«Эффективные формы и методы проведения профориентационных занятий для обучающихся с нарушениями интеллекта»

ГКОУ РО «Тацинская специальная школа-интернат»

«Эффективные формы и методы проведения профориентационных занятий для обучающихся с нарушениями интеллекта»

Громадина С.М.

- формы теоретического обучения (лекция, урок-консультация); - формы практического обучения (практикум); - формы смешанного обучения (урок-экскурсия ).

ТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ

УРОКА:

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ:

-урок – онлайн-тренажер; - урок – интервью; -урок-поиск; -урок взаимообучения; -урок – блог.

На платформе проекта «Билет в будущее» доступны интересные профориентационные инструменты и форматы: - урок-диагностика, онлайн – тренажер; - видеоурок; - профориентационный сериал; - виртуальная профпроба; - урок рефлексия.

Метод- инструмент проведения урока

Эффективные методы:

• видеометод ;
• метод анализа, сравнения;
• игровой метод;
• метод стимулирования и мотивации долга и ответственности в учении – убеждение;
• метод самоконтроля, самооценивания;
• метод сигнальных карточек ;
• метод исследования;
• словесный метод.