Исследовательская работа Что такое фотография, и какую роль она играет в современной жизни человека?

Управление образования Углегорского муниципального района

Районная научно-практическая конференция школьников

«Знак вопроса»

Исследовательская работа

Что такое фотография, и какую роль

она играет в современной жизни человека?

Автор:

Пыркова Татьяна Константиновна,

11 класс МБОУ СОШ №1 г. Углегорска

Руководитель:

Головко Ольга Николаевна,

учитель ИЗО МБОУ СОШ №1 г. Углегорска

Г. Углегорск

2015

Оглавление

 Введение    ______________________________________________________________3  

1. Теоретическая часть.                                                   

1. Что такое фотография. Процесс фотографирования. Основные приемы получения фотографии ___________________________________________4

1.2 История создания фотографии_____________________________________6

  1.3 Применение фотографии. Фотография как фотоискусство______________8

2. Практическая часть

2.1 Исследование: роль фотографии в современной жизни человека ________ 9

 Заключение   ____________________________________________________________12  

Список литературы _______________________________________________________13

Приложения

Приложение 1.

История развития фотографии______________________________________________15

Приложение 2.

О книге Майкла Лэнгфорда "Фотография шаг за шагом"________________________18

Приложение 3

Майкл Лэнгфорд о цифровой фотографии_____________________________________19

Приложение 4

Майкл Лэнгфорд: фотоаппарат и глаз_________________________________________23

Приложение 4

Жанры фотографии_________________________________________________________25

Приложение 6

Анкета «Фотография»_______________________________________________________26

«Фотография — это золотой ключ от двери, ведущей к чудесам внешнего мира

размещенные в считанных долях секунды»

Анри Картье-Брессон

Введение

Недавно на уроке физики изучали тему «Химические действие света. Фотография». В параграфе учебника про фотографию написана лишь одна строчка: «Химическое действие света лежит в основе фотографии» [1, 270] и все!

Может быть теория так сложна, что лежит за границами понимания ученика и поэтому авторы не стали раскрывать этот вопрос? Возник спор: а нужно ли вообще знать современному школьнику – выпускнику 11 класса, в чем конкретно заключается это химическое действие, ведь достаточно нажать на кнопку современного фотоаппарата и без проблем мы можем получить любой снимок. Тогда зачем в разделе «Оптика» в 8 и 11 классах дается устройство фотоаппарата? В том, что фотографии нужны каждому, ни у кого сомнений не вызывает, а вот нужно ли что-то знать про фотографию и как она создается – это вопрос дискуссии. Как получить высококачественную фотографию? Какова роль фотографии сегодня? Эти вопросы меня взволновали, и мне захотелось найти на них ответ в своей исследовательской работе.

Цель работы: показать, что, с одной стороны, в основе фотографии лежат законы физики и химии, а с другой стороны фотография – это искусство, которое имело и имеет огромное значение для человека в любые времена.

Задачи исследования:

1. изучить теоретический материал по теме;

2. изучить историю фотографии;

3. провести социологический опрос, чтобы выяснить роль фотографии сегодня;

4. составить презентации «История фотографии», «Что такое фотография?»

Объект исследования: физические законы, лежащие в основе фотографии; область искусства; история и применение фотографии.

Предмет исследования: фотография.

Методы исследования:

• теоретические: изучение литературы, соответствующей теме;

• практические: анкетирование, анализ и обобщение.

Гипотеза: используя современный цифровой фотоаппарат не надо много знать, чтобы уметь фотографировать.

Я считаю, что моя работа будет интересна и полезна, так как с цифровыми технологиями фотография стремительно вошла в современную жизнь каждого человека. Новизна работы, я думаю, в том, что этот вопрос в нашей школе до меня никто не поднимал.

1. 1. Что такое фотография. Процесс фотографирования.

Основные приемы получения фотографии

Изучая различные источники информации, я познакомилась в электронном виде с замечательной книгой Майкла Лэнгфорда "Фотография шаг за шагом", которая была издана в СССР в 1978 году, но и по сей день не утратила своей ценности - автор проводит читателя действительно шаг за шагом по всем этапам теории и практики фотографии. В нашей стране была переведена на русский язык и другая его книга: «Библия фотографии. Мировая классика фотоискусства» (О книге: приложении 2) [27].

Фотогра́фия (греч. φως — свет, γράφω — пишу), све́топись (русское название предложено фотографом С. Левицким) — область деятельности, связанная с получением статических изображений посредством света, оптической системы и светочувствительного материала или прибора [4, 225]. По смыслу означает светопись - техника рисования светом - получение и сохранение неподвижного изображения.

Современные способы фотографии делятся на аналоговые и цифровые. Аналоговая фотография – фотография на фото-пластину или на фотопленку, с использованием химических реакций возникающих под воздействием света. Цифровая фотография – фотография с использованием светочувствительных матриц, преобразующих свет в электрические импульсы. (Подробнее в приложении 3)

Также фотографией или фотоснимком, или просто снимком называют конечное изображение, полученное в результате фотографического процесса и рассматриваемое человеком непосредственно (имеется в виду, как кадр проявленной плёнки, так и изображение в электронном или печатном виде) [33].

В более широком смысле, фотография понимается как искусство. Искусство фотографии - это искусство получения фотоснимков, где основной творческий процесс заключается в поиске и выборе композиции, освещения и момента фотоснимка. Такой выбор определяется умением и навыком фотографа, а также его личными предпочтениями и вкусом, что характерно для любого вида искусства. «Фотография — мощное средство выражения и общения, обладает бесконечным разнообразием взглядов, интерпретаций и исполнений» — Ansel Adams [34].

Было создано большое количество различных конструкций и вспомогательных механизмов для получения изображений. Основное устройство для получения фотографий, фотографирования, - это фотографический аппарат, сокращённо «фотоаппарат» или «фотокамера», и принадлежности к нему.

В целом, процесс фотографирования включает следующие этапы [27]:

1. выбор объекта и условий съёмки;

2. настройка фотографической аппаратуры в соответствии с выбранными условиями съёмки;

3. собственно съёмка, включающая совокупность процессов, приводящая к получению зафиксированного на носителе изображения;

4. визуализация фотографии, т. е. получение собственно видимого изображения, в том числе техническая и художественная его обработка.

Выбор объекта и условий для съёмки полностью определяется задачами, которые ставит перед собой фотограф.

