«Заглянём в кладовые земли» Школа России. 2 класс

Цель урока:  познакомить с горными породами и минералами; учить различать составные части гранита.

Задачи:

Образовательная:  дать представление учащимся о полезных ископаемых, расширить представления об использовании их, формировать умения определять полезные ископаемые по их основным признакам. 

Развивающая: развивать речь, логическое мышление учащихся, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы. 

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду людей, занятых в добыче полезных ископаемых. 

Тип урока: урок- исследование.

Планируемые результаты:

Личностные:    готовность и способность к саморазвитию; воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в группах;  учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности.

Метапредметные:  развитие речи; формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия; развитие у учащихся умения организовывать учебное сотрудничество, самостоятельность; устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели.

Предметные: учить  различать составные части гранита, а также горные породы и минералы, получить  возможность научиться составлять собственную коллекцию.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся:

 коллективная, индивидуальная,  парная

Средства обучения: учебник "Окружающий мир" для 2 класса (автор – Плешаков А. А. ),  коллекция полезных ископаемых , презентация в программе PowerPoint, тест.   Основные понятия,   изучаемые  на уроке: полезные ископаемые, горные породы, минералы.

Оборудование: Образцы полезных ископаемых, учебники, листы с заданиями.