Выступление по теме "Организация работы с одарёнными детьми"

Управление образования администрации Муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан

«Предложения по организации работы с одарёнными учащимися в рамках принятия программы по повышению имиджа школы»

ВЫПОЛНИЛА: УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

МБОУ СОШ С. СУБХАНКУЛОВО

ХАЛИКОВА ДИАНА ФАРИТОВНА

ТУЙМАЗЫ – 2013

Проблема одарённости в настоящее время становится всё более актуальной. Раннее выявление, обучение и воспитание одарённых и талантливых детей составляет одну из главных задач системы образования. Она трудна и широкомасштабна: это и соответствующее воспитание, и просвещение родителей, и соответствующая подготовка учителей ко всему многообразию трудностей и радостей работы с юными талантами.

В нашей школе немало одарённых учащихся. В течение нескольких дней наша творческая группа думала, каким образом можно организовать работу с одарёнными учащимися так, чтобы имидж нашей школы стремительно вырос. И вот к какому выводу мы пришли.

Диагностику склонностей учащихся проводить ступенчато: при приёме в школу – по окончании 1 класса – 5 класс - 10 класс. Необходимо, чтобы наблюдение за склонностями было системным. Велика роль сохранения преемственности в развитии специальных творческих, интеллектуальных, физических способностей учащихся: детсад – начальная школа – старшая школа.

При комплектовании классов важно учитывать наклонности детей. Учитывать мнение преподавателей ДШИ, тренеров Спорткомплекса.

Организованно посещать Дни открытых дверей учреждений дополнительного образования с целью расширения информативной осведомлённости учащихся об этих учреждениях в связи с развитием их индивидуальных наклонностей в ходе дальнейшего сотрудничества с этими учреждениями.

Необходимо создание реально функционирующего научного общества учащихся, с чёткой программой мероприятий на несколько лет.

В целях систематизации материалов одарённым учащимся вести портфолио творческих работ. Устраивать выставки портфолио творческих работ учащихся в связи с проведением в школе Дня науки. Дня творчества и т.д.

В Научный Совет школы включить представителей родителей, общественности. В частности, при проведении исследовательских работ научными руководителями могут стать преподаватели пед.колледжа, нефтяного колледжа и др. учебных заведений, специалисты предприятий, способные оказать научно-методическую и консультационную помощь нашим учащимся. Они могут организовать дистанционные или индивидуальные консультации.

С целью обогащения знаний по исследуемым вопросам чаще организовывать экскурсии на производства, связанные с темой исследований. Привлекать руководителей этих учреждений к работе с одарёнными учащимися в стенах школы.

Привлекать организации для материального стимулирования одарённых детей. Премии главы Администрации нашего села, ТНУ и др.

Необходимо масштабно организовать педагогическое просвещение родителей талантливых и одарённых школьников (лекции об организации необходимой среды для развития одарённых деток)

Привлекать родителей к организации и проведению занятий в рамках внеклассной деятельности на добровольных началах (типа «Умелые ручки», «Юный шахматист» и др.)

Для преподавателей продолжать организовывать мастер-классы, круглые столы по вопросам технологии работы с одарёнными учащимися.

Мы считаем, актуализация вышеперечисленных направлений позволит решить задачу развития одарённых детей и реализовать их потенциальные возможности.