Всероссийская выставка-форум образовательных организаций. Гимназия №17 г. Махачкалы

8

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №17» имеет богатую историю. Год создания 1971. В 1998 году школа одна из первых получила статус «Гимназия» гуманитарно -эстетического направления. Дважды образовательное учреждения завоевывала звание лауреата конкурса «Школа года». В 2004г. принимала участие во Всероссийском конкурсе «Лучшая школа России» и заняла 1 место среди дагестанских школ. Дважды школа удостоена Президентского Гранта в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
46 лет гимназия ведет активную образовательную и научно- педагогическую деятельность. За многие годы работы в инновационном режиме отработана технология формирования учебных планов, определены основные подходы к составлению расписания, скорректированы программы дополнительного образования. В течение последних лет гимназия стабильно входит в рейтинг лучших образовательных учреждений города Махачкалы. Это стало возможным благодаря тому, что гимназия, будучи верна своим многолетним традициям, постоянно совершенствует практическую деятельность на фундаменте достижений современной педагогической науки. Государственное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №17» г. Махачкалы имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности от 02.02.2012г, регистрационный № 5538 серия 013334, выданную МОНРД МБОУ, «Гимназия №17» имеет свидетельство о государственной аккредитации от 13.12.2011г., регистрационный № 5097, серия ОП017013.
Управление МБОУ «Гимназия №17» осуществляется в соответствии с Федеральным Законом РФ № 273-ФЗ «Об образовании» от 29.12.2012г., Перспективным планом развития гимназии, Локальными актами и Уставом гимназии на принципах демократичности, открытости свободного развития личности, а также на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия.
В гимназии функционируют 46 учебных кабинетов, 15 из них паспортизированы, имеется спортивный и актовый залы, музыкальный кабинет, библиотека с читальным залом, методический и логопедический кабинеты, медкабинет с комнатой для процедур, два компьютерных кабинета, 2 спортивные площадки. Во всех учебных кабинетах теле-видео аппаратура, используются интернет-ресурсы, накоплен и систематизирован видео материал в виде презентаций, тестовых работ, творческих заданий.

Учебный процесс в гимназии строится в соответствии с учебным планом, в режиме 6-ти дневной недели, соответствует требованиям СанПина.
Основная образовательная программа начального общего образования реализуется через освоение рабочих программам учебно-методического комплекса «Школа России», «Гармония», часы внеурочной деятельности. В соответствии с концепцией ФГОС НОО все учебные предметы преподаются на основе системы дидактических принципов деятельностного метода обучения с использованием ИКТ – технологий. В 5-9 классах реализуются традиционные образовательные программы, а также введены дополнительно такие предметы, как информатика, художественный труд, риторика, второй иностранный язык (арабский, немецкий, французский) на базовом уровне. В 8-9 классах начинается активная подготовка, обеспечивающая осознанный выбор индивидуальной образовательной траектории.
Старшая ступень школьного образования 10-11 классы выстроена по профильной ориентации учащихся, ориентирована на развитие самостоятельной личности. Введены профили: социально- гуманитарный и естественно- математический. Все учащиеся успешно осваивают образовательные программы.
2015-2016 учебный год окончили 2214 учащихся с 99,6 % успеваемости при 45,2 % качества. В сравнении с прошлым учебным годом % качества возрос на 3,2

Традиционно выпускники гимназии сдавали ЕГЭ, ОГЭ и впервые выпускники начальной школы писали Всероссийскую проверочную работу.
Результаты таковы в 2015-2016 г.г.

Данные результаты – следствие систематической работы педагогического коллектива, качественной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.

Высококвалифицированный педагогический коллектив – основа успешного функционирования и развития гимназии. Администрация, методическая служба старается обеспечить повышение профессиональной компетентности педагогических кадров через организацию своевременной курсовой подготовки, методических мероприятий, открытых уроков, обучающих семинаров. В 2015-2016 учебном году прошли курсовую подготовку 29 учителей гимназии. Всего в гимназии работает 158 учителей. О высоком уровне профессиональной подготовки педагогического состава свидетельствует профессиональное образование учителей:

Основу педагогического коллектива составляют учителя с более чем 20-летним стажем. Увеличивается количество молодых специалистов.

Среди педагогов гимназии имеют

- звания «Почетный работник общего образования РФ – 23 человека - отличник образования РФ и РД – 16 человек - «Заслуженный учитель РД» - 2 человека - награжден Орденом Трудовой Славы 2 степени – 1 человек - обладатели Президентского гранта – 2 человека

Методическая работа гимназии направлена на выполнение задач и их реализацию через образовательную программу, программу развития и учебно-воспитательный процесс.

