СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 09.04.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация являетя приложением к открытому уроку по русскому языку в 7 классе. Тема: «Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».

Просмотр содержимого документа
««Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».»

  «Загадочное русское наречие:  образование,  этимология, роль в речи».   Презентация к открытому уроку по русскому языку в 7 классе Подготовила учитель МБОУ «Лицей №28 г. Йошкар-Олы»  Вероника Владимировна Бирюкова

«Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».

Презентация к открытому уроку по русскому языку в 7 классе

Подготовила учитель МБОУ «Лицей №28 г. Йошкар-Олы»

Вероника Владимировна Бирюкова

Язык есть изображение всего, что существовало, существует и будет существовать - всего, что только может обнять и постигнуть мысленное око человека.   Алексей Федорович Мерзляков

Язык есть изображение всего, что существовало, существует и будет существовать - всего, что только может обнять и постигнуть мысленное око человека. Алексей Федорович Мерзляков

 Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной… Максим Горький

Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной…

Максим Горький

 Образование наречий.

Образование наречий.

От существительных и прилагательных: Приставки: по-, в-, на-, под- Суффиксы: -и, -о, -ах

От существительных и прилагательных:

Приставки: по-, в-, на-, под-

Суффиксы: -и, -о, -ах

Математика – царица наук. Решите пример: 320 : 160 = ?

Математика – царица наук.

Решите пример:

320 : 160 = ?

320 : 160 = 2 = два По-, в-, на-, -жды

320 : 160 = 2 = два

По-, в-, на-, -жды

Древние римляне эту часть речи называли adverbium , что в буквальном переводе означает “приглаголие” .

Древние римляне эту часть речи называли adverbium , что в буквальном переводе означает “приглаголие” .

При помощи суффикса –а (-я)

При помощи суффикса –а (-я)

При помощи  суффикса –учи (-ючи)

При помощи суффикса –учи (-ючи)

 Этимологический музей русского языка.  Зал «Живые ископаемые – наречия»

Этимологический музей русского языка.

Зал «Живые

ископаемые –

наречия»

Первые наречия  и их потомки.

Первые наречия и их потомки.

здесь,  там,  тут,  сюда,  туда,  где

здесь,

там,

тут,

сюда,

туда,

где

Вымершие наречия  (архаизмы)  чохом – легкомысленно   зело – очень   зыбко – неустойчиво   квело – слабо   ошую – справа

Вымершие наречия (архаизмы) чохом – легкомысленно зело – очень зыбко – неустойчиво квело – слабо ошую – справа

Древние наречия

Древние наречия

 Наречие  «дотла»  образовалось от сочетания  «до тла» , т.е. до дна, до основания : в древнерусском языке  тлом   назывался   пол ,  а также  дно и  основание.    Соответственно,  « тла»   – это форма родительного падежа единственного числа существительного «тло».  С развитием языка слово «тло» стало рассматриваться как устаревшее и вскоре вовсе вышло из употребления. 

Наречие  «дотла»  образовалось от сочетания  «до тла» , т.е. до дна, до основания : в древнерусском языке  тлом   назывался   пол ,  а также  дно и  основание.  

Соответственно,  « тла»   – это форма родительного падежа единственного числа существительного «тло».  С развитием языка слово «тло» стало рассматриваться как устаревшее и вскоре вовсе вышло из употребления. 

 “ Шиворотом” в Московской Руси именовался расшитый боярский воротник, один из знаков достоинства вельможи.   Во дни Ивана Грозного подвергшегося царскому гневу и опале боярина нередко сажали на тощую клячу спиной вперёд, надев на него одежду тоже наизнанку, шиворот – навыворот, то есть наоборот. В таком виде опального возили по всему городу, под свист и улюлюканье уличной толпы. 19

Шиворотом” в Московской Руси именовался расшитый боярский воротник, один из знаков достоинства вельможи.

Во дни Ивана Грозного подвергшегося царскому гневу и опале боярина нередко сажали на тощую клячу спиной вперёд, надев на него одежду тоже наизнанку, шиворот – навыворот, то есть наоборот. В таком виде опального возили по всему городу, под свист и улюлюканье уличной толпы.

19

В древнерусском языке были существительные мужского рода «пешек» (в значении «пешеход» ) и «мельк» (в значении «миг», «мгновение» ). Эти существительные в творительном падеже – «пешком» и «мельком» - перешли в наречия. «Пешком» стало обозначать «на своих ногах», а «мельком» – «на короткое время», «бегло». В обоих наречиях был суффикс –ом. Постепенно существительные «пешек» и «мельк» устарели и вышли из употребления. Наречие «пешком» теперь мы связываем по смыслу с прилагательным «пеший» и выделяем в нём корень  пеш-  и суффикс  -ком , а наречие «мельком» связываем по смыслу с глаголом «мелькать» и выделяем в нём корень  мельк-  и суффикс  -ом

В древнерусском языке были существительные мужского рода «пешек» (в значении «пешеход» ) и «мельк» (в значении «миг», «мгновение» ). Эти существительные в творительном падеже – «пешком» и «мельком» - перешли в наречия. «Пешком» стало обозначать «на своих ногах», а «мельком» – «на короткое время», «бегло». В обоих наречиях был суффикс –ом.

