Зона Арктических пустынь

Ход урока

• Проверка д/з (тест)
• Актуализация знаний
• Новый материал
• Закрепление изученного материала
• Итог урока
• Домашнее задание

Тест «Моря, озера и реки России»

1. Самое большое по площади озеро России–это…

а)Онежское б) Байкал в) Каспийское

2. Река, впадающая в Каспийское море – это…

а) Дон б) Волга в) Кама

3. Река, соединяющая озера Байкал с Северным Ледовитым океаном – это…

а) Енисей б)Обь б)Лена

4. Моря Атлантического океана на территории России – это…

а) Японское море б) Балтийское море в) Черное море

5. Какие озера в народе называют «Онего – батюшко и Ладога – матушка?»

А) Аральское и Каспийское моря Б) Ладожское и Онежское озера

[ назад ]

Актуализация знаний

• Назовите и покажите на карте

• реки, несущие воды в моря Северного Ледовитого океана

-моря Северного Ледовитого океана

назад

Новый материал Зона Арктических пустынь

• Географическое положение
• Особенности неживой природы
• Особенности растительного мира
• Особенности животного мира
• Деятельность человека

назад

Работа с картами природных зон

• Найдите на карте самую северную территорию России
• Каким цветом она обозначена?
• Что к ней относится?
• Назовите все острова

назад

О чём говорит слово «пустыня»?

Наши исследователи

• Географы
• Ботаники
• Зоологи
• Эксперты

1 группа исследователей (географы)

• Исследовать по карте местоположение зоны Арктических пустынь
• Обосновать почему в этой зоне суровые климатические условия

2 группа исследователей (ботаники)

• Исследовать и объяснить, почему именно такие растения произрастают в зоне Арктических пустынь

назад

3 группа исследователей (зоологи)

• Исследовать характерные особенности животных арктической пустыни

4 группа исследователей (эксперты)

• Исследовать влияние человека на зону арктических пустынь
• Узнать, почему люди с давних пор осваивают Арктику

……… - царство снега и льда

Географическое положение

Особенности неживой природы

Особенности растительного и

животного мира

Деятельность человека

Ответ

Арктика – царство снега и льда

Географическое положение

-Северный Ледовитый океан

- Северные моря

- Острова

Особенности неживой природы

- Полярный день и полярная ночь

- Северное сияние

Особенности растительного и животного мира

Лишайники, мхи, полярный мак, планктон;

Рачки, рыбы, чайки, гагарки, тупики, морж, тюлень, белый медведь

Деятельность человека

Научные станции

Рыбный промысел, охота

Северный морской путь

Закрепление Работа в парах

• Эти птицы, собираясь на скалистых берегах, образуют «птичьи базары». Этих птиц можно увидеть на водоемах нашей местности.
• Близкий родственник тюленя
• Птицы, откладывающие яйца на голые камни
• Это животное бывает добычей белого медведя
• Растение полярной зоны
• Самый крупный обитатель морей и океанов
• Пища рыб северных морей

ответ

Кроссворд (ответы)

• Эти птицы, собираясь на скалистых берегах, образуют «птичьи базары». Этих птиц можно увидеть на водоемах нашей местности.
• Близкий родственник тюленя
• Птицы, откладывающие яйца на голые камни
• Это животное бывает добычей белого медведя
• Растение полярной зоны
• Самый крупный обитатель морей и океанов
• Пища рыб северных морей

?

Итог урока

• Если вы считаете, что сможете родителям самостоятельно рассказать о природе зоны Арктических пустынь, поднимите
• Если вы считаете, что вы не совсем уверены и надо ещё потренироваться

?

назад

Домашнее задание

• 1 вариант

Подготовить сообщение о животных Зоны Арктических пустынь

• 2 вариант

Подготовить сообщение о растениях зоны

Арктических пустынь

назад

Литература

• Алексеев С.П.Что такое, кто такой.-М.:Педагогика-пресс,1996.
• Алтынов П.И. Краткий справочник школьника. –М.: Дрофа,1997.
• Дмитриева О.И., Мокрушина О.А. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», 4 класс.-М.: -Вако, 2006.
• Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. –М. .1999.
• www.geophoto. ru
• www.naturephoto.ru