Россия, с. Еловка Балахтинского района
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.06.2024 05:30
Нущик Алена Валерьевна
Учитель русского языка и литературы
39 лет
2 487
20 288 
Местоположение
Специализация
Индивидуальная карта успеваемости
Категория:
Русский язык
03.05.2016 14:34
Просмотр содержимого документа
«Индивидуальная карта успеваемости»
Нущик Алена Валерьевна
Индивидуальная карта успеваемости.
Русский язык 6 класс.
Учащегося__________________________
Пояснительная записка.
Данная индивидуальная карта успеваемости предназначена для мониторнга освоения знаний учащимися 6 класса. Карта ведется не на клаас в целом, а непосредственно на каждого ученка. Расчитана на один учебный год обучения. Индивидуальная карта успеваемости разработана на основе ученика: 6 класс. Русский язык. под ред. М.Т.Баранова, Т.А. Ладыженской, 2015 г.
Условные обозначения:
+ ученик полностью владеет теоритической и практической частью.
- ученик не освоил теоритическую и практческую часть.
? необходимы дополнительные знания в теоритической части.
необходимы знания в практической части.
V наобходимы дополнительные занятия.
Выделенные условные обозначения целесообразно отмечать в графе «Примечания».
Входная диагностическая контрольная работа 6 класс.
| Дата проведения | Затруднения | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (балл) | Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
Язык. Речь. Общение.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Язык. Речь. Общение.
|
|
|
|
|
|
| Ситуация общения. |
|
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Фонетика. Орфоэпия. |
|
|
|
|
|
| Морфемы в слове. |
|
|
|
|
|
| Части речи. |
|
|
|
|
|
| Орфограммы в окончаниях слов. |
|
|
|
|
|
| Словосочетание. |
|
|
|
|
|
| Простое и сложное предложение. Знаки препинания. |
|
|
|
|
|
| Сложное предложение. Знаки препинания (запятая). |
|
|
|
|
|
| Синтаксический разбор предложений. |
|
|
|
|
|
| Прямая речь. Диалог. |
|
|
|
|
|
| Повторение. |
|
|
|
|
Текст.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Тема и основная мысль текста. Заглавие. |
|
|
|
|
|
| Основные признаки текста. |
|
|
|
|
|
| Стили текста. |
|
|
|
|
|
| Официально-деловой стиль речи. |
|
|
|
|
|
| Повторение |
|
|
|
|
Лексика. Культура речи. Фразеология.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Слово и его лексическое значение. |
|
|
|
|
|
| Общеупотребительные слова. |
|
|
|
|
|
| Профессионализмы |
|
|
|
|
|
| Диалектизмы. |
|
|
|
|
|
| Исконно русские и заимствованные слова. |
|
|
|
|
|
| Новые слова. |
|
|
|
|
|
| Устаревшие слова. |
|
|
|
|
|
| Фразеологизмы. |
|
|
|
|
|
| Повторение |
|
|
|
|
Словообразование. Орфография.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Способы образования слов |
|
|
|
|
|
| Буква а и о в корнях –кос- и –кас- |
|
|
|
|
|
| Буква а и о в корнях –гар- и –гор- |
|
|
|
|
|
| Буква а и о в корнях –зар- и –зор- |
|
|
|
|
|
| Буквы и и ы после приставок |
|
|
|
|
|
| Гласные в приставках пре- и при- |
|
|
|
|
|
| Соединительные о и е в сложных словах. |
|
|
|
|
|
| Повторение. |
|
|
|
|
Имя существительное.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Общие сведения об имени существительном. |
|
|
|
|
|
| Разносклоняемые имена существительные |
|
|
|
|
|
| Буква е в суффиксах –ен- существительных на - мя |
|
|
|
|
|
| Несклоняемые имена существительные |
|
|
|
|
|
| Род несклоняемых имен существительных |
|
|
|
|
|
| Имена существительные общего рода |
|
|
|
|
|
| Морфологический разбор. |
|
|
|
|
|
| Не с существительными. |
|
|
|
|
|
| Буквы ч и щ в суффиксах – чик- и -щик- |
|
|
|
|
|
| Гласные в суффиксах –ек-, -ик-. |
|
|
|
|
|
| Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. |
|
|
|
|
|
| Повторение. |
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа за курс 6-го класса.
| Дата проведения | Затруднения | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (балл) | Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительные занятия.
