Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Химия» Суммативное оценивание за раздел 10.4А «Непредельные углеводороды», 10.4В «Галогеналканы», 10.4С «Спирты одноатомные, многоатомные»

Цель обучения

10.4.2.19 Составлять уравнения реакций присоединения: галогенирования, гидратации и гидрогалогенирования

10.4.2.26 Составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов

10.4.2.23 Называть области применения полиалкенов и оценивать продуктов их переработки;

10.4.2.28 Объяснять процессы каталитического и термического крекингов

10.4.2.30 Классифицировать спирты по расположению функциональной группы и по количеству гидроксильных групп;

10.4.2.32 Проводить качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты

10.4.2.35 Изучать свойства токсичные спиртов на организм человека;

Критерий оценивания

Обучающийся

Прописывает способ получения галогеноалкена

Составляет уравнения реакций присоединения: галогенирования, гидратации и гидрогалогенирования

Составляет структурные формулы алкинов, указывает химические свойства и способы получения алкинов

Называет области полиалкенов и оценивает продукты их переработки;

Объясняет процессы каталитического и термического крекингов

Классифицирует спирты по расположению функциональной группы и по количеству гидроксильных групп;

Проводит качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты

Прописывает токсичные спиртов на организм человека;

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание Применение

Навыки высокого порядка

Время выполнения

25 минут

Задания

1. Укажи способ получения галогеноалкена

А ) CH₄ + Cl₂ CH₃Cl + HCl

В ) C₂H₆ + HCl C₂H₇Cl

С ) C₃H₈ + HCl C₂H₅Cl+ CH₃CL

D ) C₄H₈ + HCl C₂H₅Cl + H2O

2. Дописать уравнение химической реакции между данными веществами

C H₂=CH₂ + CL₂

C H2=CH-CH3 + HCL

3. Полиэтилен широко применяется в быту и в производстве.

А) Перечислите положительные и отрицательные качества полиэтилена и области применения

положительные------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

отрицательные-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Установить соответствие

5. Составить структурные формулы алкинов. Химические свойства и способы получения алкинов.

А) Установить соответствие (указать стрелкой)

B) Составить генетическую цепочку

C H₄ C₂H₂ C₆H₆ C₆H₅Cl C₆H₅OH

6.Классификация спиртов. (Привести по 2 примера)

С П И Р Т Ы

Одноатомные

Многоатомные

А) Составить качественную реакцию для определения одноатомных и многоатомных спиртов

В) Вредное воздействие этилового спирта на организм человека

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Критерий оценивания

№

задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Составлять уравнения реакций присоединения: галогенирования, гидратации и гидрогалогенирования

1

Указывает способ получения галогеноалкена

2(1 - за 2 правиль-ных примера)

2

Составляет уравнения реакций присоединения: галогенирования, гидратации и гидрогалогенирования

1(1 - за 2 правиль-ных примера)

Называть области применения полиалкенов и оценивать продуктов их переработки;

3

Перечисляет положительные и отрицательные качества полиэтилена и области применения

2

Объяснять процессы каталитического и термического крекингов

4

Объясняет процессы каталитического и термического крекингов

2

Составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов

5

Составляет структурные формулы алкинов, указывает химические свойства и способы получения алкинов

3 (1 - за 2 правиль-ных примера)

Составляет генетическую цепочку

4

Классифицировать спирты по расположению функциональной группы и по количеству гидроксильных групп;

6

Классифицирует спирты по расположению функциональной группы и по количеству гидроксильных групп;

2

Проводить качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты

6А

Составляет уравнение качественной реакции на одноатомные и многоатомные спирты

2

Изучать токсичные свойства спиртов на организм человека;

6В

Прописывает токсичные спиртов на организм человека;

1

Всего баллов

19

№

Ответ

балл

1

A

2

2

C H₂=CH₂ + Cl₂ CHCL-CHCl

C H₂=CH-CH₃ + HCL CH₃-CHCl

1

3

Отрицательные качества - полиэтилен разлагается более ста лет. В состав которого входит огромное количество токсичных соединений (красители, пестициды, ртуть и ее соединения, растворители, свинец его соли, лекарства, соединения, формальдегид, соли талия) все это вызывает загрязнение атмосферы.

Положительные качества :

-строительный материал

-изоляционный материал

-упаковочный материал

производства пакетов до строительных мембран и трубопроводов.

2

4

А-2,3,4 Б-1,5,6

2

5

А-3, Б-4, В-2, Г-1 , Д-6, Ж-5

3

5B

2CH₄ CH≡CH +H₂

C H≡CH + CH≡CH + CH≡CH C₆H₆

C ₆H₆ + Cl₂ C₆H₅ Cl + HCl

C ₆H₅ Cl + NaOH C₆H₅ OH +NaCl

4

6

СH₃OH, C₂H₅OH, C₃H₇OH

C H₂-OH

CH₂-OH

CH₂-OH

CH-OH

CH₂-OH

2

6А

C ₂H₅OH+CuO CH₃-C-OH +Cu + H₂O

CH₂-OH

C H-OH + Cu(OH)₂

CH₂-OH

CH₂-O

CH-O Cu +2H₂O

CH₂-OH

2

7A

-происходит гибель мозговых клеточных структур

- страдает от алкоголя и затылочная область мозга, которая отвечает за вестибулярные функции

- нарушаются процессы памяти

2

Всего

19