Буквы Б,б, обозначение их звуками [б], [б'].

План урока.

Тема. Буквы Б,б, обозначение их звуками [б], [б'].

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Повторение.

- Составить рассказ (слайд 2)

- Повторение изученных букв (слайд 3)

1. Изучение нового материала.

1. Знакомство с новыми звуками (слайд 4)

Сегодня к нам на урок пришли сказочные герои Буратино и Белоснежка. Произнесите про себя имена наших гостей, и сформулируйте тему и цели нашего урока (слайд 5)

1. Характеристика звуков [б], [б'] (слайд 6)

2. Определение звуков в словах (слайд 7)

3. Физминутка (слайд 8)

Белоснежка и Буратино любят бывать на природе. Изобразите, как Буратино шел ночью по полю, где его ждали Алиса и Кот Базилио. Теперь представьте, как Белоснежка важно и храбро идет впереди гномиков. А теперь покажите, как на корточках пробираются по лесу гномики.

1. Знакомство с буквой (слайд 9)

2. Чтение слогов (слайд 11)

3. Работа по учебнику

4. Чтение слов и текста (слайды 13, 14)

1. Белоснежка и Буратино составляли цепочки слов. Подумайте, какие слова у Белоснежки, какие у Буратино?

2. Чтение текста «Бобры». Вопросы по тексту

1. Итог.