XIII - XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті. Ашық сабақ. 6 класс

Пәні:

Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы

Бөлім:

XIII - XV ғасырдың бірінші жартысындағы Қазақстан

Педагогтің аты-жөні:

Наурызова Г

Күні:

14.02

Сынып: 6 «Е»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XIII - XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті.

Зерттеу сұрағы: XIII - XV ғасырлардағы өнер мен әдебиет ортағасырлық қоғамды қалай бейнелейді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

6.2.2.1 күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау

Тарихи концепт

Дәлел

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын анықтайды.

Оқушылардың басым бөлігі: Дешті Қыпшақтағы қазақ жыраулары мен ойшылдары Асан Қайғы, Сыпыра жырау, Қодан тайшы, Кетбұға шығармашылығының, батырлар эпосының қазақ халқының рухани мәдени дамуындағы маңызын көрсетеді

Кейбір оқушылар: Дешті Қыпшақтағы ауыз және жазба әдебиетін талдай отырып, тарихи маңызын зерттейді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

3 мин

Өткен білімді еске түсіру

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды ахуал қалыптастыру. Нейрожаттығу. Топқа генератор арқылы бөлу

Өткен білімді тексеру. Сәйкестендір

Кілт сөздер: 1365 жылы, Мұхаммед Шайбани, Тоғылық Темір, Поладшы, дулат тайпасы, Көшпелі өзбектер мемлекеті, Ұлы моғолдар елі, Есен Бұға, Сығанақ, Алмалық, 1428-1468жж, 1405 жылы, Батпақ шайқасы, 1348-1362жж.

Ой қозғау. 4 сурет 1 сөз

Суреттерді жалпылама бір сөзбен қалай атауға болады?

Мәдениеттің қандай түрлері болады?

Рухани мәдениет туындыларына не жатады?

Рухани мәдениет туындыларын тарихи дереккөз ретінде қолдана аламыз ба?

Оқушылардың болжамдары мен жауаптары арқылы сабақ тақырыбы мен оқу мақсаты, сабақ мақсаттары таныстырылады

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Өзара бағалау

Сабақ қатысымы – жетонмен бағалау әр дұрыс жауапқа

Презентация слайды

Жаңа білім

5 мин

15

5 мин

5 мин

Бейнеролик көрсетіледі. Серпілген сауал.

1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

1-топ. Әдебиетшілер. Зерттеу мен талдау. Мәтінмен танысып, сұрақтарға жауап береді

1.Күй, шежіре, эпостық жыр, аңыз ұғымдарына анықтама беріңіз.

2.Олар бізге қандай мәлімет береді?

3. Қандай эпостық жырларды білесіздер?

2-топ. Тарихшылар. Тарсиа әдісі.

Дешті Қыпшақтағы қазақ жыраулары мен ойшылдары Асан Қайғы, Сыпыра жырау, Қодан тайшы, Кетбұға шығармашылығының, батырлар эпостарында қандай идеялар көтерілгенін анықтаңыздар. Олардың қазақ халқының рухани мәдени дамуындағы маңызын көрсетіңіздер.

3-топ. Зерттеушілер. ХІVғасырдың басындағы ең жарқын қыпшақ тіліндегі жазба ескерткіші болып «Кодекс Куманикус» туралы мәтінмен танысып сұрақтарға жауап беріңіздер.

1.Қолжазбаның негізгі тақырыбы қандай?

2.Тарихи дереккөз ретіндегі маңыздылығы неде?

3. Жазбаша әдебиеттің пайда болуына негіз болған себептерді атаңыздар.

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Қатесін тап» әдісі. Берілген ұйғарымдар ішінен қатесін табыңыз.

3-тапсырма. Жеке жұмыс. «Коллаж әңгіме»

«XIII – XV ғғ. өнер мен әдебиетте ортағасырлық қоғам қалай бейнеленген» тақырыбына 5-6 сөйлемнен тұратын ой-түйін жасаңыз.

Дескриптор

1 балл

Сұрақтарға жауап береді

Дескриптор

3 балл

-Сол кезеңдегі күйлер мен жыр, аңыздардың, шығармалардың негізгі тақырыбын анықтау;

-Тарихи дерек көзі ретінде қарастыру;

-шығармалардың қазақ халқының өмірі жайлы қандай мәлімет беретінін көрсету.

Дескриптор

3 балл

Берілген ұйғарымдар ішінен қатесін анықтайды

Дескриптор

2 балл

-пікірін қорғайды

-мысал келтіреді

ҚБ Мұғалім кері байланысы

Дескриптор бойынша

Әр дұрыс жауапқа жетон беріледі

Презентация слайдтары

Таратпа мәтіндер

Бекіту

3 мин

Сөйлемді жалғастырыңыз

«Ауыз әдебиеті шығармалары тарихшылар үшін құнды, себебі …»

Үйге тапсырма. «XIII - XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті» тақырыбын оқу, тест сұрақтарын құрастыру

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

Дескриптор бойынша мұғалім бағалауы

Презентация слайды

Кері байланыс

2 мин

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект