Энергия. Энергияның айналу заңы

Физика

Мектеп: "Пенжім орта мектебі" КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Сеиткасимова А.Ж

Сынып: 9А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы ұғымдарының анықтамаларын біледі;

Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңын білу, үйрену

Сабақ мақсаттары

барлық оқушылар:

• Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы ұғымдарының анықтамаларын айтады.

оқушылардыңбасымкөпшілігі:

• Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы туралы мысал келтіреді.

Кейбір оқушылар:

• Энергияның айналу және сақталу заңына сүйеніп жұмыстың физикалық мәнін түсінеді

Алдыңғы оқу

Реактивті қозғалыс

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басталуы

5 мин

1. Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу

2. Түгендеу

3. Сыныпта психологиялық ахуал турдыру

4. Топқа бөлу

5. Үй тапсырмасын сұрау

Ортасы

32 мин

Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Жеке жұмыс (берілген сұрақтарға жауап береді)

1. Механикалық энергия дегеніміз не?

2. Энергия, энергия түрлері?

3. Энергия мен жұмыс арасында байланыс қандай?

4. Энергияның сақталу және айналу заңы қалай тұжырымдалады?

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы жұптық жұмыс

Оқулықтағы 19 – 20 жаттығулардың №1, №2, №3, №4 есептерін шығарады

Кесте

Оқулық

Аяқталуы

8 мин

Қорытындылау

Бағалау (өзара бағалау)

Үйге тапсырма беру .

1. Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы

2. Оқулықтағы 19 – 20 жаттығу № 4,5

Өзара бағалайды

Үйге берілген тапсырманы жазады

Қосымша ақпарат 

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы түрлендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтарға байланыс

• Жеке жұмыс жасау

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім ба?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?