Все эти методы основаны на способности некоторых веществ, называемых светочувствительными веществами, претерпевать изменения в составе и свойствах под влиянием освещения. Химические явления, вызываемые освещением в светочувствительных веществах, изучаются теоретически в особом, недавно возникшем отделе физической химии, называемом фотохимией. Любое превращение молекул есть химический процесс. Химические процессы, протекающие под действием видимого света и ультрафиолетовых лучей, называются фотохимическими реакциями. Световой энергии достаточно для расщепления многих молекул. В этом проявляется химическое действие света [29].

Фотография развивалась независимо от теоретического изучения фотохимических явлений и почти до последнего времени была полухудожественным мастерством. Так, если в оптике предпосылки для изобретения светописи сложились много веков назад, то в химии они стали возможными только в XVIII веке, когда химия как наука достигла достаточного развития.

Основные приемы получения фотографии, к моему удивлению, я нашла в учебнике физики, но более раннего издания, 2007 и ранее, 1999 года. Может быть, тогда дети были умнее? [2, 170]:

1. На плоскость, покрытую светочувствительным веществом (светочувствительная пластинка, бумага, пленка), отбрасывается при помощи собирательной оптической системы (объектив) изображение предмета; для того, чтобы посторонний свет не мог действовать на светочувствительную поверхность, последняя заключается в дно светонепроницаемого ящика (камера), в крышку которого вставлен объектив.

2. Светочувствительный слой фотопластинки – кристаллики бромида серебра AgBr, внедренные в желатин. Под действием света происходит фотохимическая реакция разложения. Попадание световых квантов в кристаллик приводит к отрыву электронов от атома брома. Электроны захватываются ионами серебра, в кристаллике образуются

нейтральные атомы. Распад молекулы происходит по схеме:

где Ag* — энергетически возбужденный атом серебра. Вr⁺ — положительный ион брома, e^- — электрон [29].

1. Под действием реактива проявителя бром растворяется, а оставшиеся атомы серебра дают негативное изображение. Металлическое серебро выделяется, образуя скрытое изображение. В большинстве практически применимых случаев проявитель вызывает почернение тех частей поверхности, которые подверглись освещению, причем почернение поверхности тем интенсивнее, чем сильнее освещено было данное место. Полученное таким образом изображение (негатив) является во всех отношениях обратным оригиналу, так как, во-первых, чем светлее какое-либо место оригинала, тем темнее соответственное место негатива, во-вторых - правая сторона оригинала является левой стороной изображения. Для получения кадра необходимо фотопластинку химически обработать: проявить, промыть, поместить в фиксаж (закрепить изображение), ещё раз промыть – и негативное изображение готово!

2. Для получения фотоснимка пластину накладывают на фотобумагу и после освещения и аналогичной обработки получают позитивное изображение, представляющее уже точное и правильное изображение оригинала.

Итак, фотография включает в себя широкое поле деятельности. Помимо собственно технического процесса получения изображения, к фотографии относятся области науки и техники, обеспечивающие средства для фотографирования, искусство фотографии, прикладную деятельность, использующую фотографию в своих целях [41].

1. 2. История создания фотографии

История химической фотографии начинается в глубокой древности. Люди всегда знали, что от солнечных лучей темнеет человеческая кожа, искрятся опалы и аметисты, портится вкус вина [26].

Оптическая история фотографии насчитывает примерно тысячу лет. Самую первую камеру-обскуру можно назвать «комнатой, часть которой освещена солнцем». Арабский математик и ученый X века Альгазен из Басры, который писал об основных принципах оптики и изучал поведение света, заметил природный феномен перевёрнутого изображения. Он видел это перевёрнутое изображение на белых стенах затемнённых комнат или палаток, поставленных на солнечных берегах Персидского залива, - изображение проходило через небольшое круглое отверстие в стене, в открытом пологе палатки или драпировки.

В 1725 году Иоганн Гейнрих Шульце (1687—1744), физик, профессор Галльского университета в Германии обнаружил, что под влиянием света растворы солей железа меняют цвет. Шульце пытаясь приготовить светящееся вещество, случайно смешал мел с азотной кислотой, в которой содержалось немного растворённого серебра. Шульце обратил внимание на то, что когда солнечный свет попадал на белую смесь, то она становилась тёмной, в то время как смесь, защищённая от солнечных лучей, совершенно не изменялась. Затем он провёл несколько экспериментов с буквами и фигурами, которые вырезал из бумаги и накладывал на бутылку с приготовленным раствором, — получались фотографические отпечатки на посеребрённом меле. Профессор Шульце опубликовал полученные данные в 1727 году, но у него не было и мысли постараться сделать найденные подобным образом изображения постоянными. Он взбалтывал раствор в бутылке, и изображение пропадало. Этот эксперимент, тем не менее, дал толчок целой серии наблюдений, открытий и изобретений в химии, которые спустя немногим более столетия привели к изобретению фотографии.

Первое закреплённое изображение было сделано в 1822 году французом Жозефом Нисефором Ньепсом, которое не сохранилось до наших дней. Поэтому первой в истории фотографией считается снимок «вид из окна», полученный Жозефом Нисефором Ньепсом позже, в 1826 году, с помощью камеры-обскуры на оловянной пластинке, покрытой тонким слоем асфальта. Экспозиция длилась восемь часов при ярком солнечном свете. Достоинством метода Ньепса было то, что изображение получалось рельефным (после протравливания асфальта), и его легко можно было размножить в любом числе экземпляров.

В 1839 году француз Луи-Жак Манде Дагер опубликовал способ получения изображения на медной пластине, покрытой серебром. Пластина обрабатывалась парами йода, в результате чего покрывалась светочувствительным слоем иодида серебра. После тридцатиминутного экспонирования Дагер перенёс пластину в тёмную комнату и какое-то время держал её над парами нагретой ртути. В качестве закрепителя изображения Дагер использовал поваренную соль. Снимок получился довольно высокого качества - хорошо проработанные детали как в свете, так и в тенях, однако, копирование снимка было невозможно. Свой способ получения фотографического изображения Дагер назвал «дагеротипия».

Практически в то же самое время англичанин Уильям Генри Фокс Тальбот изобрёл способ получения негативного фотографического изображения, который назвал «калотипией». В качестве носителя изображения Тальбот использовал бумагу, пропитанную хлористым серебром. Эта технология соединяла в себе высокое качество и возможность копирования снимков (позитивы печатались на аналогичной бумаге). Экспозиция длилась около часа.