Фестиваль методических идей традиционно проводимый в гимназии - это фестиваль открытых уроков. Все открытые уроки прошли с использованием современных технологий с использованием современных технологий интернет - ресурсов. Всего проведено 30 открытых уроков и 12 мероприятий.

Методическая работа гимназии была направлена на выполнение задач, поставленных перед педагогическим коллективом на реализацию методической темы гимназии «повышение качества образования на основе личностно-ориентированных педагогических технологий, обеспечивающих формирование компетентной личности, способной к успешной социализации в обществе».

Работая над темой, совершенствуем содержание образования, образовательного процесса, внедряем активные методы обучения в конкурсах, смотрах, обобщаем и распространяем передовой опыт, проводим открытые уроки на город и республику.

Традиционным видом методической работы являются предметные недели, проведены недели ИЗО и технологии, математики, биологии, русского языка, литературы и др. Всего приняли участие в предметных неделях около 2000тыс школьников.

В целях трансляции эффективного педагогического опыта было проведено 4 педагогических совета. Формы проведения педагогических советов самые разнообразные. Наряду с традиционными использовались такие активные формы, как презентация опыта, работа в творческих группах, обучающий семинар, конференция и другие.

Тематика педсоветов самая разнообразная:

• «Освоение и внедрение основных концептуальных положений ФГОС»;

• «Как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной работе классного руководителя»;

• «Развивающее обучение, как основа стандарта второго поколения»

Деятельность в творческих группах во время проведения педсоветов была направлена на модернизацию российского образования в рамках ФГОС.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта представлено как на городском, так и на республиканском уровнях: это и открытые уроки для слушателей ДИРО, и практический семинар для молодых учителей математики, учителей начальных классов, родных языков, и городской научно-практический семинар «Интеграция урочной и внеурочной деятельности».

Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становится одной из приоритетных задач современного образования. Вся работа с одаренными детьми велась в соответствии с программой. Реализуя данную Программу, мы имеем такие результаты:

Награждение педагогов, членов МО грамотами и званиями в текущем году

Воспитательная работа в 2015-2016 учебном году направлена на создание условий для развития нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к самостоятельной решению социально - личностно значимых проблем в различных сферах деятельности. Успешное развитие воспитательной работы в гимназии невозможно без тесного взаимодействия всех участников образовательного процесса, без организации социального партнерства с МЦДТ Ленинского района, музыкальной и художественной школами «До-ре-ми», библиотекой №20, театрами, кинотеатрами и т.д.

В гимназии создана система дополнительного образования. В 2015-2016 учебном году в школе работают 9 кружков и спортивных секций.

Занятость учащихся в кружках и секциях

В целях оценки эффективности воспитательного процесса, организуемого в школе, проводится диагностика уровня воспитанности обучающихся. Уровень воспитанности определяется по методике Н.П.Капустина, согласно которой 29% учащихся имеют высокий уровень воспитанности, 33%- хороший, 35% - средний, 3% - низкий.

В ходе проведения исследования степени удовлетворенности участников образовательного процесса (наблюдение, анкетирование) подвергаются исследованию мнения обучающихся, родителей и педагогов школы.

Уровень удовлетворенности учащихся организацией жизнедеятельности

Возвышенный дух гимназии, лучшие традиции, созданные усилиями корифеев педагогического труда, по достоинству продолжает Бабатова Аида Нуцаловна «Почетный работник общего образования РФ», которая уже 6-й год является директором гимназии. Она умело руководит педагогическим коллективом совместно с заместителями директора: Каллаур С.П. - «Отличник образования РФ» , «Заслуженный учитель РД»,Танаева М.А. – «Заслуженный учитель РД» , «Почетный работник общего образования РД»,Шамардина Т.З. – «Заслуженный учитель РД» , «Почетный работник общего образования РФ»,Гаджимурадова С.Д. – «Почетный работник общего образования РФ»,Курбанова З.Ш. –«Почетный работник общего образования РФ»,Саратовкина Л.Г. –«Отличник народного образования РД». С приходом на пост директора Бабатовой А.Н. в гимназии начался качественный творческий этап работы: и развивающее обучение, и организация профильного обучения, и внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий. Гимназия продолжает трудиться, ищет новые пути дальнейшего развития.