Школьный музей существует в школе уже много лет. Я являюсь заведующей  музеем пятый  год.  Программа  «Музейное дело» по содержанию имеет краеведческую и гражданско-патриотическую направленность, по функциональному назначению - общекультурная, по форме организации - кружковая, по времени реализации - длительная.

      Цель программы: воспитание гражданско-патриотических качеств личности, уважение к истории, традициям и культуре своей семьи.

     Задачи программы:

 1. Познакомить учащихся с историческим краеведением как наукой, объектами изучения, формами организации краеведения.

2. Формировать общественно активную личность, гражданскую позицию, культуру общения и  поведения в социуме, развивать личностные качества: ответственность, наблюдательность, аккуратность, самостоятельность.

3. Воспитывать патриотические чувства, основанные на понимании духовных ценностей, воспитывать уважение к себе через воспитание уважения к близким, героям войны, труженикам тыла, участникам вооруженных конфликтов.

4. Прививать устойчивый интерес к исследовательской и поисковой работе в ходе изучения родного края.

К концу курса учащиеся должны знать:

-историю своей семьи

-историю села Болчары

-выдающихся людей села, района, Югры

-правила работы с историческими документами

- правила построения и проведения экскурсии

Учащиеся должны уметь:

-работать с историческим документом

-подготовить и провести экскурсию по краеведческой теме

-выступать перед аудиторией

-делать описание экспоната. 

   Основное время работы музея  используется  на занятия по дополнительному образованию  «Музейное дело», где реализуется программа кружка. При музее, согласно составленному расписанию,  занимаются  поисковой работой  учащиеся  начальных классов  (1-4 кл.). Проводятся  занятия по истории их семей и краеведении, разработанные в соответствии с программой для каждого класса: 1класс- “Я и моя семья”,       2 класс- “Семейное краеведение”, 3 класс- “История села”, 4 класс-  «История сельской администрации».

    Привлекаются  к работе с архивными материалами и старшеклассники.  Продолжена традиция ведения альбома выпускников.

  Учащиеся, используя архивные материалы музея, принимают  участие в районных и окружных  конкурсах сочинений  по военной тематике.

   В течение года проводится  экскурсионная работа.  Наиболее часты  следующие экскурсии:

Наш музей пополняется экспонатами, посвященными быту болчаровцев в 50-60-е годы 20 века. Особенно хочется отметить тех, кто предоставил в дар школьному музею по несколько экспонатов: Кистина Е.С, Боровская А.А., Кистина М.М., Пасынкова Т.В, Обадьянова Т.В., Добрынина А.А.

  Считаю, что  школьный музей выполняет важную функцию в системе обучения и воспитания патриотов своей малой родины, страны. Можно  сказать, что  на сегодняшний день музей является одним из центров культурной жизни села.

                   Зав. школьным  музеем  Фёдорова С.М.