Ата-энелер мектеби.Окуучуларды мекенчилдикке тарбиялоо.

Ата-энелер мектеби

Ата-эне –бул медресе

Ата-энелер мектебине

кош келиңиздер!

МАКСАТЫ:

• 1.Ата-энелердин баланы тарбиялоодо ролун жана билимин жогорулатуу
• 2.Ата-энелер жамаатынын ынтымагына көмөк көрсөтүү
• 3.Балдарды тарбиялоо боюнча жамааттык чечимдерди жана бирдиктүү талаптарды иштеп чыгуу
• 4.Үй-бүлөдө ийгиликтүү тарбиялоо тажрыйбасын жайылтуу

Тема: Ата-эне билим алуу менен балдарын мекенчилдикке тарбиялоо

Эне-эң биринчи мектеп.

Эгерде ал ыймандуу болсо,

андан тарбия алган урпак дагы

ыймандуу болот.

Уулуңду аркасынан таптап өстүр,

Кызыңды башынан сылап өстүр.

Илгери элибиз уулдарын башынан сылабаган.

Денесин түз кармап, чыйрак, кайраттуу болуп,

эр жетсин деп далыга таптаган.

Кыз баланын башынан сылаганы айласыздан

баш ийип, каректери ылдый түшүп,

жашырынып, адамды тик карабаган,

назик мүнөзү калыптанат.

Эне оңолсо коом оңолот.

Эне билимдүү болсо,

балдарыбыз билимдүү болот.

Балдарыбыз билимдүү болсо,

мамлекетибиз күчтүү болот.

Гапыр Мадаминов

Гапыр Мадаминов: «Энеси жакшынын

бардык баласы жакшы, атасы жакшынын

бири жакшы» дейт. Ошондуктан энелерди окутуп, билимдүү кылгыла.

Окуучуларды ар дайым китеп окууга үгүттөшүбүз керектигин баса белгилейт.

Предметтин олимпиадасынан биринчи орунду алуу оңой, адамгерчиликтин олимпиадасынан биринчиликти алуу эң кыйын.

Ата-энелерге кеңеш

Балаңыз менен көбүрөөк сүйлөшүңүз

Кубат берүүчү жагымдуу сөздөрдү

айтып туруңуз

Ал кызыккан нерсе менен алек болгонго аракет кылыңыз

Белек бериңиз

Бирге көбүрөөк болуңуз

Ата-энелер сиздер үчүн

Акыл эмгегинин маданияты

Ой өрүшү-кругозор

Кыз себине кырк китеп белек бер!

Мугалим менен ата-эне бала үчүн

куштун кош канаты

Это изображение , автор: Неизвестный автор, лицензия: CC BY-SA-NC

Сиз кандай ата-энесиз?

Психологиялык тест

Ата-энелер эч качан өзүнүн балдарына

жаман болсун деп тарбия бербейт. Жакшы

болсун деп тилейт. Бирок кээде эмне деп тилдеп жатканын билишет бекен?

• «Башкаларды көрдүңбү, сага караганда жакшы окуйт». (Балам, сенин башка балдардай

билим алып окууңду каалаймын)

- «Акмак, бала, каякта жүрөсүң? Сени кечке издеп жүрөм» –(Ананайын, балам, сени

көрбөсөм сагынып калам. Жанымда жүрчү, бир жыттап алайын)

• «Эмнеге тамагыңды жебедиң, башкалардын үйүндө ушул тамак да жок» -(Балам

курсагыңды убагында тойгоз. Сенин курсагың ток болсо, менин курсагым ток болот)

• «Эмнеге мына ишти убагында бүтүрбөдүң?!» -(Балам, менин көз алдымда ушул ишти үйрөнүп ал. Бөтөн жерде, бөтөн элдердин сага зыяны тийбесин)
• «Балам, эртең менен курсагыңды тойгозбойсуңбу? Буга чейин жети атаңар тоюнуп бүттү!»
• (Балам, эртең менен туруп, тамагыңды убагында жесең, ишиң абдан жүрүшөт.
• Ырыскың мол болот.)

Падыша менен вазирдин окуясынан

Таалим маанилүүбү же тарбиябы?

Бир күнү падыша вазиринен таалим маанилүүбү же тарбиябы деп суроо берет. Вазир ойлонбостон таалим деп жооп берет. Ошондо падыша :

-Адашкан жоксуңбу?

-Ооба ошондой-жооп берет.

Падыша: бир мышыкты менин алдымда отуруп, пиалага чай куюп берүүсүн үйрөтүүгө канча убакыт, канча акча кетет баарын ал –дейт. Вазир эки ай убакыт жетишин айтат.

Арадан эки ай өтүп, падыша вазирдин алдына келет. Убада кылгандай эле мышык падышанын алдына отуруп, пиалага чай куюп узатат. Падыша вазирге кайра суроо узатат. Таалим маанилүүбү же тарбиябы?- деп сурайт. Вазир ишенимдүү түрдө таалим деп жооп берет. Бир кезде падыша койнуна каткан чычканды коюп жиберет. Мышык пиаладагы чайды оодарып, эч нерсеге карабай чычканды кууп жөнөйт. Мына ошондо падыша:

Көрдүңбү, бул мышык таалим алып, бирок тарбия албаганы үчүн баардык үйрөнгөн

илимин жокко чыгарды-дептир падыша!

Тарбия дөңгөлөгү

«Тарбия берүү – улуу иш. Ал аркылуу адамдын келечек тагдыры чечилет»

В.Г.Белинский

Көңүл бурганыңыздар үчүн

чоң рахмат!