8-класс бир өңчөй мүчөлөр

8 - “______ “ класс Мөөнөтү: ------------------------------------------------

Сабактын темасы

Бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдору .

Жагымдуу маанай

Менин кыялым ...

Менин максатым ...

Менин күчтүү сапаттарым ...

Көрсөткүчтөрү: Сабак өз максатына жетти деп эсептейбиз. Эгерде окуучулар;

• Бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдору тууралуу маалымат алышса.

• Көнүгүүлөрдү аткарууда бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдорун туура ажырата алышса.

• Кебинин тактыгына жана тууралыгына маани берүүгө багыт алышса.

Үй тапшырмасын текшерүү

• 171 – көнүгүү.

• Артык, аруулук,ар – намыс, кайраттуулук – биздин элге таандыкк асыл сапат. ((Кандай?) деген суроого жооп берип аныктоочтук милдетти аткарды сын атооч.)

• Пейлибизди, жан дүйнөбүздү, дилибизди тазартуу – адамдык парзыбыз. ((Эмне?) деген суроого жооп берип толуктоочтук милдетти аткарды ат атооч).

• Улууларды урматтоо, сыйлоо, барктоо, - ар бирибиздин милдетибиз. ( (Эмне кылуу?) деген суроого жооп берип – бышыктоочтук милдетти сын атооч аткарды).

• Сөздүн мыктысы жөнөкөй, түшүнүктүү,терең жана мазмундуу келет.((Кандай?) деген суроого жооп берип аныктоочтук милдетти аткарды сын атооч).

• Эл макалы – жаткан казына, терең, таамай, көркөм.((Кандай?) деген суроого жооп берип аныктоочтук милдетти аткарды сын атооч).

• Ар бир элдин тарыхы, салты, эмгеги, эрдиги болот эмеспи. ((Эмнеси?) деген суроого жооп берип толуктоочтук милдетти аткарды ат атооч).

Өтүлгөн теманы кайталоо

Жаны теманы түшүндүрүү

• Кыргыз тилинде бир өңчөй мүчөлөр өз ара эки түрдүү жол аркылуу байланышат.

• Интонация аркылуу

• Байламталар аркылуу

Интонация аркылуу

• Мисалы:

• Байбиченин ээк көтөргөнү өтө табышмактуу, салабаттуу.

• Үнү да өтө кыраатту, ыргактуу, муңайыңкы эле.

Бышыктоо:

Үйгө тапшырма берүү

• 180 – көнүгүү.

• Да, же, ары, менен байламтмлары аркылуу байланышкан бир өңчөй мүчөлөргө экиден сүйлөм түзгүлө.