Взаимодействие доу и родителей по формированию представлений о зож. «зимнее путешествие колобка»

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И РОДИТЕЛЕЙ

ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗОЖ.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ЗИМНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБКА»

Важным условием эффективной воспитательно-образовательной работы с целью повышения уровня знаний родителей о ЗОЖ, вовлечения в досуговые и оздоровительные мероприятия детского сада является реализация специальных мероприятий. Для обучения родителей способам организации совместной деятельности детей и взрослых предусмотрено знакомство родителей с различными методическими приемами и особенностями педагогического воздействия на ребенка.

Развлечение в подготовительной группе

«Зимнее путешествие колобка»

Действующие лица:

Ведущий

Снеговик

Колобок

Заяц

Волк

Медведь

Лиса

Оборудование: фонограммы русской плясовой, любой музыки в стиле диско, лук, гостинцы – витамины.

Появляется ведущий.

Ведущий :

Снег на крыше, на крылечке,

Все блестит и все бело.

Нет свободного местечка –

Всюду снега намело.

Выпал снег, но вот досада –

Не готовы мы к зиме.

Попросить скорее надо:

«Папа, санки сделай мне!»

Песня о зиме («Три белых коня»)

- Ребята, вы зиму любите? (дети отвечают)

- А за что? (дети отвечают)

- Давайте слепим снеговика.

Массаж биологически активных точек «Снеговик» (для профилактики простудных заболеваний)

Раз – рука, два – рука. (вытягивают вперед одну руку, потом – другую.)

Лепим мы снеговика. (имитируют лепку снежков.)

Три – четыре, три – четыре, (поглаживают ладонями шею.)

Нарисуем рот пошире.

Пять – найдем морковь для носа, (кулачками расширяют крылья носа.)

Угольки найдем для глаз.

Шесть – наденем шляпу косо, (приставляют ладони ко лбу «козырьком» и

Пусть смеётся он у нас. растирают лоб.)

Семь и восемь, семь и восемь - (поглаживают колени ладошками.)

Мы плясать его попросим.

Входит грустный снеговик.

Снеговик: Я, ребята, снеговик,

К снегу, холоду привык.

Вы слепили меня ловко:

Вместо носа тут морковка,

Уголечки вместо глаз,

Вместо шляпы медный таз.

Вы меня развеселили

И на танец пригласили.

А хотите поиграть?

Все мы будем замирать.

Игра «Замри»

Ведущий: Снеговик, а ты сказки любишь?

Снеговик: Конечно!

Ведущий: Отгадай, какую сказку я тебе сейчас расскажу.

Из муки он был печен,

На окошке был стужен,

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

(С песенкой в группу вбегает Колобок. Появляется Заяц)

Колобок: Здравствуй, заяц! Что с тобой?

Вижу, зайка: ты больной.

Заяц Колобок, я захворал,

Потому что снег лизал.

Колобок Дайте, дети, мне ответ:

Можно кушать снег иль нет?

Дети: Нет!

Колобок: Что же делать, как тут быть?

Снеговик : Надо заиньку лечить!

Ему вы, дети, помогите,

Чем горло лечат, расскажите.

(Дети дают советы, как можно полечить больное горло.

Родители тоже помогают, дают свои советы)

Заяц : Все запомнил! Поскачу,

Свое горло полечу:

Буду содой полоскать,

Буду солью согревать,

Чаю с медом я попью,

Зверобою заварю.

(Заяц прощается и убегает. Колобок катится дальше. И встречает волка, дрожащий от холода.)

Колобок Здравствуй, Серый Волк, дружище!

Не меня ль сегодня ищешь?

Волк : Здравствуй, здравствуй, Колобок!

Замерзает Серый Волк,

Зябнут лапы, зябнет хвост!

Ох, сердит в лесу мороз!

Колобок : Аи, аи, аиньки!

Купим волку валенки,

Наденем на ноженьки, Пустим по дороженьке! (протягивает волку валенки.)

Снеговик : Эй, ребята, все вставайте,

Для ног зарядку начинайте,

Ноги чтоб не уставали,

Чтоб зимой не замерзали.

Гимнастика для стоп. (по показу снеговика под музыку диско дети выполняют движения: переступание с ноги на ногу, ходьбу на носках, на пятках, перекаты с пятки на носок, сводят и разводят носки.)

Волк благодарит ребят за науку, прощается и уходит. Появляется медведь.

Медведь : Я немножко толстоват,

Я немножко косолап.

Вы не знаете, ребята,

Кто же в этом виноват?

(дети отвечают, что мишке надо заняться физкультурой и предлагают научить медведя делать утреннюю зарядку)

Утренняя зарядка

Раз - два, два - раз! ( руки в стороны, пальцы раскрыты – руки к плечам,

Много силы есть у нас! сжимают пальцы в кулаки.)

Мы наклонимся сейчас, (наклоняются вниз.)

Полюбуйтесь-ка на нас!

Раз – два! Не зевай! (приседают.)

С нами вместе приседай!

Раз – прыжок! (прыгают на обеих ногах в чередовании с ходьбой.)

Два – прыжок!

Прыгай весело, дружок!

Носиком сейчас вдохнем. (вдыхают через нос, не поднимая плечи, на выдохе

произносят: «ш-ш-ш…»)

«Ш-ш-ш…» - скажем все потом.

Медведь: Вот спасибо, ребятишки!

Благодарен детям мишка.

Быть спортсменом я хочу

И братишку научу

Спортом заниматься,

Водою закаляться!

(медведь уходит. Колобок бежит дальше по дорожке. Появляется лиса.)

Лиса : Колобочек, Колобок!

Я тебя ведь съем, дружок!

Колобок: Ты, лисица, не спеши,

А попробуй догони!

Игра «Догони колобка»

(дети передают друг другу игрушки: сначала колобка, за ним лису, стараясь, чтобы она не догнала колобка.)

Лиса обиженно фыркает и убегает.

Колобок : Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От лисы ушел.

А все почему? Потому что бегаю хорошо. А бегаю хорошо, потому что спортом занимаюсь. Давай, снеговик, проверим, как наши дети бегать умеют.

Игра «Снежная баба»

( снеговик начинает «таять». Дети дуют на него.)

Снеговик: Ой, спасибо, ребята! Не дали мне растаять, Пойду я на

улицу. А вы ко мне приходите да поиграйте у меня во дворе. До

свидания! (уходит)

Колобок : Сейчас зима, холодно и, чтобы не заболеть, надо

обязательно есть витамины. И я вам, ребята, принес самые лучшие

живые витамины. (дарит ребятам лук). Как бабушка с дедушкой

говорили: «Лук – от семи недуг». До свидания, детишки! Покачусь

дальше, навстречу другим приключениям! (убегает).

Ребят угощают витаминами.