Возможности элементов сказкотерапии в формировании коммуникативных навыков школьников

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 11»

Возможности элементов сказкотерапии в формировании коммуникативных навыков школьников

Педагог – психолог:

Гахова Анна Сергеевна

2020 год

п. Ванино

Цель

Формирование коммуникативных способностей школьников

Задачи

1. Снятие эмоционального и физического напряжения

2. Развитие умения взаимодействовать с окружающими, развитие коммуникативных навыков.

Принципы работы

Принцип 1. Ценности

Принцип 2. Жизненная сила

Принцип 3. Многогранность

Принцип 4. Две реальности

Возможности работы со сказкой :

№

Наименование

1

Использование сказки как метафоры

2

Рисование по мотивам сказки

3

Обсуждение поведения и мотивов действий персонажа

4

Проигрывание эпизодов сказки

5

Использование сказки как притчи-нравоучения

6

Творческая работа по мотивам сказки

Структура занятий:

1.Ритуал «входа» в сказку;

2.Повторение;

3.Расширение;

4.Закрепление;

5.Интеграция;

6.Резюмирование;

7.Ритуал «выхода» из сказки.