Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.01.2021 17:42

Лужеренко Ирина Альбертовна

учитель английского, французского, немецкого языков

56 лет

61 668

211

Местоположение

Украина, г.Кировск, ЛНР

Специализация

Английский язык

Внеурочка

Немецкий язык

Французский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Задания для дистанционного обучения. 5 класс. Тема урока "Англоговорящие страны. Проверь себя. Extensive Reading (Geography)".

Категория: Английский язык

11.11.2020 23:18

Цели урока: развивать коммуникативную компетенцию; способствовать развитию фонематического слуха и произносительных навыков (звуки [u:] и [ʌ]); совершенствовать лексические и грамматические навыки; развивать навыки чтения.

Задачи: уметь называть некоторые страны и национальности; поддерживать беседу по теме «Англоговорящие страны»; овладевать навыками чтения и аудирования, произносительными навыками.

Просмотр содержимого документа
«Задания для дистанционного обучения. 5 класс. Тема урока "Англоговорящие страны. Проверь себя. Extensive Reading (Geography)".»

Английский язык 5 кл.

Учителя: Мозговая Н.В., Ромашова В.А., Лужеренко И.А.

ЗАДАНИЯ

для дистанционного обучения 13 ноября 2020г.

13.11.2020 Friday, the thirteenth of November.

Classwork.

Тема: Англоговорящие страны. Проверь себя. Extensive Reading (Geography).

Цели: развивать коммуникативную компетенцию; способствовать развитию фонематического слуха и произносительных навыков (звуки [u:] и [ʌ]); совершенствовать лексические и грамматические навыки; развивать навыки чтения.

ИЗУЧЕНИЕ:

Работа по учебнику Упр. 4 (стр. 42). (Прослушать аудиозапись и повторять слова за диктором. Правила чтения буквы u в открытом и закрытом слогах и буквосочетания о + n, m, v.)

Find and circle the words with the sound [u:] ([ʌ]). (Найди и подчеркни слова со звуком [u:] ([ʌ]). Fill in the table. (Заполни таблицу(письменно в тетрадь).

Glue, cut, love, blue, much, Monday, ruler, up, London, June, uncle, museum, cup, music, number, pupil, uniform, subject, student, Sunday, Tuesday, excuse, umbrella, education, university.

[u:]	glue…
[ʌ]	сut…

ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

Работа по учебнику Упр. 1а (стр. 43). (С помощью словаря (в конце учебника WL14 «Geographical Names») назвать и показать на карте континенты¹: Europe, Asia, North America, South America, Africa, Australia, Antarctica.)

Read the names of the capital cities. (Прочитать названия столиц).

Which continent are they in? (На каком они континенте?)

{Keys: Ottawa and Washington DC are in North America. London is in Europe. Canberra is in Australia. Wellington is in New Zealand. (New Zealand is not a continent.)

Match the capitals with their countries. (Сопоставьте столицы с их странами.) Упр. 1b (стр. 43) (письменно в тетрадь).

Упр. 2а (cтр. 43) Используйте подсказки, чтобы задать вопрос и ответить не него.

ПРОЕКТ

Домашнее задание: Портфолио. Воспользуйтесь атласом, чтобы найти другие страны и их столицы. Подготовьте небольшую викторину для своих одноклассников. Подготовиться к контрольной работе (стр.44)