«Всем привет!» (Игровая программа для младших школьников)

«Всем привет!»

(Игровая программа для младших школьников)

Цель: активизировать досуговую деятельность.

Задачи:

- воспитывать миролюбивость, доброжелательность;

- развивать коммуникативные качества.

- познакомить детей с обычаями разных народов;

Ход мероприятия.

Ведущая в костюме Мартышки под веселую музыку выбегает на сцену.

Мартышка.

Здравствуйте, ребята, -

Мальчишки и девчата!

Я веселая Мартышка,

Озорная шалунишка,

Задорная, смешная,

Короче, вот такая!

(Показывает большой палец.)

Умная, красивая,

Добрая, игривая,

Немного говорливая

И самая счастливая!

По этим всем приметам

Я барышня с приветом:

Приветы собираю,

Приветы раздаю,

Приветы сочиняю,

Их просто обожаю!

И всем, всем, всем дарю.

Мне дружно крикните в ответ-

Хотите ль от меня привет?

(Дети отвечают.)

Вот мой привет, ловите!

(Воздушный поцелуй.)

И все его держите.

А где ваш привет, друзья?

Его хочу услышать я.

Открою вам один секрет:

Мне нужен праздничный привет.

Пусть он будет вот такой!

(Хлопает в ладоши.)

Или чуточку другой.

(Хлопает громче.)

Дети приветствуют Мартышку аплодисментами.

Мартышка. А сейчас, ребята, мы с вами поиграем. (Ведущий читает стихотворение, а дети должны изобразить то, о чем в нем говорится).

Игра с залом «Веселые мартышки»

Мы веселые мартышки.

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках,

И друг другу даже

Язычки покажем!

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру «три»,

Все с гримасами – замри!

Раз, два, три!

Мартышка. Молодцы! А знаете ли вы, что приветствия не всегда могут быть словесными? В течение тысячелетий люди искали такие способы приветствия друг друга, при которых всем было удобно и хорошо. Например, в Конго во время приветствия, люди протягивают друг другу обе руки, при этом дуют на них. Австралийские аборигены, увидев друг друга, в знак приветствия начинают танцевать. Тибетцы, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают за ухо и высовывают язык. В некоторых племенах Кении, когда приветствуют друг друга, плюют на грудь. Как говорится, переплюнули всех в прямо и переносном смысле слова! Хотя самым интернациональным и приемлемым приветствием всегда была улыбка. Поэтому всякий раз, в знак приветствия протягиваю руку, снимая шляпу, исполняя танец или показывая язык, не забудем в первую очередь, улыбнуться друг другу. Ребята, а какие еще бывают приветы? (Дети отвечают: горячий, дружеский, музыкальный и т.д.)

Мартышка. А еще бывает загадочный привет. Давайте его разгадаем.

Если друг встречает друга,

Жмут друзья друг другу руку,

На приветствие в ответ

Каждый говорит … (привет).

Если с другом иль подругой

Долгою была разлука,

Мы при встрече говорим:

«Сколько лет и сколько …(зим).

Если повстречался с кем-то,

По законам этикета,

Чтоб беседа в гору шла,

Спрашиваем: «Как … (дела).

Старшим людям не грубите

И не панибратствуйте,

Им при встрече говорите

Не «привет», а … (здравствуйте).

Наш мир от зла устал,

Чтоб он добрее стал,

Нам говорить не лень

При встрече: «Добрый …» (день).

Мартышка. Вот здорово! Вы отгадали загадочный привет. А сейчас давайте своим друзьям отправим музыкальный привет. Но сначала посмотрим, умеете ли вы играть на музыкальных инструментах и не только на них. Повторяйте за мной слова и движения.

Игра «Я – музыкант».

Я – музыкант, (показывает на себя.)

Мы – музыканты, (обводит руками зал.)

Мы – музыканты, все таланты.

Я умею играть, (показывает на себя.)

Мы умеем играть, (обводит зал руками.)

Мы умеем играть на бубне. (Поднимает руки вверх, затем влево.)

Бубна-таки! (Три раза хлопает поднятыми вверх руками.)

Хей! (Разводит руки в стороны.)

Мартышка повторяет текст сначала, но чуть быстрее и с другим концом.

Мы будем играть на трубе. (Изображает игру на трубе.)

Труба-таки! (Три раза изображает процесс игры на трубе.)

Хей! (Разводит руки в стороны.)

Мартышка. Настоящие виртуозы! Даже не знаю, кого пригласить на сцену – все хороши! Поэтому я закрываю глаза и наугад показываю моей волшебной указкой на того, кто поднимется на сцену. (Выбирает несколько человек.)

Получите настоящие, музыкальные инструменты. (Раздает бубны и ложки.)

Итак, для наших друзей звучит музыкальный привет. Кому не хватило инструментов, хлопаем в ладоши. Приготовились! (Звучит «Калинка», дети подыгрывают.) А сейчас подарите друг другу аплодисменты.

А еще я обожаю подарочные приветы. Давайте отправим приветы в дальние города. Посмотрите, какая у меня большая сумка, как раз подойдет, чтобы сложить все предметы-приветы. А вы на мои вопросы должны отвечать только «да» и «нет».

На дно кладем кулек конфет? (Да)

И милицейский пистолет? (Нет)

Добавим штопаный носок?

С начинкой сладкий пирожок?

Туда положим винегрет?

А может быть улыбок свет?

Кладем красавицу-матрешку?

В придачу к ней сороконожку?

С ней рядом жуткую вредную бациллу?

Большого злого крокодила?

Здесь, кстати, будет апельсин?

И продуктовый магазин?

И медицинская пипетка?

Годится старая жилетка?

Здесь нужен вкусный шоколад?

И разноцветный мармелад?

Добавим торт «Наполеон»?

И шуток разных миллион?

А как насчет шипов от роз?

Зальем все это морем слез?

Кладем все двойки, единицы?

Заморскую, конечно, пиццу?

Кладем удачу и успех?

И, безусловно, звонкий смех!

Мартышка. Вот наш подарочный привет готов. Я обязательно передам его по назначению. Пришла пора прощаться. Завершим нашу встречу считалкой.

Нашу встречу завершаем

И все вместе посчитаем:

Пусть все получится в жизни у вас – раз!

Здоровы чтоб были всегда – два!

Чтоб душу грело из нутрии – три!

Чтоб жили все в любви и мире – четыре!

Чтоб никогда не унывать – пять!

Друзей чтоб было вам не счесть – шесть!

Чтобы привет дарили всем – семь!

Чтоб урожайной была осень – восемь!

Что хорошо все будет верить – девять!

И, наконец, побольше песен – десять!

Еще добра, терпения, старания.

Прощаюсь я и говорю всем – до свидания!