«Возникновение и развитие эволюционных представлений. Предпосылки эволюционизма. Эволюционная теория Ламарка. Ч. Дарвин и его теория»

Цель урока:

1. Образовательная:

Учащиеся формируют знания об эволюции, возникновении и развитии эволюционных представлении на разных этап развития биологической науки;

2. Развивающая:

Учащиеся развивают умения анализировать новый текст, выделять главное, оформлять записи в тетради, память, мышление, внимание; навыки индивидуальной и групповой работы

3. Воспитательная:

Воспитывают интерес к изучению естественно - научных знаний; к интеллектуальному труду; умение выслушивать и уважать мнение других

Ожидаемый результат в конце урока:

1. Знают:

Что такое эволюция, как развивались эволюционные представления на разных этапах становления биологической науки; ученных которые, внесли свой вклад в развитие эволюционных идей: Аристотель, Теофраст, К. Линней, Ж. Бюффон, Ж-Б. Ламарк, Ч. Дарвин.

2. Умеют:

Работать с новым текстом, выделять главное, анализировать и делать выводы; работая в группах приходить к единому мнению

3. Понимают:

Как процессы, происходящие в обществе и знания, накопившиеся в области разных наук, влияли на развитие и становление эволюционных идей

Тип урока: Урок формирования новых знаний (лекция с элементами групповой работы)

Методы: репродуктивный, наглядно - иллюстративный, частично - поисковый

Оборудование, наглядность: схемы, таблицы, презентация для интерактивной доски