16 ЗАДАНИЕ
Пунктуация в сложносочинённом предложении (ССП) и в простом предложении (ПП) с однородными членами
В данной разработке остановлюсь только на сложных случаях. Прежде всего, при решении задания нужно определить, предложение простое или сложное. Для этого найти грамматическую основу(ы). Теперь следует применять пунктуационные правила для предложений с разным строением.
-
ПП с однородными второстепенными членами
ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ
1. [О и О].
[О да=и О].
[О или О].
[О либо О].
Я и ты. Большой либо маленький. Сказал или промолчал.
2. Устойчивые сочетания с повторяющимся союзом (фразеологизмы):
Ни свет ни заря, ни то ни сё, ни шатко ни валко, и туда и сюда, и так и сяк, ни себе ни людям, ни жив ни мёртв (ПРОДОЛЖИТЕ РЯД)
3. Между двумя глаголами, которые выступают в роли единого сказуемого – Взял сделал наоборот. Пойду посмотрю результаты.
ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ
1. [и О, и О, и О].
И цветы, и деревья, и кустарники растут в лесу.
2. [О, и О, и О ].
Цветы, и деревья, и кустарники растут в лесу.
3. [ни О, ни О].
Повторяющиеся союзы – ни-ни, и-и, или-или, либо-либо, то-то, не то- не то, то ли- то ли,
Ни цветы, ни кустарники не растут в лесу. ИСКЛ.: ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ: ни рыба ни мясо, и то и сё…
4. [О, либо О, либо О, либо О].
Либо сегодня, либо завтра, либо в четверг принесите цветы.
5. [О, а О]. – противительные союзы + а, но, да=но, зато, однако.
6. [не только О, но и О]. – перед второй частью двойных союзов:
не только, но и; как, так и; хотя и, но и; если не, то; не столько, сколько.
Не только родители, но и дети пришли на соревнования.
-
Пунктуация в ССП
ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ
1. [], и []. – любой соединительный или противительный союз.
ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ
1. Дискриминант в начале предложения (общий второстепенный член предложения – чаще всего обстоятельство места, времени, дополнение).
[._._._ -+=] и [- =].
Н-р: В гавани огни фонарей столпились в отдельную группу и видны были стволы мачт.
2. Обще вводное слово или предложение.
Вводное слово/предложение, [] и [].
Н-р: Как это часто бывает, вспоминается хорошее и забывается плохое.
3. [] и []?
Н-р: Когда будут каникулы и как долго они продлятся?
4. [] и []. – побудительное предложение.
Н-р: Пусть скорее кончится зима и наступит весна!
5. [] и []!
Н-р: Как ярко светит солнце и как ласков летний ветерок!
6. [] и []. – назывные предложения.
Н-р: Мороз и солнце.
ТЕОРИЯ
Простое предложение с однородными членами.
Затруднения вызывают предложения с однородными членами с повторяющимися союзами И, ИЛИ.
1а. Если союз повторяется перед каждым из них, кроме первого, то запятая ставится между ними всеми: Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят. По утрам я убегал на пруд, или в рощу, или в сад.
1б. Если количество однородных членов чётное, и при этом указанные союзы не повторяются перед каждым из них, следует соединить однородные члены попарно. Запятую нужно ставить только между парами, внутри пар запятая не ставится: Листья в поле пожелтели и кружатся, летят и падают на траву. По утрам я убегал на пруд или в рощу, в сад или на сенокос. Ставится ОДНА запятая.
2. Если в предложении несколько пар однородных членов, являющихся разными членами предложения, то запятая между ними не ставится: Туча на небе росла и захватывала западную и восточную части неба. Росла и захватывала – однородные сказуемые, соединённые одиночным союзом И, запятая не ставится. Западную и восточную – однородные определения, запятая не ставится.
3.Запятая НЕ ставится внутри выражений фразеологического характера с двумя повторяющимися союзами И или НИ: и день и ночь (постоянно), ни свет ни заря (рано), и стар и млад (все), ни пуха ни пера, ни то ни сё, и так и сяк, и туда и сюда, ни жив ни мёртв, ни рыба ни мясо и пр.
Сложносочинённое предложение.
1.Между простыми предложениями в составе ССП запятая ставится: Окончился день, и ночь надвигается из-за крыш.