Кроме того, в 1833 году метод получения фотографии при помощи нитрата серебра опубликовал франко-бразильский изобретатель и художник Эркюль Флоранс. Свой метод он не запатентовал и в дальнейшем не претендовал на первенство.

Сам термин «фотография» появился в 1839 году, его использовали одновременно и независимо два астронома - английский, Джон Гершель, и немецкий, Иоганн фон Медлер.

В 1963 г. представление о быстрой печати фотографий переворачивают фотокамеры "Polaroid", где фотография печатается мгновенно после полученного снимка одним нажатием.

В настоящее время плёночную фотографию вытесняет цифровая фотография по мере развития и совершенствования цифровых фотокамер. Пленочные фотоаппараты становятся редким явлением. Более подробно об истории фотографии в приложении 1.

Цифровая фотография - относительно молодая, но популярная технология, зародившаяся в 1981 году, когда компания Sony выпустила на рынок камеру Sony Mavica с ПЗС-Матрицей, записывающей снимки на диск. Этот аппарат не был цифровым в современном понимании (на диск записывался аналоговый сигнал), однако позволял отказаться от фотоплёнки. Первая полноценная цифровая камера - DCS 100 - была выпущена в 1990 году компанией Kodak [27].

Принцип работы цифровой фотокамеры заключается в фиксации светового потока матрицей и преобразования этой информации в цифровую форму.

Итак, как пишет А. Фомин в популярном некогда журнале «Советское фото» 1839 год не случайно стал официальной датой открытия фотографии. В этот год произошли следующие события:

• во Франции 7 января секретарь Парижской Академии наук Доминик-Франсуа Араго доложил ученому собранию сведения о «совершенном способе закрепления светового изображения в камере-обскуре, изобретенном художником Л. Дагерром»;

• 14 августа Л. Дагерр получил на свое изобретение патент; 20 августа он издал подробное практическое руководство по применению дагерротипии;

• в Англии 25 января 1839 года в Королевском институте в Лондоне по представлению физика М. Фарадея демонстрировался первый бумажный фотоотпечаток Ф. Тальбота, полученный с бумажного негатива;

• 31 января был обнародован метод тальботипии. Руководства по дагерротипии и тальботипии моментально распространились в странах Европы и в США. 1839 год сразу сделал фотографию международным достоянием. Вот почему во всех энциклопедических словарях вы можете прочитать: год изобретения фотографии — 1839, изобретатели: французы Н. Ньепс, Л. Дагерр и англичанин Ф. Тальбот [ 26].

1. 3. Применение фотографии. Фотография как фотоискусство

Современную жизнь трудно представить себе без фотографии. Она проникла в науку, культуру, искусство, во все области общественной деятельности человека. Она помогла увидеть обратную сторону Луны и Землю с высоты полета космических кораблей, зафиксировать сложнейшие физические и химические процессы. Без фотографии немыслима и деловая жизнь страны. Но кроме научных и хроникально-документальных фотографий существуют художественные, созданные искусством фотографии [5, 620].

Если в прошлом открытия совершались лишь путем зрительных наблюдений, то с изобретением фотографии монополия глаза как первичного светочувствительного «аппарата» стала постепенно уменьшаться, а фотография, напротив приобрела все большую возможность решать задачи недоступные глазу человека. В чем разница восприятия глаза и фотоаппарата вы найдете в приложении 4.

Фотоискусство — искусство создания художественной фотографии. Художественная фотография отличается от прочих фотографий тем, что не стремится к объективному отражению действительности, а фиксирует сцены, специально избранные либо созданные для фотографирования с целью выражения определенного художественного замысла. Фотография — современный вид искусства, она родилась почти одновременно с кинематографом, но если кинематограф, наследуя средства выражения у театра и живописи, изобретает еще свои (монтаж в первую очередь), то все средства выражения фотографии (композиция, форма, линия, ритм, цвет, игра света и тени) взяты у живописи и рисунка [28].

Современный фотохудожник использует изобразительные средства фотографии (точка съёмки, ракурс, линейная композиция, план, перспектива, освещение - родственные изобразительным средствам живописи) для получения творческого художественного эффекта фотоснимка и фотографии. Дополнительными инструментами фотохудожника являются химико-физическая обработка и цифровая фото-обработка снимков [43].

Часть современных жанров фотографии (жанры фотоискусства) по аналогии повторяет соответствующие жанры живописи, часть же специфична и присуща только фотографии.

Сегодня фотография является одной из дисциплин в категории «Визуальные искусства» на Международных Дельфийских играх (МДС), а также одной из номинаций на Молодёжных Дельфийских играх России. А вы знаете, сколько жанров насчитывает современная фотография?! Более 30! (Приложение 5 [39]). Есть разные жанры фотографии: портрет, натюрморт, пейзаж, фотоохота, репортаж, макросъёмка. Существуют и определённые виды фотографий: аэрофотосъёмка, архитектурная, астрофотография, жанровая, репортажная, панорамная, свадебная, макрофотография, репродукция и многие другие [38].

Так что же представляет собой фотография? Как образно сказал о фотографии А. Вартанов: «В детстве мы не раз слышали сказки — они есть в фольклоре каждой нации — о чудо-зеркальце, которое позволяет видеть через расстояния и годы. Слышали, и, как положено, понимали, что сказка есть сказка, и нельзя ожидать, что заключенные в ней чудеса могут встретиться в повседневной жизни. А ведь фотография по существу стала тем чудо-зеркальцем, о котором человечество мечтало в течение тысячелетий: известно ведь, что многие из сказочных чудес (например, ковер-самолет) в конце концов сбываются и становятся реальностью» [9].

1. 1. Исследование: роль фотографии в современной жизни человека

Поскольку на проведение исследовательской работы меня натолкнул спор, возникший в классе о том, что не нужно много знать, чтобы фотографировать. Поэтому я составила анкету, чтобы в первую очередь ответить на эти вопросы и опросила учеников разных классов и учителей (приложение 6)

И вот мои результаты социологического исследования:

Возрастная группа 12-13 лет (опрошено 38 учеников 6, 7 классов)

Возрастная группа 14-15 лет (опрошено 20 учеников 8, 9 классов)

Возрастная группа 16-18 лет (опрошено все 15 учеников 10,11 классов)

Возрастная группа старше 30 лет (опрошено 10 учителей)

Проведя параллель между этими возрастными группами, я выяснила:

1. Чем младше аудитория, тем увереннее был положительный ответ на вопрос № 3.

