Задания для дистанционного обучения. 5 класс. Тема урока "Сувениры из Великобритании. Culture Corner. UK souvenirs".

Английский язык 5 кл.

Учителя: Мозговая Н.В., Ромашова В.А., Лужеренко И.А.

ЗАДАНИЯ

для дистанционного обучения 09 – 10 ноября 2020г.

09.11.2020 Monday, the ninth of November.

10.11.2020 Tuesday, the tenth of November.

Classwork.

Тема: Сувениры из Великобрита­нии. Culture Corner. UK souvenirs.
Цель: способствовать развитию навыков ознакомительного и поискового чтения, монологической речи, аудирования.

Задачи: учиться читать текст с целью поиска конкретной информации; проявлять готовность и способность к межкультурному общению на английском языке; развивать коммуникативную компетенцию.

ИЗУЧЕНИЕ: Упр. 1 (стр. 41).

• Look at the title and the pictures. What are we going to read and talk about? (Посмотрите на название и фотографии. О чем мы будем читать и говорить?)

• We are going to read and talk about holidays in the UK and popular souvenirs. (Ученики читают текст в сопровождении аудиозаписи и проверяют свои ответы.)

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ: Упр. 2 (стр. 41).

• Look at the map, please. There’re four countries in the UK. What are they? (Посмотрите на карту, пожалуйста. В Великобритании есть четыре страны. Какие?)

(Ученики читают названия стран, а затем читают назва­ния национальностей.)

• Match the countries to the nationalities. (Сопоставьте страны с национальностями.)

• Which countries are the souvenirs from? (Ученики читают образец и отвечают на вопрос).

• Complete the sentences. Use the words. (Завершите предложения. Используйте слова) (письменно в тетради).

Tartan, double-decker, shamrocks, dragon, stuffed toy, Union Jack

1. You can see ... buses in London.

2. The mug has got a Welsh ... on it.

3. You can buy a ... scarf in Scotland

4. The Irish hat has got... on it.

5. The ... is the flag of the UK.

6. You can buy a cow ... in Scotland.

Упр. 3 (cтр. 41).

• Imagine that you are in the UK. Tell us where you are and what souvenirs you can buy here. (Представьте, что вы находитесь в Великобритании. Расскажите, где вы находитесь и какие сувениры здесь можно купить).

(Ученики отвечают, используя карту. Например: Look! I’т in Scotland. I buy a tartan scarf and a stuffed toy. Смотрите! Я в Шотландии. Я покупаю клетчатый шарф и мягкую игрушку.)и т.д.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Упр. 1 (cтр. 42).

• Read the phrases, please. Where can you hear them? (In a shop.)

• Now listen and repeat them.

(Ученики слушают аудиозапись и повторяют фразы хором и индивидуально. Затем учащиеся выполняют задание l b.)

• Listen and check your answers.

(Keys: a shop assistant — 1, 3, 5; a customer — 2,4,6.)

Упр. 2 (cтр. 42).

(Ученики читают диалог и отвечают на вопрос.)

• What’s Marta buying? (She's buying key rings.)

• Let’s read out the dialogue. Work in pairs. Don’t forget to change parts.

(Следует ограничить время выполнения задания.)

• Now I’ll invite a pair to act out the scene in front of the class. Упр. 3 (c. 42).

• You are at a souvenir shop. What can you see here? How much are the things? (Ученики называют предметы, изображенные на картинках, и их стоимость.)

Домашнее задание: