Новый сезон олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 03.06.2023 08:08

Короткова Евгения Владимировна

учитель начальных классов

53 года

2 584

18 970

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Сургут

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Задания для работы в группах на уроке литературного чтения в 3 классе.Обобщение по теме: " Произведения Л.Н.Толстого"

Категория: Начальные классы

15.11.2016 15:53

Подход к формированию групп может быть самым различным. Формирование групп:

- «по желанию»;

- с учетом личных склонностей;

- «сильных» и «слабеньких»;

- в зависимости от содержания поставленной задачи;

- учащихся с противоположными взглядами;

- с общностью интересов в какой-либо области.

Просмотр содержимого документа
«Задания для работы в группах на уроке литературного чтения в 3 классе.Обобщение по теме: " Произведения Л.Н.Толстого"»

Группа № 1 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: басня «Белка и волк»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1.Что такое басня? 2.Что такое мораль басни	Ф.И.________________
3.	Почему волк отпустил белку? Выделите мораль басни. Объясните ее смысл.	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________

Здесь можно записать свой ответ , если понадобится.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________

Группа №2 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: сказка «Два брата»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1.Что такое сказка? 2.Перечислите виды сказок.	Ф.И.________________
3.	1.Почему «еще крепче стала любовь между братьями»? 2.Определите вид сказки.	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________

Здесь можно записать свой ответ , если понадобится.

Группа № 3 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: рассказ «Лебеди»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1.Что такое рассказ? 2.Определите вид рассказа.	Ф.И.________________
3.	О чём говорится в рассказе? Какие чувства вызывает этот рассказ?	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________

Здесь можно записать свой ответ , если понадобится.

Группа № 4 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: рассказ «Зайцы»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1.Что такое рассказ? 2.Определите вид рассказа.	Ф.И.________________
3.	О чём говорится в рассказе? Какие чувства вызывает этот рассказ?	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________

Здесь можно записать свой ответ , если понадобится.

Группа № 5 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: быль «Прыжок»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1.Что такое быль? 2. О чём в ней говорится?	Ф.И.________________
3.	1.Какие чувства вызывает этот рассказ? 2.Какой эпизод заставил поволноваться?	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________

Здесь можно записать свой ответ , если понадобится.

Группа № 6 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: былина «Как боролся русский богатырь»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1.Почему решили биться один на один. Прочитайте.	Ф.И.________________
3.	1.Что такое былина? 2.Сравните эту былину с народными : чем они похожи и чем различаются?	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________

Здесь можно записать свой ответ , если понадобится.

Повествовательное прозаическое произведение небольшого размера.

Группа № 7 Дата ___________________

Задания : Распределите роли в группе и выполните задания

Ваше задание по теме: «Что мы знаем о Л.Н.Толстом»

№	Вопрос	ответственный за выполнение задания	самооценка	оцен. учит.
1.	Дополните схему (уч.с.147)	Ф.И.________________

2.	1 Из предложенных портретов выбери тот, на котором изображён Л.Н.Толстой 2.Какие писатели или поэты жили в одно время со Л.Н.Толстым? Перечисли	Ф.И.________________
3.	Выберите книгу. Расскажите о книге по плану ( уч.с.148, в № 6)	Ф.И.________________
4.	Сделайте модель обложки.	Ф.И.________________