Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 26.03.2020 20:42

Яценко Евгений Иванович

тренер-преподаватель

66 лет

4 028

11 196

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с. Петропавловка

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Вводное занятие. Яценко Е.И.

Категория: Физкультура

12.03.2018 05:50

Представлен план-конспект вводного занятия при наборе новичков в группу начальной подготовки первого года обучения.

Просмотр содержимого документа
«Вводное занятие. Яценко Е.И.»

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО НАСТОЛЬНОМУ ТЕННИСУ

Группа начальной подготовки, 1-ой год обучения

Тема занятия: Вводное занятие: определение возможностей и способностей обучающихся; изучения основ настольного тенниса как вида спорта. Место и роль физической культуры и спорта в современном обществе. История развития настольного тенниса и его роль в современном обществе. Правила игры

Цели занятия:

Знакомство с игрой в теннис как с видом спорта, историей его развития и основными правилами игры.
Выявить степень физического развития детей с целью построения дальнейшего плана занятий: определение нагрузки и потенциальной скорости прохождения программы.
Выявить наиболее перспективных ребят, обладающих врожденной предрасположенностью к настольному теннису, имеющих хорошую реакцию и скорость перемещения, высокую скорость мышления и чувство мяча.

Задачи:

Создание устойчивой мотивации к дальнейшему обучению в группе начальной подготовки на отделении настольного тенниса.
Воспитывать силу воли, умение общаться друг с другом.
Сплочение коллектива внутри объединения.

Тип занятия: комбинированное занятие.

Оборудование: стол для настольного тенниса; теннисная сетка; ракетки для настольного тенниса; мячи; удлинитель электрический; телевизор и DVD проигрыватель; дидактические пособия (индивидуальная карта новичка, демонстрационная атрибутика, видеоматериалы соревнований по теннису).

Описание хода занятия

Таблица 1
Части и содержание занятия	Время, мин.	Организационно-методические указания
I Вводная часть Построение	10	Краткий рассказ о настольном теннисе как виде спорта (история возникновения, развития, появления в России). Рассказ об отделении настольного тенниса ДЮСШ с использованием видео, наглядных и демонстрационных материалов.
II Основная часть
1. Определение первоначальных возможностей обучающихся в направлении «Настольный теннис».
1.1 Определение физических возможностей воспитанников	20	Работа по индивидуальной карте новичка (общие вопросы, физическая и специальная подготовка). После ответа на общие вопросы предлагается выполнить упражнения по общей физической подготовке (прыжок в длину с места, прыжки через скакалку, подъем прямых ног за голову из положения лежа на спине, переход из положения лежа в положение сидя с касанием пальцами рук ступней, упражнение на мышцы рук с применением силового универсального тренажера, отжимание). Свои результаты ребята самостоятельно заносят в индивидуальные карточки. За правильностью выполнения упражнений следит тренер-преподаватель. По итогам выполнения оценивается потенциал каждого новичка на предмет возможного прохождения учебной программы (проводится педагогом после занятия).
1.2 Изучение основ техники игры - набивание. Определение специальных возможностей воспитанников	20	Выполнение упражнения на определение уровня координации и ловкости. Тренер-преподаватель демонстрирует основную хватку ракетки (европейскую и азиатскую). Выполнение набивания на одной и на другой стороне ракетки. Проведение «эстафеты с набиванием» для закрепления полученных навыков.
1.3 Изучение основных правил игры. Определение специальных возможностей воспитанников.	15	Два воспитанника проводят учебную игру на счет, на примере которой тренер-преподаватель объясняет основные правила игры. Проведение второй игры воспитанников. Новички анализируют с точки зрения правил самостоятельно.
1.4 Изучение основ техники игры – игровая стойка и плоский удар. Определение специальных возможностей воспитанников.	20	Тренер-преподаватель демонстрирует основную стойку теннисиста справа и слева, добивается первичных признаков понимания (копирования), затем демонстрирует плоский удар справа и слева и добивается элементарного исполнения показанных ударов. Коллективная игра новичков против тренера-преподавателя без счета и на счет. Результаты заносятся в индивидуальную карту новичка.
III Заключительная часть	5	Подведение итогов занятия. Беседа: Что нового вы узнали для себя на занятии? Настольный теннис как спортивная игра. Как появился настольный теннис? Какие основные хватки ракетки вы узнали? Продемонстрируйте основную стойку теннисиста.