«Мечтала ли я стать библиотекарем, да ещё школьным или учителем изобразительного искусства? Если скажу что да, то солгу. Конечно же, нет. Хотя книги с самого детства были моими лучшими друзьями. Они сопровождали меня всегда. Но как бы я не любила читать книги, стать библиотекарем не мечтала. В детстве любила рисовать, поэтому творчество меня сопровождает по жизненному пути. По окончанию средней школы поступила в Волго-Вятскую академию на специальность «Финансы и кредит». Работала в банке по специальности. роидла двоих детей, но жизненые обстоятельства изменились. И вот, в  2022 года директор  школы предложила мне работу библиотекаря в школе и учителем изо. Сначала боялась, как встретит коллектив, дети, пугала и сама работа. А вдруг не справлюсь? Но здесь меня встретили настоящие профессионалы, которые знали куда идти и что делать. Эти люди, влюбленные в свою профессию, окружили меня своим вниманием и заботой. Работа стала приносить мне огромную радость. В 2022 года я прошла курсы повышения квалификации школьных библиотекарей. Вот уже два года, открывая по утрам дверь школьной библиотеки, я окунаюсь в мир книг и ни разу не пожалела о своём выборе. Сегодня я с гордостью могу сказать: «Я люблю свою работу и с каждым днем все сильнее». Она приносит мне удовлетворение, радость, она не дает останавливаться на месте, благодаря ей, я развиваюсь как личность. Работая школьным библиотекарем, я стараюсь обогатить неокрепшие души детей любовью, милосердием и мужеством, ведь как гласит народная мудрость: «Что посеешь, то и пожнёшь». И библиотека, не даром, зовется «аптекой для души».»   Моя задача как учителя научить ребенка видеть красоту в малом, уметь замечать гармонию окружающего мира, творчески мыслить. Учитель – важная и ответственная профессия, которая требует невероятной самоотдачи. Самое главное для учителя – любить свою работу, иметь особое призвание. Ну и конечно же личные качества, такие как стрессоустойчивость, наблюдательность, умение налаживать взаимоотношения с детьми. Ведь для учителя важно не только дать материал для обучения, но и суметь донести его до каждого ученика.

Высшее