Постепенно существительные «пешек» и «мельк» устарели и вышли из употребления. Наречие «пешком» теперь мы связываем по смыслу с прилагательным «пеший» и выделяем в нём корень  пеш-  и суффикс  -ком , а наречие «мельком» связываем по смыслу с глаголом «мелькать» и выделяем в нём корень  мельк-  и суффикс  -ом

 Иногда бывает необходимо, чтобы створки дверей или ворот не захлопывались, - например, когда вносишь в дом что-нибудь громоздкое или заводишь на двор телегу с сеном. Крестьяне это хорошо понимали.  И, чтобы работать в таких случаях было сподручнее, в старину створки раскрытых ворот закрепляли, накидывая веревочную петлю на специально вбитую в землю палку.  Называлась она -  стежь . И все то, что было распахнуто  на стежь , не захлопывалось. 19

Иногда бывает необходимо, чтобы створки дверей или ворот не захлопывались, - например, когда вносишь в дом что-нибудь громоздкое или заводишь на двор телегу с сеном. Крестьяне это хорошо понимали.

И, чтобы работать в таких случаях было сподручнее, в старину створки раскрытых ворот закрепляли, накидывая веревочную петлю на специально вбитую в землю палку. Называлась она -  стежь . И все то, что было распахнуто  на стежь , не захлопывалось.

19

 Слово возникло в результате сращения предлога «по» и существительного «перекъ» - «ширина». В литературных памятниках отмечается с XVI в.  «Поперек» буквально — «в ширину».

Слово возникло в результате сращения предлога «по» и существительного «перекъ» - «ширина». В литературных памятниках отмечается с XVI в.

«Поперек» буквально — «в ширину».

Слова – помощники. Вдогонку, начеку, набекрень, ненароком(нарочно), вдогонку, второпях, нахрапом, вопреки, вдребезги, дотла, наобум, внутрь, настежь

Слова – помощники.

Вдогонку, начеку, набекрень, ненароком(нарочно), вдогонку, второпях, нахрапом, вопреки, вдребезги, дотла, наобум, внутрь, настежь

Заменить фразеологизмы наречиями. Сильно краснеть – до корней волос; Крепко спит – как убитый; Быстро бежать – сломя голову; Громко кричать – во все горло; Отлично знать – как свои пять пальцев; Тесно – яблоку негде упасть; Рано – ни свет не заря.

Заменить фразеологизмы наречиями.

Сильно краснеть – до корней волос;

Крепко спит – как убитый;

Быстро бежать – сломя голову;

Громко кричать – во все горло;

Отлично знать – как свои пять пальцев;

Тесно – яблоку негде упасть;

Рано – ни свет не заря.

Сегодня сильный, переливчатый, звонкий крик раздался внезапно над нами и тотчас повторился уже немного впереди. Крупные, красивые птицы летели треугольником, резко и редко махая выпуклыми крыльями. Туго вытянув голову и ноги, круто выставив грудь, они стремились неудержимо и до того быстро, что воздух свистал вокруг. Чудно было видеть на такой вышине, в таком удалении от всего живого такую горячую, сильную жизнь, такую неуклонную волю. Не переставая победоносно рассекать пространство, журавли изредка перекликались с передовыми товарищами, с вожаком, и было что-то гордое, важное, что-то несокрушимо самоуверенное в этом подоблачном разговоре. (И.С. Тургенев)

Сегодня сильный, переливчатый, звонкий крик раздался внезапно над нами и тотчас повторился уже немного впереди. Крупные, красивые птицы летели треугольником, резко и редко махая выпуклыми крыльями. Туго вытянув голову и ноги, круто выставив грудь, они стремились неудержимо и до того быстро, что воздух свистал вокруг. Чудно было видеть на такой вышине, в таком удалении от всего живого такую горячую, сильную жизнь, такую неуклонную волю. Не переставая победоносно рассекать пространство, журавли изредка перекликались с передовыми товарищами, с вожаком, и было что-то гордое, важное, что-то несокрушимо самоуверенное в этом подоблачном разговоре.

(И.С. Тургенев)

Роль наречий: 1) помогают описать состояние души человека, его эмоциональное состояние;  2) ярко, красочно, точно и выразительно могут охарактеризовать действия, образ;  3) помогают создать наиболее полный образ окружающего мира;  4) придают речи краткость, ёмкость, при этом не увеличивая её объём;  5) дают чёткое представление о времени и месте.

Роль наречий: 1) помогают описать состояние души человека, его эмоциональное состояние; 2) ярко, красочно, точно и выразительно могут охарактеризовать действия, образ; 3) помогают создать наиболее полный образ окружающего мира; 4) придают речи краткость, ёмкость, при этом не увеличивая её объём; 5) дают чёткое представление о времени и месте.

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыханье грозы, детский шепот и шорох морского гравия. (К.Паустовский)

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыханье грозы, детский шепот и шорох морского гравия. (К.Паустовский)

Домашнее задание.   1. Исследовать самостоятельно происхождение любых пяти наречий.   * Нарисовать герб наречию.

Домашнее задание. 1. Исследовать самостоятельно происхождение любых пяти наречий. * Нарисовать герб наречию.

Дорогие ребята!  Спасибо за отличную работу!

Дорогие ребята! Спасибо за отличную работу!


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!