Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 11.10.2023 13:28

Имантаева Гулшат Сагитбековна

учитель математики

40 лет

193

148 876

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Ыр?ыз ауданы

Специализация

Математика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Ашы? саба? "?шб?рыш"

Категория: Математика

02.04.2016 13:57

Саба?ты? та?ырыбы	?шб?рыш ж?не оны? т?рлері.
Жалпы ма?саты	?шб?рыш ж?не оны? т?рлері туралы ал?ан білімдерін на?тылау, есептер шы?ару барысында білімдерін ?олдану ар?ылы ой ?орытындылау, ой т?йіндеу ар?ылы ж?мыс жасау ?абілетін ?алыптастыру. ?з ойын еркін айту?а, шапша?ды??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
К?тілетін н?тижелер	?шб?рыш т?рлерімен танысады, ажырата алады; Белсенділіктері дамиды, п?нге ?ызы?ушылы?ы артады.
Т?йінді идея	«?мірді ?рлейтін екі іс бар: математикамен айналысу ж?не оны о?ыту»

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "?шб?рыш"»

ҮШБҰРЫШ ЖӘНЕ ОНЫҢ ТҮРЛЕРІ.

ГҮЛШАТ ИМАНТАЕВА САГИТБЕКҚЫЗЫ,

Ақтөбе облысы, Ырғыз ауданы

Ө.Қанахин атындағы орта мектебінің

математика пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы

Үшбұрыш және оның түрлері.

Жалпы мақсаты

Үшбұрыш және оның түрлері туралы алған білімдерін нақтылау, есептер шығару барысында білімдерін қолдану арқылы ой қорытындылау, ой түйіндеу арқылы жұмыс жасау қабілетін қалыптастыру. Өз ойын еркін айтуға, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

Үшбұрыш түрлерімен танысады, ажырата алады;
Белсенділіктері дамиды, пәнге қызығушылығы артады.

Түйінді идея

«Өмірді әрлейтін екі іс бар:

математикамен айналысу және оны оқыту»

Ресурсы

Оқулық, интерактивті тақта, сәйкестендіру тесті, электронды оқулық,логикалық есептер, бағалау парағы

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Психологиялық ахуал қалыптастыру, топқа бөлу жұмыстары.

/үшбұрыш түрлеріне байланысты/

І топ – тең қабырғалы

ІІ топ – тікбұрышты

ІІІ топ – әртүрлі қабырғалы

Тренингке қатысады.

топқа бөлінеді.

Тұсаукесер

Сәйкестендіру тесті интерактивті тақта арқылы көрсету.

Жауабы: 1 - 2 - 3 –

Сәйкестендіру тестіне топ болып жауап беру. Жұлдызша топ басшысына беріледі, топ басшысы өзі топ мүшелеріне қатысқанына қарай үлестіреді.

Топтық жұмыс. Ротация әдісі.

№	а	в	с	р	Үшбұрыштың түрлері
1	2	3	7	?	?
2	3	3	3	?	?
3	6	6	2	?	?
4	?	?	?	9	Тең қабыр
5	3	?	?	11	Тең бүйірлі
6	3	4	?	10	?
7	4	?	2	10	?

Семантикалық картамен жұмыс.

Интерактивті тақтадан дұрыстығын тексереді.

Негізгі бөлім

Есептер шығару.

І топқа

ІІ топқа:

ІІІ топқа:

Есептерді шығаруға топтардан оқушылар тақтаға шығады.

Топ басшысы әр оқушыны бақылап отырады . Есепті дұрыс орындаған оқушыға Жұлдызша беріледі.

Сергіту сәті: «Қанша үшбұрыш?»

Жауабын интерактивті тақтадан көрсету.

Қорытынды

Венн диаграммасы.

Рефлексия.

Енді «Табыс» ағашын отырғызайық. (Тақтада ағаштың суреті)

Ағаш діңі жаңа сабақта өтілген тақырып, жасыл желек – экология, ал ағаштың жемісі сендердің алған білімдерің(оқушылар өздері таңдаған алманы алып, тақтада тұрған ағашқа жапсырады).

Үшбұрыштардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын жазады.

Жасыл алма: Маған сабақ ұнады. Тақырыпты меңгердім.
Сары алма: Тақырыпты түсіндім, бірақ есептеген кезде қиналдым.
Қызыл алма: Сабақ маған түсініксіз.

Бағалау

Жұптық бағалау жүргізіледі.

№	Оқушының аты - жөні	Үй тапсырмасы	Сәйкестендіру тесті	Семантикалық картамен жұмыс	Есептер шығару	Жалпы ұпайы
1
2