2. Все думают, что художественные законы для фотографии абсолютно не нужны, однако изучив данный вопрос о, я убедилась в обратном.

3. Важность физических законов признают выпускники, остальные считают это «ненужным».

4. Историю фотографии знают далеко не все.

5. «Приносит ли пользу фотография человеку?» Ответ был единогласным: «да»! И мои теоретические исследования это подтверждают.

Задавался вопрос для старшеклассников: «Что для вас фотография - миг или вечность? Ответ обоснуйте». Примеры ответов:

• «Фотография - это Вечность. Она оставляет воспоминания, радостные и грустные моменты жизни, которых больше не вернуть, они лишь на фото самых дорогих…»

• «Для меня фотография – это вечность, то, что не умрёт со временем и навсегда останется в памяти».

• «Я думаю, что миг в фотографии - это вечность. Потому, что запечатлев одно мгновение, оно останется в памяти на всю жизнь».

Меня интересовало, как далеко шагнули компьютерные технологии и цифровая фотография. И главный вопрос, который меня волновал – зависимость современного поколения от фотографии. Задавались следующие вопросы:

1. Как часто пользуетесь фотоаппаратом?

2. Используете ли компьютерные технологии? Какие?

3. Есть ли ненужные фотографии и где храните фотографии?

4. Какие фотографии больше нравятся?

Всем сейчас известно понятие «селфи» (это съёмка самого себя) и многие активно этим пользуются, что подтверждают и мои исследования. С помощью мобильного приложения «instagram» люди выкладывают фото чего угодно: еды, ног, рук, губ, но только не полезные фото, которые в будущем можно показать внукам. Большинство опрошенных пользуются фотоаппаратом несколько раз в день, поскольку он встроен в сотовый телефон. Это зависимость. Меня очень волнует этот вопрос, ведь фотография, как я убедилась, имеет огромное значение в жизни не только одного человека, но и всего общества в целом. В итоге я пришла к таким выводам:

1) В основе фотографии лежат сложнейшие физические законы, доступные для понимания только старшеклассников.

2) Фотография – это особый вид искусства, в основе которого лежат определенные знания и законы.

3) Фотография – это удивительное увлечение, которое сейчас может быть доступно каждому человеку, не зависимо от возраста, а процесс фотосъемки на первый взгляд может показаться очень простым, но чтобы сделать качественную фотографию не достаточно знать какую нажать кнопку. Что доказывает несостоятельность моей гипотезы.

4) Без фотографии современная жизнь человека просто невозможна!

Итак, «фотография позволяет «остановить мгновение», сфокусироваться на нем, что в обыденной жизни сделать просто не возможно. Она дает человеку материал для самоанализа, благодаря которому человек может увидеть свои переживания и поступки с иной стороны», - пишет В. Стигнеев (24).

Заключение

Проведя исследование и перечитав большое количество материала в книгах и интернете, я пришла к выводу, что, я так мало знала, но при этом считала, что я хорошо владею фотоаппаратом и у меня замечательные снимки, которыми я гордилась. А те снимки, которыми пестрят сейчас социальные сети и интернет, ни в какое сравнение не идут с далекими черно-белыми фотографиями профессионалов!

Но как быстро все изменилось. Прошло немного времени и на смену пленочным фотоаппаратам пришли цифровые, но вместе с этим ушла романтика и ценность фотографии. Ведь в прошлом веке, когда фотография была дорогой и редкой, процесс съемки был долгожданным событием в семье. Для похода к фотографу готовились: наряжались, собирали всех родственников, детей и завороженно ждали, когда вылетит птичка. Даже в молодости моих родителей фотография была дорогим удовольствием, заниматься которой мог позволить себе не каждый.

Теперь мне понятно, почему так горели глаза моей мамы, когда она рассказывала о том, как в молодости буквально все мальчишки увлекались фотографией: «Какие романтические и волшебные были ночи, когда собирались с друзьями (девочке попасть в это элитное общество было просто мечтой). Закрывались в комнате, завешивали одеялами окна и двери, и начиналось волшебство: проявление фотопленки, подготовка растворов (куча ванночек, баночек, фотоувеличитель), горел красный фонарь, и вот: сначала неясное, а потом все четче очертания лица на фотобумаге. Все почему-то говорили шепотом, от этого еще больше усиливалась таинственность и загадочность. Ночь пролетала незаметно, но в памяти до сих пор живут те далекие ощущения юности, и для меня те немногие черно-белые фотографии самые дорогие и любимые». Тогда, я думаю, что все мальчишки, которые занимались фотографией, были не просто химиками, физиками и естествоиспытателями, но и волшебниками.

В настоящее время искусство фотографии доступно всем: появилось великое множество специализированных магазинов, в которых можно приобрести фотоаппараты на любой вкус и цвет, по приемлемой цене. Для того чтобы фотографии получились яркими, красочными и эффектными, умения нажимать на кнопочку и наводить фотоаппарат на резкость мало. Нужно хорошо разбираться в основных законах фотографии, знать о свете и композиции. Тот, кто хочет получать от своей фотокамеры полную отдачу, должен многому научиться. Поэтому моя гипотеза не подтвердилась, и я пришла к обратному выводу: учиться надо всегда, постоянно искать новое.

В процессе работы я столкнулась с непредвиденными трудностями: из обилия сведений о фотографии мне хотелось найти интересное, что-то необычное; самой разобраться в сути фотографии. Многое, что меня заинтересовало, я не смогла включить в эту работу: например, перспективы создания объёмной фотографии, голография, к чему может привести фотографический бум; влияние папарацци на жизнь «звезд» и простых людей и многое другое. Но я думаю, что мои презентации и теоретический материал этой работы пригодятся на уроках физики и изобразительного искусства в школе.

Я полностью согласна со знаменитым фотографом Ласло Мохой-Надь: «Фотография — это золотой ключ от двери, ведущей к чудесам внешнего мира» [34].

