«День птиц» (Экологическая программа для младших школьников)

«День птиц».

(Экологическая программа для младших школьников)

Цель:

- пробудить интерес ко Дню птиц, помочь детям, как можно больше узнать о нем

Задачи:

- формировать реалистические представления о природе;

- расширять у детей знания об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках птиц;

- обогащать словарный запас;

- активизировать внимание и память детей.

Ведущий. Здравствуйте ребята! Ежегодно по всей стране в марте празднуется «День птиц». Тысячи детей готовят к этому празднику кормушки и развешивают их для привлечения птиц.

Впервые День птиц как массовый праздник стал проводиться в Соединенных Штатах Америки. Его организовал в 1894 году Чарльз Бабкоп. Вскоре День птиц стал проводиться как народный праздник во всех штатах страны, а также во многих странах Старого и Нового света. Проник он и в Россию. Однако, этот праздник не отмечался здесь так широко.

Вновь о Дне птиц вспомнили в нашей стране в середине 20-х годов прошлого века. В мае 1924 года юннатам было разрешено повесить в Москве несколько десятков дуплянок. А через год был проведен первый официальный праздник День птиц. В 1927 году День птиц подхватила вся Москва, было развешено более тысячи птичьих домиков.

С 1928 года День птиц зашагал по всей стране, в нем приняли участие более 65 тысяч пионеров. Однако с начала 30-х годов веселый праздник стал забываться. Но с 50-х годов о Дне птиц заговорили вновь. И в наши дни он отмечается во всех школах мира.

Птицы украшают землю, их веселая, звонкая песня; яркая окраска оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость.

Мы очень любим наших пернатых друзей! Польза птиц в природе огромна. И они дороги нам, как незаменимые помощники человека в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельхозугодий и лесного хозяйства. Нашим садам, полям, лесам и огородам наносят огромный вред грызуны и насекомые.

Загадки о птицах.

Чики-рики, чик-чирик,

Прыг-прыг, чики-чик.

Шарик серенький шныряет,

С земли крошки подбирает. (Воробей)

Кукованя: «ку» да «ку», -

Кричит рябая в лесу,

Тебе годы подсчитает,

Вредных гусениц съедает. (Кукушка)

Тимох, тимох!

Клех, клех, клех!

Днем и ночью в наш садок

Пением своим завлек. (Соловей)

Кар-кар! Большой базар!

Это вовсе на пожар,

А игры самый разгар:

В ухо не пищи, комар. (Ворона)

Тырр, тырр, тырр!

Белобока – восемь дыр –

По лесу летала,

В круг птиц собирала. (Сорока)

Синь-хо-хо! Синь-хо-хо!

Мы летаем далеко.

Синь-синь-синь-хо-хо!

Зимой очень нелегко. (Синица)

Тры, тры. Тры…

В поле черные бугры,

Еще травка не блестит,

Одеялом снег лежит. (Жаворонок)

Дерг, дерг! Драть, драть!

Будем весело играть. (Коростель)

Спать пора! Спать пора!

Турл-ва-ва! Турл-ва-ва!

В поле рожь шумит: ва-ва.

Спрячь, родимая, меня! (Перепел)

Тук-тук-тук!

Раздается в лесу стук.

Доктор дерево долбит.

Потому-то и стучит. (Дятел)

Ведущий. Дорогие друзья! Лес без птиц и зверей наполовину мертвый. Зимой он молчалив: в нем не услышать посвистов дроздов, иволги, звонкого щебетания зябликов, мухоловок, пеночек.

Лес без птиц – больной лес. Поэтому мы должны любить и охранять птиц. Что нужно делать для привлечения птиц на гнездовья и увеличения их численности? Очень важно сохранить старые участки лесов, парков, все естественные и искусственные угодья, где обитают птицы.

Необходимо создавать новые искусственные местообитания (проводить посадку деревьев и кустарников). Надо изготавливать искусственные гнезда (домики, дуплянки), обеспечить охрану птиц во время гнездования, исключить фактор беспокойства.

Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и звери и птицы.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным друзьям!