Жила-была сказка... Почему музыка никогда не умрет

Почему музыка никогда не умрёт.

1. …

1. Жила на свете одна женщина. Она была милая, умная, заботливая, улыбчивая, красивая, аккуратная и звали её МУЗЫКА.

1. Было у Музыки трое детей: два сына и дочка. Имена у них были необычные, музыкальные и очень хорошо подходили её детям по характеру; ни у кого из людей таких имён не было. Мама-Музыка учила своих детей пению и игре на разных музыкальных инструментах. Каждый вечер они собирались вместе музицировали дружным ансамблем.

1. Старший сын был самостоятельным и работящим, во всём помогал маме. Характер у него был бойкий, энергичный. И звали его… (Марш).

1. Дочка была такая же красивая, как мама. А какой чудесный был у неё голос, даже птицы заслушивались и начинали ей подпевать. Она была добрая, нежная и ласковая. И звали её … (Песня).

1. Младший сын был любимцем в семье: живой, озорной, весёлый. Его звонкий смех, как колокольчик, был слышен повсюду. Он прыгал, бегал, играл, резвился. И звали его … (Танец).

1. Дети подросли и решили узнать, почему у них такие странные имена и в чём их предназначенье.

– Походите по свету, пообщайтесь с людьми, тогда поймёте, для чего вы нужны на этом свете, – сказала им мама.

И разошлись Марш, Песня и Танец по миру в разные стороны.

1. Марш бодро шагал по дороге, насвистывая свою любимую песенку. На центральной площади одного города солдаты готовились к военному параду. Бедный командир он совсем измучился и охрип, отдавая команды, но у солдат ничего не получалось.

1. И тут Марш решил им помочь. Он стал наигрывать ритмичную, бодрую музыку. Солдаты зашагали дружно в ногу, строго в ряд, напевая новую песню:

Ать-два, левой-правой,

Ать-два, левой-правой,

Марширует бравый наш отряд.

Ать-два, левой-правой,

Ать-два, левой-правой,

Командир ведёт нас на парад.

– Спасибо тебе, Марш, ты помог нам объединить наши усилия!

1. Песня, проходя мимо красивого старинного замка, увидела в окне башни прекрасную принцессу, очень гордую и непреступную. Бедный юноша, живший неподалёку, был безнадёжно влюблен в принцессу и безуспешно пытался объясниться ей в любви.

1. Тогда Песня решила помочь юноше исполнить для принцессы чудесную серенаду. Звуки серенады тронули сердце холодной девушки. Она впервые посмотрела на юношу и улыбнулась.

– Спасибо тебе, Песня, ты помогла нам стать счастливыми!

1. А Танец тем временем оказался в роскошном знатном дворце. Сегодня здесь приём иностранных гостей. Но все они говорят на разных языках и совсем не понимают друг друга.

1. Танец взмахнул дирижёрской палочкой, и придворный оркестр заиграл бальный танец. Кавалеры приглашали дам. Все улыбались и понимали друг друга без перевода.

– Спасибо тебе, Танец, ты помог нам понять друг друга!

1. Где бы ни были Песня, Танец и Марш, они никогда не забывали писать маме о своих успехах. А, если они забывали подписаться, мама по почерку легко узнавала своих детей. В одних письмах почерк был плавный, как волны моря (так писала Песня), в других – ровный, как строй солдат (так писал Марш), а в некоторых – всё время скакал и прыгал (так писал Танец).

1. Много лет прошло, но люди до сих пор не могут обойтись без песен, танцев и маршей. Вот и получается, что пока музыка нужна людям она будет жить! (зачитать хором вместе с детьми).

2