Выступление с докладом

Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области

ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

тема: ИКТ технологии в системе работы преподавателя ПОО

Выполнила: Стемасова М.Ю.

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовании

это совокупность методов, устройств и процессов, используемых для сбора, обработки и распространения информации и использования их в образовательном процессе

Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс позволяет

активизировать процесс обучения

реализовать идеи развивающего обучения

повысить темп урока

увеличить объем самостоятельной работы учащихся

Поэтому использование информационно - коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного образования.

способствует:

• осуществлению индивидуального и дифференцированного подхода к обучающимся;
• повышению эффективности учебного процесса в области овладения умениями самостоятельного извлечения знаний;
• развитию личности обучающегося;
• подготовке его к комфортной жизни в условиях информационного общества

Модели ИКТ:

- выступление с опорой на мультимедиа презентацию;

- компьютерное тестирование;

- использование электронных сборников – тренажеров;

- работа с электронными энциклопедиями.

Задачами использования ИКТ на уроках является:

- создание банка учебных программ, которые можно использовать на уроке;

- осуществление идеи индивидуализации обучения в соответствии с темпом, наиболее близким каждому студенту;

- передача нагрузки по проверке знаний студентов с преподавателями на компьютер;

- сведение к минимуму вероятность формирования у студентов «Комплекса неполноценности»;

- повышение качества обучения.

Преподаватели техникума используют информационные технологии:

- в учебно-воспитательном процессе:

• в изучении дисциплин информационного блока;

• при компьютерном сопровождении уроков по различным дисциплинам;

• при компьютерном тестировании;

• при подготовке творческих, научно-исследовательских работ;

• при обращении к информационным ресурсам учебного заведения;

• при посещении сайта учебного заведения;

• при обращении к сети Интернет;

• при организации и проведении внеклассных мероприятий;

- в управлении:

• для оформления документации;

• для проведения курсов (семинаров, занятий) по повышению квалификации преподавателей;

• для создания и обращения к информационным ресурсам техникума;

• для разработки и обновления сайта учебного заведения.

Преимущества эффективности применения ИКТ в техникуме :

• формирование у обучающихся исследовательских способностей, готовности принимать оптимальные решения, основных способов работы с информацией;
• развитие коммуникативных способностей, личностных качеств для продуктивного сотрудничества в условиях информационного общества;
• повышение уровня знаний студентов, ускорения и улучшения подачи материала, активизации обучения, что позволяет повысить эффективность обучения в случае, если требуется подача большого и достаточно трудного для усвоения студентами материала.

В процессе преподавания с использованием ИКТ педагоги учитывают ряд принципиальных требований:

• применять наглядные способы представления учебного материала с использованием мультимедиа, обеспечивать доступ к необходимым информационным ресурсам;

• обеспечивать свободу выбора методики, стиля и средств обучения с целью выявления творческих индивидуальных способностей обучаемого в сочетании с возможностью их коллективной деятельности на основе ИКТ

• использовать компьютерные технологии на всех изучаемых дисциплинах и МДК в течение всего учебного процесса;

Наличие современного компьютерного и программного обеспечения, оптимальная и рациональная организация учебной и учебно-методической работы позволяют повышать мотивацию и качество подготовки студентов в нашем техникуме, так как теоретическая подготовка преподавателей в области применения ИТ в обучении повышается, а также совершенствуются практические навыки владения прикладным программным обеспечением. Следовательно, круг приобретенных компетенций студентов становится шире и соответствует требованиям современного образования.