Задания к уроку "Путешествие по Интернету. Основные правила безопасной работы в Интернете. Компьютерные вирусы"

Т

КЛАСС: 3

Основные правила безопасной работы в Интернете. Компьютерные вирусы

1. Дополни утверждения:

С писок услуг глобальной сети Интернет:

• Поиск____________________________

• Электронная _______________________

• Общение __________________________

• Покупки __________________________

• Просмотр _________________________

• _____________________________ игры

1. Верны или ложны утверждения? Закрась квадратики зелёным или красным цветом соответственно:

В сегда спрашивай у родителей или учителя о том, чего не понимаешь в Интернете.

О бщаясь в Интернете с незнакомцами, не бойся сообщать им свой адрес и телефон.

Е сли тебя кто-то обидел или оскорбил, обязательно расскажи об этом взрослым.

Б ез ведома родителей можно встречаться со знакомыми по переписке в Интернете.

Е сли хочешь сохранить на компьютере картинку или мелодию, но тебя просят отправить СМС, - отправь.

1. Соедини стрелочками.

ОПАСНО

БЕЗОПАСНО

Вести себя в социальных сетях вежливо

Общаться в сети с незнакомыми людьми

Участвовать в платных играх

Выставлять свои настоящие Ф.И.О., адрес телефон

Скрывать информацию о себе

Хранить свой пароль в тайне

Открывать и пересылать подозрительные письма

Обижать других в социальных сетях

Немедленно покидать нехорошие сайты

Писать письма друзьям

1. Разгадай ребус и узнай ещё об одной опасности в сети Интернет.

Ответ: ______________

1. Отметь правильный вариант.

Компьютерный вирус – это …

в редоносная программа;

к омпьютерная игра;

с пециальное устройство.

Антивирусные программы служат для…

с оздания вирусов;

у даления вирусов и лечения заражённых файлов;

устранение неполадок в компьютерной системе.

1. Дополни стихотворение:

Как и всюду на планете,
Есть опасность в _____________.

Не хочу попасть в беду —
Антивирус _____________.

Ты мошенникам не верь,

Информацию _____________.

С незнакомыми людьми
Ты на встречу __________________!

С грубиянами в сети
Разговор не ___________________.
Ну и сам не оплошай —
Никого не _______________.

1. Расшифруй сообщение, используя таблицу.

Закодированное сообщение:

10 15 20 6 18 15 6 20 – 2 6 9 16 17 1 19 15 16 19 20 28

________________________________________________________