Литература

1. Мякишев Г.Е., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильные уровни - М.: Просвещение, 2010

2. Мякишев Г.Я. Физика: учеб. Для 11 кл. общеобразовательных учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев. – 16-е изд. – М.: Просвещение, 2007. (стр. 283)

3. Э.Митчел “Фотография”, Изд-во Мир, М., 1988

4. Советский Энциклопедический словарь, ред. А.М.Прохоров, Изд-во Советская Энциклопедия, М., 1983

5. Детская энциклопедия. Для среднего и старшего возраста. Изд. 2, т. 12. «Искусство». М.: Просвещение, 1968. Статья Л. П. Дыко «Искусство фотографии»

6. Дарус Дж Недоступное глазу: Пер. с англ./ Предисловие И.В. Чибисова. – М: Мир, 1986.

Статьи:

1. Поиски собственного языка А. Вартанов ("Советское фото", № 3, 1985)

2. Формы бытования снимков А. Вартанов ("Советское фото", № 4, 1985)

3. "Жизнь врасплох" А. Вартанов ("Советское фото", № 6, 1985)

4. Человек или аппарат А. Вартанов ("Советское фото", № 7, 1985)

5. Композиция А. Вартанов ("Советское фото", № 11, 1985)

6. Портрет А. Вартанов ("Советское фото", № 1, 1986)

7. Пейзаж А. Вартанов ("Советское фото", № 3, 1986)

8. Натюрморт А. Вартанов ("Советское фото", № 4, 1986)

9. Жанровая фотография А. Вартанов ("Советское фото", № 6, 1986 г.)

10. Фантастическая фотография А. Вартанов ("Советское фото", № 7, 1986 г.)

11. Приём, манера, стиль А. Вартанов ("Советское фото", № 9, 1986 г.)

12. Место фотографии в культуре А. Вартанов ("Советское фото", № 10, 1986 г.)

13. О "врождённых склонностях" фотографии А. Вартанов ("Советское фото", № 9, 1969)

14. Проблема авторского стиля А. Вартанов ("Советское фото", № 10, 1980)

15. Пространство и время в фотографии Ю. Герчук ("Советское фото", № 10, 1983)

16. От замысла к снимку В. Стигнеев ("Советское фото", № 3, 1985)

17. Основы композиции В. Стигнеев ("Советское фото", № 8, 1985)

18. Изображение и выражение В. Стигнеев ("Советское фото", № 6, 1985)

19. Момент съёмки В. Стигнеев ("Советское фото", №10, 1986)

20. Кто изобрел фотографию? А.Фомин («Советское фото», № 12, 1978)

21. Теория и практика фотографии http://www.compartstudio.com/photobook/index.htm

22. Что такое есть художественная фотография http://media-shoot.ru/publ/30-1-0-298

23. Химическое действие света http://coolreferat.com/290841

24. Словарь терминов http://www.compartstudio.com/photobook/47.htm

25. Интересные факты о фотографии www.boston.com

26. Впервые…http://sitefaktov.ru/index.php/home/111-fotografija

27. Рубрика: основы фотографии http://myfotopoint.ru/category/osnovyi-fotografii/page/2/

28. Высказывания о фотографии http://tm-vns.ru/articles/vyskazyvaniya-o-fotografii-chast-i.html

29. Фотографии, которые потрясли мир. http://art-assorty.ru/16-fotografii-kotorye-potryasli-mir.html

30. Жанры фотографии http://foto-like.ru/zhanry-fotografii/

31. Жанры фотографии http://www.alfafoto.ru

32. Основные жанры в фотографии как искусства http://natalieberta.livejournal.com/8435.html

33. Виды и жанры фотографии http://fototimes.ru/photography/theory/179-vidy-i-zhanry-fotografii.html

34. Жанры фотографии и виды фотографов http://yvision.kz/post/248562

35. Зачем нужны фотографии? http://askpoint.org/zachem-nuzhnyi-fotografii/

36. Применения фотографии и её значение Источник: http://ru.wikipedia.org

37. Фотография как искусство. Фотограф. Искусство фотографии. http://www.2-capital.ru/art-photo.html

Приложение 1

История развития фотографии

История фотографии знает множественные попытки изобретения фотографического процесса до создания первой фотографии и берет начало в далеком прошлом со свидетельств Аристотеля и Эвклида, когда математики изучая оптику преломления света обнаруживали, что изображение переворачивается, если пропустить его в темную комнату через небольшой отверстие. В средние века этот эффект воспринимался как метафора глаза и даже самого мозга. Позднее появились достаточно сложные приборы - камеры-обскуры (в переводе «темные комнаты»), оснащенные линзами и зеркалами для придания изображениям четкости и исправления эффекта «перевернутости».

Первым сделал детальное описание камеры-обскуры, сопроводив ее чертежами, великий Леонардо да Винчи. В том же веке делаются первые попытки усовершенствования камер-обскур. Итальянец, физик и математик Жерар Кардано в 1550 году для улучшения изображения предложил вставлять в отверстие линзу (будущий объектив нашего фотоаппарата), а для регулирования резкости советовал сделать заднюю стенку камеры передвижной. В результате усовершенствований камера приобрела размеры ящика.

     Целенаправленную работу по химическому закреплению светового изображения в камере-обскуре ученые и изобретатели разных стран начали только в первой трети прошлого столетия. Наилучших результатов добились известные теперь всему миру французы Жозеф Нисефор Ньепс, Луи-Жак Манде Дагер и англичанин Вильям Фокс Генри Тальбот. Их и принято считать изобретателями фотографии. Этот период дагеротипии просуществовал недолго. Изображение на серебряной пластинке стоило дорого, было зеркально обращенным, изготовлялось в одном экземпляре, рассматривать его из-за блеска было крайне затруднительно.      Калотипный способ обладал большими достоинствами, поэтому он и получил дальнейшее развитие. Уже в конце 40-х годов прошлого века изобретатель из семьи Ньепсов – Ньепс де Сен-Виктор – заменил в этом способе негативную подложку из бумаги стеклом, покрытым слоем крахмального клейстера или яичного белка. Слой очувствили к свету солями серебра.      В 1851 г. англичанин С.Арчер покрыл стекло коллодионом. Позитивы стали печатать на альбуминной бумаге. Фотографии можно было размножать. Еще через два с небольшим десятилетия Ричард Меддокс предложил съемку на сухих броможелатиновых пластинках. Такое усовершенствование сделало фотографию родственной современной.

