Зарубіжна література, 6 клас

№

Тема уроку

Дата

Людські стосунки

1

Антон Павлович Чехов – видатний російський письменник. Чехов і Україна

2

Оповідання А.П.Чехова «Товстий і тонкий»

3

«Хамелеон». Викриття пристосуванства, підлабузництва в оповіданнях А.П. Чехова. Діалог як основна форма розкриття сюжету

4

Майстерність письменника у змалюванні персонажів. Роль художньої деталі. Підтекст. Символічність назви

5

РМ¹. Усний твір

6

Життєвий та творчий шлях Джека Лондона

7

Оповідання «Жага до життя». Проблеми життя і смерті, дружби й зрадництва у творі

8

Оповідання «Жага до життя». Характеристика героїв твору

9

Оповідання «Жага до життя». Описи природи та їхня роль у тексті. Значення назви оповідання

10

Володимир Галактіонович Короленко – видатний російський письменник. Короленко і Україна. Повість «Сліпий музикант»

11

«Сліпий музикант». Пошук головним героєм (Петро Попельський) свого місця у світі

12

«Сліпий музикант». Тема мистецтва. Петро Попельський і Евеліна

13

«Сліпий музикант». Образ Максима Яценка, твердість його переконань, увага і повага до інших

14

«Сліпий музикант». Українська природа, народні образи й традиції в повісті

15

ПЧ¹. Г. Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома»

16

Контрольна робота¹. Письмовий твір

Поетичне бачення світу

17

Мацуо Басьо (1644-1694). Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця

18

Лаконізм форми і широта художнього змісту хайку. Зображення станів природи в ліриці М. Басьо

19

РМ². Виразне читання поетичних творів

20

Роберт Бернс. «Моє серце в верховині…». Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса

21

Роберт Бернс. «Моє серце в верховині…». Антитеза (рідний край – чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та ін.).

22

Генрі Лонгфелло (1807-1882). «Пісня про Гайавату» (1 розділ за вибором учителя).

Міфи північноамериканських індіанців та їхнє втілення в поемі «Пісня про Гайавату»

23

«Пісня про Гайавату». Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові

24

Джанні Родарі. «Листівки з видами міст». Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша

25

Джанні Родарі. «Листівки з видами міст». Листівки як символ широти світу і прагнення до його відкриття

26

Контрольна робота². Відповіді на запитання

Образ майбутнього в літературі. Зростання і взаємини зі світом

27

Астрід Анна Емілія Ліндґрен. «Міо, мій Міо». Основні відомості про життя і творчість письменниці, популярність її творів у різних країнах

28

Астрід Анна Емілія Ліндґрен. «Міо, мій Міо». Моральні цінності у творчості А. Ліндгрен

29

Астрід Анна Емілія Ліндґрен. «Міо, мій Міо». Образи головних героїв. Перемога добра над злом

30

Міхаель Андреас Гельмут Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас». Фантастична країна Усландія та її мешканці (король, Лукас, пан Ермель, пані Ваас)

31

Міхаель Андреас Гельмут Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас». Моральні цінності, що стверджуються у творі (дружба, кохання, сім’я, повага до інших, любов до батьківщини)

32

Крістіне Нестлінґер (нар. 1936). «Конрад, або Дитина з бляшанки». Незвичайність образу Конрада, риси його характеру

33

Крістіне Нестлінґер (нар. 1936). «Конрад, або Дитина з бляшанки». Конрад і його становлення у світі

34

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

35

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу

36

Контрольна робота³. Відповіді на запитання

37

ПЧ². Література для читання влітку

38

Підсумковий урок

І семестр

ІІ семестр

За рік

Всього годин

32

38

70

РМ

2

2

4

ПЧ

2

2

4

Контрольні роботи

3

3

6