"Зимние праздники."

Занятия по теме

"Зимние праздники на Руси"

Форма проведения: рассказ с элементами беседы

Цель: Приобщение детей к традиционной культуре, создание условий для формирования интереса к традициям, обычаям родного народа.

Задачи:

•Развивающие

-Развивать память, мышление, воссоздающее воображение, умение мысленно представить себе времена и условия жизни общества в древней Руси, интерес к народной культуре, потребность в получении информации.

•Воспитательные

-Воспитание нравственных качеств, любви к родному краю, народному искусству, к народным играм.

Коррекционные

Ход занятия

Учитель: Здравствуйте дети.

-Сегодня мы с вами поговорим о зимних праздниках и традициях русского народа.

-А может быть, кто-то из вас знает, какого числа отмечали Новый год на Руси?

Дети: 1 марта

Учитель: Новый год отмечали в Древней Руси весной, в марте, когда природа просыпалась от зимней спячки. С 15 века праздник начали встречать 1 сентября, после уборки урожая. Зимой Новый год стали отмечать при Петре 1, в 1700году.

Царь Петр издал указ, в котором повелевалось Новый год встречать в ночь на 1 января. Он ездил вместе с певчими по домам бояр и поздравлял их. На улицах в это время разжигались костры, чтобы было много света и тепла. В этот день все поздравляли друг друга, украшали дома сосновыми, можжевеловыми и еловыми ветками, устраивали фейерверки, зажигали огни и свечи. В каждом доме ставили ёлку, украшенную игрушками.

Учитель: Ребята, скажите, кто является главным героем Нового Года в России?

Дети: Дед Мороз

Учитель: Какое прозвище у нашего деда Мороза?

Дети: Мороз Красный нос

Учитель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Верно» и «Неверно»

Я буду задавать вам вопросы, на которые вы должны быстро, не задумываясь, ответить "Верно" или "Неверно". Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

Дед Мороз известен всем, верно?

Он приходит ровно в семь, верно?

Носит шляпку и калоши, верно?

Он подарки носит, верно?

Ствол хорош у нашей ёлки, верно?

Был он срублен из двустволки, верно?

Что растёт на ёлке? Шишки? Верно?

Помидоры и коврижки, верно?

Вид красив у нашей ёлки, верно?

Всюду красные иголки, верно?

Дед Мороз боится стужи, верно?

Со Снегурочкой он дружит, верно?

-Молодцы дети, вы были очень внимательны.

Празднование НГ невозможно представить без песни. И сейчас я предлагаю вам спеть песню "про Новый год

- Скажите, какой была песня по настроению?

Дети: Веселая, задорная, танцевальная, зимняя.

Учитель: Следующий праздник, о котором сейчас пойдёт речь, это праздник Рождества Христова, он отмечается 7 января.

Праздник Рождества Христова – самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день у Девы Марии родился сын Иисус Христос. Весть о рождении Иисуса, разнесли небесные ангелы. На небе проявилась Вифлеемская звезда. Рождество – праздник верующих в Христа. Это ожидание счастья, мира, домашнего тепла и семейного согласия.

Под покровом ночи звёздной

Дремлет русское село;

Всю дорогу, все тропинки

Белым снегом замело…

Кое - где огни по окнам,

Словно звёздочки горят.

На огонь бежит сугробом

Со звездой толпа ребят;

Под оконцами стучатся,

«Рождество Твое» поют.

«Христославы! Христославы!» –

Раздаётся там и тут.

И в нестройном детском хоре

Так таинственна, чиста,

Так отрадна весть святая

О рождении Христа.

-Готовились к празднику основательно, за несколько дней до Рождества все работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Люди с достатком почитали за обязанность помогать бедным.

- Ребята, скажите, без какого дерево мы не представляем празднование Рождества?

Дети: Без ёлки.

Учитель: Почему наряжают именно ёлку?

Дети: Считается, что ёлка – это символ здоровья и долголетия.

Учитель: Наиболее ярким и, пожалуй, самым таинственным из всех годовых праздников на Руси были зимние Святки. Считалось, что в это время по земле ходит маленький Бог, поэтому в это время люди старались совершить как можно больше добрых дел.

Во время святок было принято на Руси проводить праздничные гуляния, люди ходили друг к другу в гости, катались на санях, по дворам ходили толпы ряженых, пели песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Это называлось колядование.

Учитель: А сейчас я предлагаю вам посмотреть сценку колядки.

Дети, вы знаете, что тем людям, которые приходили колядовать, раздавали различные сладости.

Ребята, но святки не обходились без святочных игр и затей. Давайте и мы сейчас поиграем. Я буду говорить вам начало фразы, а вы должны подобрать рифму, например: (читаю первое)

Подберите рифмы (хором).

