Игра « зоологическое и ботаническое лото»

Игра может проводиться при изучении темы или при закреплении темы «Разнообразие природы нашей Родины».

Цель: проверить знания детей по изученным природным зонам.

Игровое действие: распределить животных и растения по изученным природным зонам.

Материал: карточки животных и растений по природным зонам.

Содержание: учитель делит класс на несколько групп и распределяет задания.

Варианты:

а/ группа ботаников

б/ группа зоологов

в/ группа ботаников и зоологов

Каждой группе даётся задание. Например – вариант В.

1 группа - ботаники. Данная группа отбирает карточки с растениями Арктики и тундры.

2 группа – ботаники. Этой группе нужно отобрать карточки с растительным миром зоны лесов.

3 группа – зоологи. Отбираются карточки с группой животных, обитающих в зоне степей.

4 группа – зоологи. Отбираются карточки с животным миром пустыни.

Вариант 2 может быть использован при изучении темы «Разнообразие растительного мира». Или при изучении темы «Разнообразие животного мира». /2 класс/

Цель: проверить знания детей по изученной теме.

Материал: карточки лото.

Содержание: каждой группе детей даётся задание отобрать животных или растения.

1 группа – пресмыкающиеся 1 группа - хвойные

2 группа – звери 2 группа – цветковые

3 группа – птицы 3 группа – мхи, водоросли

4 группа - насекомые 4 группа – папоротники

Выигрывает та группа, которая сделает правильный выбор и обоснует свой ответ.

Карточки ЛОТО смотри в приложении.