В 1873 г. Г. Фогель изготовил ортохроматические пластинки. Позднее были сконструированы объективы-анастигматы. В 1889 г. Д. Истмен наладил производство целлулоидных пленок. В 1904 г. появились первые пластинки для цветной фотографии, выпущенные фирмой «Люмьер».

В 1604 г. немецкий астроном Иоганн Кеплер установил математические законы отражения света в зеркалах, которые в последствии залегли в основу теории линз по которым другой итальянский физик Галилео Галилей создал первый телескоп для наблюдения за небесными телами. Принцип преломления лучей был установлен, оставалось только научиться каким-то образом сохранять полученные изображения на отпечатках еще не раскрытым химическим путем.

В 1820-е гг.. Жозеф Нисефор Ньепс открыл способ сохранения полученного изображения путем обработки попадающего света асфальтовым лаком (аналог битума) на поверхность из стекла в, так называемой камере-обскуре. С помощью асфальтового лака изображение принимало форму и становилось видимым. В первые в истории человечества картину рисовал не художник, а падающие лучи света в преломлении.

В 1826 г. Ньепс с помощью камеры-обскуры получил на металлической пластинке, покрытой тонким слоем асфальта, вид из окна своей мастерской. Снимок он так и назвал – гелиография (солнечный рисунок). Экспозиция длилась восемь часов. Изображение было весьма низкого качества, и местность была едва различима.

После смерти  Ньепса в 1833 г., Дагер настолько усовершенствовал методику Ньепса, что мог получать изображения значительно большей яркости. Он снял довольно сложный натюрморт, составленный из произведений живописи и скульптуры.     Свой способ получения фотоизображения изобретатель назвал собственным именем – дагеротипия.

В 1835 г. английский физик Уильям Тальбот, изучая возможности камеры-обскура Ньепса смог добиться улучшения качества фотоизображений с помощью изобретенного им отпечатка фотографии - негатива. Благодаря этой новой возможности снимки теперь можно было копировать. На своей первой фотографии Тальбот запечатлел собственное окно на котором четко просматривается оконная решетка. В будущем он написал доклад, где называл художественное фото миром прекрасного, таким образом заложив в историю фотографии будущий принцип печати фотографий.

С этого снимка началась фотография. Первая фотография Тальбота

В 1861 г. фотограф из Англии Т. Сэттон изобрел первый фотоаппарат с единым зеркальным объективом. Схема работы первого фотоаппарата была следующей, на штатив закреплялся крупный ящик с крышкой сверху, через которую не проникал свет, но через которую можно было вести наблюдение. Объектив ловил фокус на стекле, где с помощью зеркал формировалось изображение.

В 1889 г. в истории фотографии закрепляется имя Джорджа Истмана Кодак, который запатентовал первую фотопленку в виде рулона, а потом и фотокамеру "Кодак", сконструированную специально для фотопленки. В последствии, название "Kodak" стало брэндом будущей крупной компании. Что интересно, название не имеет сильной смысловой нагрузки, в данном случае Истман решил придумать слово, начинающееся и заканчивающиеся на одну и ту же букву.

В 1904 г. братья Люмьер под торговой маркой "Lumiere" начали выпускаться пластины для цветного фото, которые стали основоположниками будущего цветной фотографии.
В 1923 г. появляется первый фотоаппарат в котором используется пленка 35 мм, взятая из кинематографа. Теперь можно было получать небольшие негативы, просматривая затем их выбирать наиболее подходящие для печатания крупных фотографий. Спустя 2 года фотоаппараты фирмы "Leica" запускаются в массовое производство.

В 1935 г. фотоаппараты Leica 2 комплектуются отдельным видеоискателем, мощной фокусировочной системой, совмещающие две картинки в одну. Чуть позже в новых фотоаппаратах Leica 3 появляется возможность использования регулировки длительности выдержки. Долгие годы фотоаппараты Leica оставались неотъемлимыми инструментами в области искусства фотографии в мире.

В 1942 г. "Kodak" запускают выпуск цветных фотопленок "Kodakcolor", которые последующие полвека становятся одними из популярными фотопленками для профессиональных и любительских камер.

В 1963 г. представление о быстрой печати фотографий переворачивают фотокамеры "Polaroid", где фотография печатается мгновенно после полученного снимка одним нажатием. Достаточно было просто подождать несколько минут, чтобы на пустом отпечатке начали прорисовываться контуры изображений, а затем проступала полностью цветная фотография хорошего качества. Еще 30 лет универсальные фотоаппараты Polaroid будут занимать ведущие по популярности места в истории фото, чтобы уступить эпохе цифровой фотографии.

В 1970-х гг. фотоаппараты снабжались встроенным экспонометром, автофокусировку, автоматические режимы съемки, любительские 35 мм камеры имели встроенную фотовспышку. Чуть позже к 80-м годам фотоаппараты начали снабжаться жидкокристаллическими панелями, которые показывали пользователю программные установки и режими фотокамеры. Эра цифровой техники только начиналась.

В 1974 г. с помощью электронного астрономического телескопа была получена первая цифровая фотография звездного неба.

В 1980 г. компания "Sony" готовит к выпуску на рынок цифровую видеокамеру Mavica. Снятое идео сохранялось на гибком флоппи-диске, который можно было бесконечно стирать для новой записи.

В 1988 г. компания "Fujifilm" официально выпустила в продажу первый цифровой фотоаппарат Fuji DS1P, где фотографии сохранялись на электронном носителе в цифровом виде. Фотокамера обладала 16Mb внутренней памяти.

В 1991 г. компания "Kodak" выпускает цифровую зеркальную фотокамеру Kodak DCS10, имеющую 1,3 mp разрешения и набор готовых функций для профессиональной съемки цифрой.

В 1994 г. компания "Canon" снабжает некоторые модели своих фотокамер системой оптической стабилизации изображений.

В 1995 г. компания "Kodak", следом за Canon прекращает выпуск популярных последние полвека пленочных своих фирменных фотокамер.

