5 класс Урок №43-44 Образ Фильки в сказке «Теплый хлеб». Рассказ о солдате как отражение нравственной идеи сказки.

17.02.21

Русская литература 5 класс

Ф.И.О. учителя

Алямкина В.А.

Урок №43-44

Образ Фильки в сказке «Теплый хлеб».

Рассказ о солдате как отражение нравственной идеи сказки.

Цели обучения (кратко)

• познакомиться с таким элементом композиции, как «рассказ в рассказе»;

• иметь общее представление о художественном произведении;

• анализировать эпизоды, важные для характеристики главного героя;

• заполнить дискуссионную карту, составить синквейн, выражая свое мнение о герое.

Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

1. Обрати внимание!

Золотое правило поведения: «Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе».

1. Теория литературы

Иногда автор использует такой композиционный прием, как «рассказ в рассказе». В литературном произведении представлен еще один самостоятельный рассказ, с помощью которого автор пытается донести идею своего творения.

1. Перечитай эпизод разговора бабки с Филькой из рассказа К.Г.Паустовского «Теплый хлеб» (учебник, стр. 136-137).

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

1. Тест «Для тех, кто внимательно читал»

1. Что сделал Филька, когда к нему пришел раненый конь? 

2. О событиях какой давности рассказывает Филькина бабка??

1. Какой ущерб нанес мороз много лет назад жителям округи? 

2. Отчего умер мужик, обидевший солдата? 

3. Какое впечатление рассказ о солдате произвел на Фильку? 

Запиши:

цифра – ответ

1)

2)

3)

4)

5)

Выполни

Задание №1. Приём «Двойной дневник»

1. Проследи по тексту, каково же было отношение к окружающим до и после разговора Фильки с бабкой, отношение к лошади и посмотри на речевую характеристику героя, как она изменилась.

2. Какой вывод можно сделать, заполнив таблицу?

Задание №2. Дискуссионная карта

- Прав ли Панкрат, когда говорит: «Филька – не злой человек»? Приведи аргументы в пользу той и другой позиции.

Задание №3. Синквейн.

Составь синквейн «Филька»

1) Тема (Филька).

2) 2 прилагательных.

3) 3 глагола.

4) Предложение из 4-х слов.

5) Вывод (1 слово или словосочетание – яркая, образная ассоциация).

Заполни таблицу, сделай вывод

Заполни дискуссионную карту

Составь синквейн согласно правилам

Рефлексия

• Я знаю

• содержание сказки К.Г.Паустовского «Теплый хлеб»;

• что такое «рассказ в рассказе».

• У меня получилось

• проанализировать эпизоды, важные для характеристики главного героя;

• заполнить дискуссионную карту;

• составить синквейн, выражая свое мнение о герое.

Поставь знаки

«+» или «-»