Индивидуальный план

Месяц

Образовательная область

Направление развития

Задачи

Содержание

работы

Тема

1

2

3

4

5

6

Октябрь

Эмоционально-волевое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Адекватное поведение

Память

Внимание

Мышление

Мелкая моторика

-Развитие гибкости поведения, способности адекватного реагирования на различные жизненные ситуации;

-Развитие произвольных форм запоминания;

-Усвоение приемов самоконтроля и осмысленного запоминания;

-Развитие динамических характеристик: активности, концентрации устойчивости, объема, распределения;

-Развитие словесно-логического внимания;

-Развивать мелкую моторику;

-Формирование и закрепление навыка построения простого предложения по картинке.

-Снятие психоэмоциального напряжения.

Игра «Художник»

Этюд «Деревья в парке»;

Упр. «Собери картинку»

Игра «Грибочки на полянке»;

Упр. «Разрезная картинка»

Упр. «найди в ряду предметы два одинаковых»;

Упр. «Помоги вышить коврик»

Упр. «Запомни и нарисуй»;

Упр. «Найди одинаковые листочки»

Упр. «Нелепицы»;

Пальчиковая гимнастика «Ягодка»;

Игра «Кто назовет больше предметов разного цвета?»;

Упр. «Неоконченный рисунок»

Упр. «Сложи «Оленя» из кубиков;

Упр. «Где чей хвост?»;

Упр. «Неоконченный рисунок».

Пальчиковая гимнастика «Дождик»;

Массаж спинки «Дождь»;

Упр. «Что спрятано?»;

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»;

Игра «Быстрее соедини»;

Игра «Выложи фигуру изи палочек»;

Игра «Нарисуем животных»;

Игра «Чудесный мешочек».

1. «Откуда хлеб пришел»;

2. «Лес. Грибы. Ягоды»;

3. «Дикие животные и их детеныши»;

4. «Домашние животные и их детеныши».

Ноябрь

Эмоционально-волевое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Адекватное поведение

Память

Внимание

Мышление

Мелкая моторика

-Развитие гибкости поведения, способности адекватного реагирования на различные жизненные ситуации;

-Развитие произвольных форм запоминания;

-Усвоение приемов самоконтроля и осмысленного запоминания;

-Развитие динамических характеристик: активности, концентрации устойчивости, объема, распределения;

-Развитие словесно-логического внимания;

-Развивать мелкую моторику;

-Формирование и закрепление навыка построения простого предложения по картинке.

-Снятие психоэмоциального напряжения.

Игра «Найди одинаковые кастрюльки»;

Игра «Запомни картинки. Кто там был?»;

Упр. «Найди одинаковых птиц»;

Упр. «Собери картинку»;

Пальчиковая гимнастика «Утята»;

Упражнение для пальчиков «Разложи отдельно»;

Игра «Дети на прогулке»;

Упр. «Лови мяч и дари слово»;

Упр. «Раскрась картинку»;

Игра «Пришей пуговицы»;

Упр. «Какие предметы спрятаны?»;

Упр. «Поможем художнику»;

Игра «Один- много»;

Игра «Папины помощники»;

Пальчиковая гимнастика «Семья»;

Игра «Бабушкин клубочек»;

Упр. «Что в комнате?»;

Игра «Сложи «ковер»;

Упр. «Кто что купил?»;

Упр. «Согреем ручки»;

Упр. «Собери бусы и гирлянды»;

Пальчиковая гимнастика «Пальчик о пальчик»;

Упр. «Покажи части тела»;

Игра «Дикие- домашние птицы»;

Упр. «Кто чей?»;

Упр. «Татрам»;

Игра «Для чего это нужно»;

Графическое упражнение «Дорожки».

1. «Домашние птицы и их детеныши»;

2. «Поздняя осень»;

3. «Человек»;

4. «Семья»;

5. «Дом. Мебель».

Декабрь

Эмоционально-волевое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Адекватное поведение

Память

Внимание

Мышление

Мелкая моторика

-Развитие гибкости поведения, способности адекватного реагирования на различные жизненные ситуации;

-Развитие произвольных форм запоминания; -Усвоение приемов самоконтроля и осмысленного запоминания;

-Развитие динамических характеристик: активности, концентрации устойчивости, объема, распределения;

-Развитие словесно-логического внимания;

-Развивать мелкую моторику;

-Формирование и закрепление навыка построения простого предложения по картинке.

-Снятие психоэмоциального напряжения.

Упр. «По новым местам»;

Игра «Чудесный мешочек»;

Упр. «Найди две одинаковые ёлочки»;

Упр. «Что сначала, что потом?»;

Упр. «Сосульки»;

Игра «Баба-Яга»;

Упр. «Найди пару к варежке»;

Упр. «Сочиняем сказку»;

Игра «Укрась елку»;

Упр. «Лопатка»;

Пальчиковая игра «Снежок»;

Игра «Вылепи снеговика»;

Игра «Рисуем на снегу»;

Упр. «Запомни и нарисуй»;

Игра «Загадки и отгадки»;

Упр. «Сложи ёлочку»;

Упр. «Зайка умывается»;

Игра «Как на ёлке снег»;

Игра «Шарики на ёлочке»;

Упр. «Четвертый лишний»;

Графический диктант «Собачка»;

Графический диктант «Елочка».

1. «Знакомство с народными традициями и культурой»;

2. «Зима. Зимние забавы и развлечения»;

3. «Зимующие птицы»;

4. «Новый год»

Период занятий

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Всего

Количество пропусков за период занятий