2000-х гг. Стремительно развивающиеся на базе цифровых технологий корпорации Sony, Samsung поглощают большую часть рынка цифровых фотоаппаратов. Новые любительские цифровые фотоаппараты быстро преодолели технологическую границу в 3Мп и по размеру матрицы легко соперничают с профессиональной фототехникой имея размер от 7 до 12 Мп. Несмотря на быстрое развитие технологий в цифровой технике, таких как: распознавание лица в кадре, исправление оттенков кожи, устранение эффекта "красных" глаз, 28-кратное "зумирование", автоматические сцены съемки и даже срабатывание камеры на момент улыбки в кадре, средняя цена на рынке цифровых фотокамер продолжает падать, тем более что в любительском сегменте фотоаппаратам начали противостоять мобильные телефоны, снабженные встроенными камерами с цифровым зумом. Спрос на пленочные фотоаппараты стремительно упал.

Приложение 2

О книге Майкла Лэнгфорда "Фотография шаг за шагом"

От редакции

На заре развития фотографии она была уделом немногих посвященных. Но с приходом новых технологий, упрощающих конечную обработку изображений, фотография стала и остаётся одним из самых массовых увлечений, которому покорны все возрасты. Стремительно развивающаяся цифровая фотография требует ещё меньше усилий для своего создания, но это только на первый взгляд. Главное таинство снимка происходит не после того, как фотограф нажал на спуск, а до. "После" - это во-многом уже дело техники, а вот "до" - это творческих процесс, к которому, если есть желание получить качественный результат, надо приступать вооружившись техникой и знаниями.

Именно этому и посвящается эта книга. В её основу положена работа Майкла Лэнгфорда — профессора, преподавателя фотографии Королевского художественного колледжа в Лондоне. Он член Королевского фотографического общества и Объединенного института фотографов. Опубликовал в английских и американских журналах более 400 статей по фотографии и написал девять книг.

Большинство из них используются в качестве курса по фотографии в различных учебных заведениях от высших школ до университетов. Более сорока лет Майкл Лэнгфорд занимается фотографией как профессионал. Его работы появляются на обложках журналов и книг, в газетах, на почтовых марках и в коммерческой рекламе телевидения. Преподавать студентам Майкл Лэнгфорд начал в Лондонском колледже печати, возглавлял школу фотографии в Бирмингемском художественном колледже, потом начал вести курс фотографии в Королевском колледже. Принимает участие в работе экзаменационных комиссий по фотографии в школах и колледжах. В прошлом был главой

Общества по изучению фотографии.

Книга Майкла Лэнгфорда "Фотография шаг за шагом" была издана в СССР в 1978 году, но и по сей день не утратила своей ценности - автор проводит читателя действительно шаг за шагом по всем этапам теории и практики фотографии.

Издание же на этом диске дополнено статьями по цифровой фотографии, расширены некоторые разделы книги Лэнгфорда и два раздела составляют материалы из журнала "Советское фото" за 1969 -1986 годы, посвящённые вопросам теории и практики фотографии.

Приложение 3

Майкл Лэнгфорд о цифровой фотографии

Все прогрессивное человечество уже знает, что бывают фотокамеры пленочные - умирающая технология, и бывают камеры цифровые - новая, цифровая эра. Что же такое цифровое фото?

Для начала попробуем узнать, что же такое цифровая фотография. Сравнивая термины "пленочная фотография" и "цифровая фотография", не сложно понять, что и то, и другое - фотография. Но если в первом случае это фотография на пленке, то во втором - фотография, во-первых, без пленки, а во-вторых, "с цифрами". Все верно. Принципиальное отличие цифровых камер от пленочных заключается в том, что изображение, картинка внешнего мира, сохраняется в них не на пленке, а в памяти фотоаппарата в цифровом виде, то есть как обычные картинки на компьютере.

Получается этот любопытный эффект следующим образом: изображение, свет, проходящий через объектив цифровой камеры, падает не на пленку, как мы к тому привыкли, а на сенсор. Сенсор - самая важная часть цифрового фотоаппарата - представляет собой матрицу светочувствительных элементов, которые, реагируя на падающий свет, подают разные электронные сигналы. Полученные сигналы обрабатываются специальным микропроцессором и преобразуются в цифровой вид. Вот, собственно, и все - фотография готова.

Вся эта хитрая технология оказывается очень простой для пользователя. Нажатие на спуск - секунду на раздумья - и фотограф видит готовый результат на экране камеры. Крайне просто. Не нужно проявлять пленку (которую еще нужно "отщелкать" до конца, иначе - неэкономно), не нужно печатать снимки, чтобы потом выкидывать те, что не получились - все видно сразу. Пожалуй, именно простота послужила одной из главных причин популяризации цифровой фотографии. Популяризации, надо заметить, тотальной и всеобщей. Не зря во вступлении было сказано о смерти пленки - так оно и есть. Цифровая фотография все более и более теснит пленочную, а вскоре ее и вовсе заменит. Так, в Японии за минувший год продажи цифровых фотокамер превысили продажи традиционных пленочных фотоаппаратов. В Европе и Америке "цифра" вплотную подобралась к пленке, однако, прогнозировать, когда она полностью заменит плёнку, дело неблагодарное.

Кроме современности идеи и простоты использования есть у цифровых камер и другие преимущества перед пленкой:

Во-первых, скорость обработки. Как уже было сказано, снимок цифровой камеры не нужно проявлять или нести в фотолабораторию и т.п. В те далекие времена, когда цифровые фотоаппараты были еще малодоступными диковинными зверушками, уже тогда их любили журналисты и репортеры: свежая компрометирующая фотография местной поп-звезды красовалась на обложке только что отпечатанных газет сразу же после съемки, а не совершала долгое путешествие от фотографа в фотолабораторию, оттуда к слайд-сканеру, и только от него - к дизайнерам.

Сами дизайнеры (как и все остальные владельцы цифровых камер) ценят в "цифре" гибкость. Снимок цифровой фотокамеры не является чем-то завершенным, законченным. В мгновение ока он переносится из фотоаппарата в компьютер, что открывает неограниченный простор творчеству. Фотографию можно чуть улучшить или ухудшить, изменить цвета, увеличить их насыщенность или наоборот, сделать снимок черно-белым.
Для простых пользователей цифровая фотография просто удобна. Ни одна пленочная камера не умеет, скажем, отправить только что отснятые фотографии по электронной почте друзьям или родным. Или, например, тут же их распечатать на принтере в нужном количестве, качестве и размере. Кстати, распечатать снимки, в принципе, можно прямо "на поле боя" - для этого достаточно приобрести портативный фотопринтер, который легко умещается в карман или сумку.