2.Однако если соединённые союзами предложения имеют ОБЩИЕ второстепенный член, вводное слово, сравнительный оборот, общее придаточное предложение, также если оба предложения, входящие в состав ССП, являются вопросительными, восклицательными или побудительными, то запятая между ними НЕ ставится:
а) В лесу ещё снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену. (Общий второстепенный член предложения в лесу – обстоятельство места. Снег лежит (где?), деревья стоят (где?) в лесу.
б) Короче говоря, учебный год закончился и начались каникулы. (Общее вводное слово короче говоря.)
в) Дальнейшие встречи были так же приятны и беседы так же полезны, как в первый раз. (Общий сравнительный оборот как в первый раз.)
г) Звёзды бледнели и небо светлело, когда мы подошли к деревне. (Общее придаточное времени Когда мы подошли к деревне.)
д) Как мы могли заблудиться и кто выведет нас отсюда? (Оба предложения вопросительные.)
Практикум.
Расставьте знаки препинания:
1) Настало утро и все разошлись по домам.
2) Садилось солнце и тени становились всё длиннее когда Архип подъехал к хутору.
3) Я стал посещать музеи и галереи и много читал.
4) На защиту родины встал и стар и млад.
5) Лицо Николая и голос тепло и свет в комнате успокаивали Власову.
6) Летом на лесных опушках расцветают цветы и появляются ягоды земляники.
7) В театре времён Шекспира актёры отвечали на шутки зрителей и все женские роли исполнялись мужчинами.
8) Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
9) В саду были посажены крокусы и тюльпаны лилии и хризантемы нарциссы и розы.
10) Спасённый рыбак сидел ни жив ни мёртв.
11) Зелень в лесах и травах налилась и загустела до темноты.
12) Где вы будете отдыхать и сколько продлится эта поездка?
13) Море искрилось и шумело и играло волнами.
14) К кормушке прилетали юркие синицы и наведывались красноголовые дятлы.
15) К счастью вскоре недоразумение разрешилось и вспыхнувшая было ссора не имела продолжения.
16) К счастью вскоре недоразумение разрешилось и все разошлись по домам.
17) Что это за человек и какое нужно с ним обращение?
Ответы:
1) Настало утро, и все разошлись по домам. (ССП)
2) Садилось солнце и тени становились всё длиннее, когда Архип подъехал к хутору. (Общее придаточное предложение в сложном)
3) Я стал посещать музеи и галереи и много читать. (Пары однородных членов являются разными: однородные сказуемые и однородные дополнения)
4) На защиту родины встал и стар и млад. (Устойчивое сочетание)
5) Лицо Николая и голос, тепло и свет в комнате успокаивали Власову. (Пары однородных членов, группируем, поскольку не перед каждым стоит союз И)
6) Летом на лесных опушках расцветают цветы и появляются ягоды земляники. (Общий второстепенный член)
7) В театре времён Шекспира актёры отвечали на шутки зрителей и все женские роли исполнялись мужчинами. (Общий второстепенный член)
8) Всё блещет, и нежится, и радостно тянется к солнцу. (Союз И повторяется; количество однородных членов нечётное, поэтому нельзя образовать пары)
9) В саду были посажены крокусы и тюльпаны, лилии и хризантемы, нарциссы и розы. (Количество однородных членов чётное, при этом союз И не стоит перед каждым из них, поэтому образуем пары и запятые ставим только между парами)
10) Спасённый рыбак сидел ни жив ни мёртв. (Устойчивое сочетание)
11) Зелень в лесах и травах налилась и загустела до темноты. ((Пары однородных членов являются разными: однородные сказуемые и однородные обстоятельства)
12) Где вы будете отдыхать и сколько продлится эта поездка? (оба предложения вопросительные)
13) Море искрилось, и шумело, и играло волнами. (Союз И повторяется; количество однородных членов нечётное, поэтому нельзя образовать пары)
14) К кормушке прилетали юркие синицы и наведывались красноголовые дятлы. (Общий второстепенный член)
15) К счастью, вскоре недоразумение разрешилось и вспыхнувшая было ссора не имела продолжения. (Общее вводное слово)
16) К счастью, вскоре недоразумение разрешилось, и все разошлись по домам. (Вводное слово не является общим и относится только к первому предложению)
17) Что это за человек и какое нужно с ним обращение? ((оба предложения вопросительные)