Чистый, яркий, белый, гладкий,

Словно листик из…(тетрадки)

Ныне утром выпал снег,

Слышан лёгкий санок…(бег)

Крыши дач, в болоте кочки

И опавшие…(листочки)

И дорогу, и лужок –

Всё-то, всё закрыл…(снежок)

Позабыты книги, сказки;

На дворе скрипят…(салазки)

Скрип и крики детворы

И над речкой у…(реки)

Шепчет Боре няня строго:

Погуляй пойди…(немного)

Но смотри, седой мороз

Ущипнёт тебя за…(нос)

Мёрзнут уши, ноги, руки,

Но не знают дети…(стуки)

Так им весело зимой,

Что нельзя зазвать… (домой)

Учитель: Молодцы, ребята!!

Дети, скажите, а без чего не бывает святок?

Дети: Без гадания.

Учитель: Верно, святок не бывает без гадания. Для девушек в этом главный смысл и цель святочных вечеров. С нетерпением ждали они Святок, чтобы погадать о своей судьбе. Гадали ночью. Особенно часто гадали под Рождество, Новый год, Крещение.

-Ребята, а сейчас я вам расскажу, как раньше гадали на исполнение желания.

Вечером перед Крещением девушки писали на листочках двенадцать своих желаний, и ложили их перед сном под подушку. Проснувшись утром, доставали наугад три листочка, те желания, которые были указаны на этих листочках и должны исполниться.

-А сейчас я предлагаю вам немного развлечься и погадать! В этом маленьком мешочке, что угодно для души. Кому вынется, тому сбудется, скоро сбудется, не минуется!

ЛЕНТА – К долгой, счастливой жизни

ПУГОВИЦА – Жить в большой семье

МОНЕТА – К богатству

ЩЕПКА – Крепкое здоровье

КАРТОШКА – Ждёт большое счастье

ГВОЗДЬ – На пороге гость

СКРЕПКИ – К новым друзьям

РУЧКА- к хорошим оценкам

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

Учитель: Рождественские святки заканчиваются праздником Крещения, который отмечается 19 января. В память того, что Спаситель Своим крещением освятил воду, в этот праздник бывает освящение воды. Считается, что крещенская вода набирает особую силу и целебность. Крещенской водой лечат раны, окропляют каждый уголок своего жилья и тогда в доме будет порядок и покой.

Несмотря на стоящие в это время лютые крещенские морозы, благочестивые, смелые люди считают своей святой обязанностью окунуться в проруби и смыть с себя грехи.

Учитель: Что интересного вы узнали о Святочных днях?

Дети: в эти дни люди одевались в костюмы и ходили колядовать, играли в игры, загадывали загадки, разыгрывали разные истории и любимой народной забавой было гадание.

Знакомство с праздником - Масленица.

-Следующий праздник, с которым мы с вами познакомимся - праздник масленица!

-Этот праздник пришел к нам из языческой Руси и сохранился после

принятия христианства.

Масленица – один из самых любимых в народе праздников. Древние

славяне отмечали праздник проводов зимы и встречи весны

-Этот праздник олицетворял пробуждение природы от зимней спячки,

означал начало работ к предшествующему севу.

-Масленица и по сей день живет как проявление надежды на сытый год,

поэтому она была и остается обильной и очень сытной. И сейчас любят

россияне Масленицу – праздник веселый, озорной.

В этот праздник устраивали игры, водили хороводы. Длилось это развеселое гулянье целую неделю – с понедельника по воскресенье.

-Название праздника Масленица произошло от того, что в этот

день ели много масляной пищи. Празднуется масленица в последнюю

неделю перед Великим постом, за семь недель до Пасхи. Главным

атрибутом праздника являются, конечно же, блины.

-Сама по себе масленичная неделя не однородна: если в первые три дня крестьяне ещё занимались хозяйственными работами, то с четверга работать запрещалось, так как начиналась - Широкая Масленица. Таким образом, масленичная неделя состояла из двух половинок. Первые три дня – Узкая Масленица, а последующие дни – Широкая Масленица.

На Масленицу можно есть молочные продукты и рыбу и много, много блинов. Каждый день масленичной недели имеет своё название и требует определённых ритуалов.

Ребята, давайте с вами споем песню «Ой блины, блины, блины».

-Молодцы ребята, но на масленицу не только пели песни. Но и задорно танцевали. И сейчас я предлагаю вам немного потанцевать.

Русский народный танец.

-Вот и познакомились мы с вами с зимними христианскими праздниками.

- С каким настроением вы сегодня уйдете?

Дети: С хорошим, радостным.

Учитель: Вы все старались, молодцы! Спасибо вам, ребята! До свидания!