Язык. Речь. Общение.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Язык. Речь. Общение.
|
|
|
|
|
|
| Ситуация общения. |
|
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Фонетика. Орфоэпия. |
|
|
|
|
|
| Морфемы в слове. |
|
|
|
|
|
| Части речи. |
|
|
|
|
|
| Орфограммы в окончаниях слов. |
|
|
|
|
|
| Словосочетание. |
|
|
|
|
|
| Простое и сложное предложение. Знаки препинания. |
|
|
|
|
|
| Сложное предложение. Знаки препинания (запятая). |
|
|
|
|
|
| Синтаксический разбор предложений. |
|
|
|
|
|
| Прямая речь. Диалог. |
|
|
|
|
|
| Повторение. |
|
|
|
|
Текст.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Тема и основная мысль текста. Заглавие. |
|
|
|
|
|
| Основные признаки текста. |
|
|
|
|
|
| Стили текста. |
|
|
|
|
|
| Официально-деловой стиль речи. |
|
|
|
|
|
| Повторение |
|
|
|
|
Лексика. Культура речи. Фразеология.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Слово и его лексическое значение. |
|
|
|
|
|
| Общеупотребительные слова. |
|
|
|
|
|
| Профессионализмы |
|
|
|
|
|
| Диалектизмы. |
|
|
|
|
|
| Исконно русские и заимствованные слова. |
|
|
|
|
|
| Новые слова. |
|
|
|
|
|
| Устаревшие слова. |
|
|
|
|
|
| Фразеологизмы. |
|
|
|
|
|
| Повторение |
|
|
|
|
Словообразование. Орфография.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Способы образования слов |
|
|
|
|
|
| Буква а и о в корнях –кос- и –кас- |
|
|
|
|
|
| Буква а и о в корнях –гар- и –гор- |
|
|
|
|
|
| Буква а и о в корнях –зар- и –зор- |
|
|
|
|
|
| Буквы и и ы после приставок |
|
|
|
|
|
| Гласные в приставках пре- и при- |
|
|
|
|
|
| Соединительные о и е в сложных словах. |
|
|
|
|
|
| Повторение. |
|
|
|
|
Имя существительное.
| Дата | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания |
|
| Общие сведения об имени существительном. |
|
|
|
|
|
| Разносклоняемые имена существительные |
|
|
|
|
|
| Буква е в суффиксах –ен- существительных на - мя |
|
|
|
|
|
| Несклоняемые имена существительные |
|
|
|
|
|
| Род несклоняемых имен существительных |
|
|
|
|
|
| Имена существительные общего рода |
|
|
|
|
|
| Морфологический разбор. |
|
|
|
|
|
| Не с существительными. |
|
|
|
|
|
| Буквы ч и щ в суффиксах – чик- и -щик- |
|
|
|
|
|
| Гласные в суффиксах –ек-, -ик-. |
|
|
|
|
|
| Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. |
|
|
|
|
|
| Повторение. |
|
|
|
|
Сводная таблица по отстающим учащимся (для учителя)
Язык. Речь. Общение.
| Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | ||||||
| Язык. Речь. Общение.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| Ситуация общения. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
| ФИО учащегося | Иванов Иван | Иванова Анна |
| Иванов Иван |
|
|
| |||||||
Повторение изученного в 5 классе.
| Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | |
| Фонетика. Орфоэпия. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Морфемы в слове. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Части речи. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Орфограммы в окончаниях слов. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Словосочетание. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Простое и сложное предложение. Знаки препинания. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Сложное предложение. Знаки препинания (запятая). |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Синтаксический разбор предложений. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Прямая речь. Диалог. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повторение. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ФИО учащегося | Иванов Иван | Иванова Анна | |||||||
Текст.
| Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | |
| Тема и основная мысль текста. Заглавие. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Основные признаки текста. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Стили текста. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Официально-деловой стиль речи. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повторение |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ФИО учащегося | Иванов Иван | Иванова Анна | |||||||
Лексика. Культура речи. Фразеология.
| Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | ||||
| Слово и его лексическое значение. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Общеупотребительные слова. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Профессионализмы |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Диалектизмы. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Исконно русские и заимствованные слова. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Новые слова. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Устаревшие слова. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Фразеологизмы. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Повторение |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| ФИО учащегося | Иванов Иван | Иванова Анна | ||||||||||
Словообразование. Орфография.
| Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | |
| Способы образования слов |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Буква а и о в корнях –кос- и –кас- |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Буква а и о в корнях –гар- и –гор- |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Буква а и о в корнях –зар- и –зор- |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Буквы и и ы после приставок |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Гласные в приставках пре- и при- |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Соединительные о и е в сложных словах. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повторение. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ФИО учащегося | Иванов Иван | Иванова Анна | |||||||
Имя существительное.
| Тема | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | Теоретическая часть | Практическая часть | Тестирование (баллы) | Примечания | |
| Общие сведения об имени существительном. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Разносклоняемые имена существительные |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Буква е в суффиксах –ен- существительных на - мя |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Несклоняемые имена существительные |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Род несклоняемых имен существительных |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Имена существительные общего рода |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Морфологический разбор. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Не с существительными. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Буквы ч и щ в суффиксах – чик- и -щик- |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Гласные в суффиксах –ек-, -ик-. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повторение. |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| ФИО учащегося | Иванов Иван | Иванова Анна | |||||||
© 2016, Нущик Алена Валерьевна 1719 94
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
