании производит награждение по номинациям.

Дорогие ребята! Наступила осень. На полях и огородах собран урожай. Стоят последние тёплые денёчки. Но мы не печалимся, потому что в каждом времени года есть что-то необычное, волшебное. Осенний лес становится праздничным и нарядным. Когда слышится шум дождя, когда разноцветные листья кружат в воздухе, опадая с деревьев, а стаи птиц собираются улетать на юг; - мы узнаем в этом приметы осени, немножко печального, но прекрасного времени года. А сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

1.Разминка, игра «Цвета»

ВЕД.: - Чтобы как следует разогреться, мы проведём конкурс под названием «Цвета». А для этого встаньте в круг и возьмитесь за руки. Пока звучит музыка, вы двигаетесь направо. Когда музыка прерывается, я называю какой-нибудь цвет. Ваша задача как можно быстрее взяться за вещь кого-либо из участников этого цвета. Приготовились, поехали! Белый! Красный! Серый! Чёрный! Зеленый! Синий! Желтый! Белый! Оранжевый!

Молодцы! Будем считать, что разминка прошла успешно. Ну, а главное впереди…

2. Игра «Да или нет!»

Дайте правильный ответ.

- Осенью цветут цветы? (да)

- Осенью растут грибы? (да)

- Тучки солнце закрывают? (да)

- Колючий ветер прилетает? (да)

- Туманы осенью плывут? (да)

- Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)

- Норки звери закрывают? (да)

- Урожай все собирают? (да)

- Часто, часто льют дожди? (да)

- Достаём мы сапоги? (да)

- Солнце светит очень жарко? (нет)

- Можно детям загорать? (нет)

- Ну, а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать? (да)

- Молодцы! Вы знаете приметы осени. Идём дальше.

- Скажем скороговорку.

Просекой осень прошла, краски свои разлила

3. Парная эстафета «Осенняя змейка»

(2 стула, поставленные спинками друг к другу, под ними лежит верёвка)

ВЕД.: - Присаживайтесь… По моей команде вы обегаете стулья 3 раза, вновь садитесь на свой стул, и быстрее дёргаете за верёвку. Бежите в левую сторону. Вот, собственно, и всё. Приготовились, марш!

(таким образом, вызываются 4 пары – 8 человек).

Наградите, пожалуйста, наших победителей аплодисментами.

4.Конкурс – составить как можно больше слов из слова «Листопад»

5.Эстафета «Осенний наряд»

(прищепки, осенние листочки, картинки фруктов по количеству игроков)

ВЕД.: - А теперь я хочу спросить у девочек: любите ли вы наряжаться? Правда? А кто больше всего? Я попрошу выйти ко мне 2-х самых больших модниц. Вы будете у нас манекенами. И ваши наряды будут необычными.

Остальные ребята встают в 2 колонны. Ваша задача с помощью прищепок прикрепить к своему манекену как можно больше листочков и фруктов. (Каждый участник прикрепляет по одной детали, делают это по очереди. )

6. Рассуждалки.

Найди биологические ошибки в литературном произведении

1).А. Н. Плещеев

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

Дам тебе я зерен,

А ты песню спой,

Что из стран далеких.

Принесла с собой

Ошибка: Пища ласточек состоит исключительно из насекомых,

добываемых на лету (мелкие мухи, комары, мошки, маленькие жучки).

2).М.Ю.Лермонтов

«Терек прыгает, как львица с косматой гривой на хребте»

Ошибка: грива бывает только у самцов львов.

3).С. Я. Маршак

А эта весёлая птица- синица,

Которая часто ворует пшеницу,

Которая в тёмном чулане храниться

В доме, который построил Джек…

Ошибка: синица питается насекомыми,

но даже в стужу, при отсутствии насекомых клюёт семена подсолнуха

или конопли, но не пшеницы.

4).В.А. Жуковский

Где же ты, птаха!

Где ты, певичка!

В дальнем краю

Гнёздышко вьёшь ты.

Там и поешь ты песню свою.

Ошибка: перелётные птицы вьют гнезда и выращивают птенцов только на родине; в теплых странах они спасают от холодной зимы.

7. Конкурс «Осеннее лукошко»

Смотрите, сколько листиков стало у нас. Но они не простые, они с заданием. (Листочки берут желающие)

а) Листочки осинки сделать три головных убора из косынки.

б) Дубовый листок просит вспомнить стишок про осень.

в) У кого берёзки лист, тот мимический артист,

Ничего не говорит, жестом все изобразит. (пантомима)

г) У кого листок рябинки, говорите без запинки:

«Жил колпак под колпаком,

С колпачихой был знаком»

8. «А знаете ли вы?»

Яблоки бывают разные...

• В Греции лимон называют «мидийским яблоком».

• Кисло-сладкий апельсин с оранжевой душистой кожурой называют «золотистое яблоко».

• Гранат римляне называют «карфагенское яблоко».

• «Золотым яблоком» итальянцы называют помидоры (первыми были желтые, красные человек создал позже).

• «Армянским яблоком» в Риме именуют абрикосы.

• Французы картофель называют «земляным яблоком».

• «Райским яблоком» арабы называют банан.

• В России «райскими яблоками» называют мелкоплодную яблоню-китайку.

• Сине-фиолетовые плоды баклажана в Турции называют «безумными яблоками».

Много легенд и мифов создано у разных народов о яблонях и её плодах, а дни сбора урожая, превратили в праздники. Яблоко является у многих народов символом любви и здоровья. Яблоня пользуется покровительством жилища, в древности люди окружали дома яблоневыми садами, считая, что даже молния их не трогает.

9. Конкурс «Съешь яблочко, мой свет.»

10. Конкурс – «Эмоциональное животное».

Приглашаются по одному участнику от команды. На экране в два столбика перечислены черты характера и виды животных.

1.Гнев 1.Медведь

2.Радость 2. Слон

3.Страх 3. Кошка

4.Удивление 4. Петух

5.Вина 5.Лягушка

6. Боль 6. Собака

Один бросок кубика – выбор черты характера, второй бросок – выбор вида животного.

Например: Один бросок кубика - 3

второй бросок кубика – 6 Страшная собака

Команда должна изобразить в виде пантомимы. Количество участников не ограничено.

Подведение итогов.