На удобстве сказывается и такой незамысловатый факт, как отсутствие необходимости покупать пленку. Те, кто много фотографирует, привыкли к этой нудной обязанности: покупать и покупать пленку, километры пленки, большая часть которой все равно пропадет впустую - на каждый хороший снимок всегда приходится несколько плохих. В цифровой фотографии такого нет: "Снаряженной" камере требуется максимум электросеть для периодической зарядки аккумулятора или же несколько батареек, от которых камера будет питаться.

Ну вот, с преимуществами цифры над пленкой вроде все ясно. Самое время сказать о недостатках, которые, в основном, скрываются в экономическом аспекте.

Покупка цифровой камеры связана с наличием компьютера - можно снимки печатать и в минилабах, но пока они не получили повсеместного распространения, компьютер или портативный фотопринтер являются необходимыми сопутствующими товарами.

Цифровые фотоаппараты стремительно развиваются и, как следствие, дешевеют. Вложение денег в плёночную камеру - это инвестиция на несколько лет. А платить несколько сотен долларов, если через год за эту цену можно будет купить камеру в два раза более совершенную - это повод для раздумий.

В путешествии насыщенном сюжетами память цифровой камеры может быстро исчерпать себя. Выходов несколько: брать с собой дополнительные модули памяти, ноутбук или специальное устройство для сброса на него цифровой информации - всё это немалые пока дополнительные затраты.

Что такое цифровая фотография?
Так все-таки, что это такое - цифровая фотография? Действительно ли это альтернатива обычной химической фотографии, просто компьютерная игрушка или нечто новое?

О качестве изображения цифрового снимка и не только

Какова бы ни была фотография - химическая или цифровая, начинается она с фотокамеры. Цифровые фотокамеры условно можно разделить на любительские и профессиональные. Жесткую грань здесь провести невозможно, поэтому и деление это весьма условно. Если для рекламной фотографии разрешения 1280х1024 пикселей будет явно маловато, то для страхового агента вполне хватит 640х480, чтобы запечатлеть домик, который подлежит страхованию. Но для того, чтобы получить цифровую фотографию, по качеству сравнимую с обычной фотографией и возможностью печатать большого формата, нужна камера, стоящая не одну тысячу долларов.

Роль фотопленки в цифровой фотокамере играет матрица, состоящая из чувствительных к свету элементов - приборов с зарядовой связью (ПЗС). Каждый такой элемент создает одну точку (пиксель) получаемого изображения. Разрешение камеры, получаемое при съемке, определяется количеством ПЗС в матрице. Наиболее распространены значения разрешения, аналогичные тем, которые применяются в мониторах, например 640х480 точек (пикселей) по горизонтали и по вертикали. Самые совершенные из современных (2003 год) фотокамер имеют 11-12 млн. пикселей и разрешения порядка 4046х2704. Практически к качеству снимков плёночных аппаратов достаточно приближенными можно считать камеры с 6 млн. пикселей, однако пока их стоимость примерно в 2 - 2,5 раза выше, чем у аппаратов с плёнкой.

Хотя цифровые камеры сами по себе обладают рядом интересных и полезных возможностей, недоступных обычным "пленочным" (например, если кадр вышел неудачно, его можно просто стереть), большинство недорогих цифровых аппаратов из-за низкого разрешения способно давать картинки, пригодные только для рассматривания на экране. Но цифровые фотоаппараты совершенствуются настолько быстро, одновременно со снижением цен, что не за горами то время, когда профессиональное качество станет доступно всем.

Уже сегодня практически все фотоаппараты, которые есть в широкой продаже, имеют качественную стеклянную оптику, отлично отрабатывают автоматические режимы съемки и очень надежны. Для тех, кто желает создать компьютерный семейный альбом, с тем, чтобы смотреть его на экране монитора, подойдут несложные цифровые камеры любительского класса по цене доступной многим.

Стоит отметить, что если у человека возникла идея создать домашнюю цифровую фотостудию, то с фотографией он хотя бы слегка знаком и обычный пленочный фотоаппарат у него, наверняка, найдется.

"Вмешательство цифры" начинается позже, после, собственно, процесса съемки и проявки пленки. Негативы или готовые фотографии можно отсканировать, т.е. перевести в электронный вид, и таким образом получить цифровую фотографию. Дальше обрабатывать ее как угодно, вставить в красивую виньетку, в календарь, в открытку, на бутылочную этикетку и потом распечатать или же хранить в электронном виде, просматривая на экране монитора. Для этого их можно записать на диск CD-Rom, чтобы не занимать место на домашнем винчестере, к тому же такой диск легко взять с собой в гости.

Сравним процесс фотографирования обычным "пленочным" фотоаппаратом и цифровой камерой:

Для обычного фотоаппарата вы покупаете пленку, потом заряжаете ее в фотоаппарат. Фотографируете, вынимаете пленку и отдаете в проявку. Получив, проявленный негатив, вы выбираете какие снимки печатать или же заказываете печать всех получившихся кадров. Сдаете пленку в печать, и через какое-то время получаете фотографии, на которые, наконец-то, можно полюбоваться. Практика показывает, что качественными оказываются около 30% кадров, а интересными и того меньше. Остальное - безвозвратный брак.
Цифровой фотоаппарат очень похож на всем нам привычный "пленочный", но только там нет пленки. Вам не надо покупать пленку и вставлять ее в фотоаппарат, а потом проявлять и печатать. На маленьком мониторе фотоаппарата вы можете увидеть фотографию сразу, как только вы сделали снимок. Если он вам не понравился, удалить, освободив место для других снимков. Вы повторите неудачный кадр до тех пор, пока он не получится так, как вы это задумали. И никаких дополнительных расходов.

К тому же в цифровых фотокамерах есть обширное меню настроек, в котором вы можете в ручную или автоматически установить параметры будущего изображения и одновременно наблюдать ту коррекцию, которые вы производите на экране, поэкспериментировать со спецэффектами и различными электронными фильтрами. Некоторые камеры обладают способностью снять небольшой видео-ролик.
Эти снимки не требуют сканирования. Они могут быть переписаны с камеры в компьютер за считанные секунды. Их можно посмотреть на экране обычного телевизора. Теперь вам не нужно таскать за собой чемодан фотоальбомов, достаточно взять саму фотокамеру и карточки памяти, на которые вы запишите все нужные вам картинки, и тогда можно будет устроить просмотр ваших "фотоальбомов" на "голубом экране" где угодно.
Кстати, если вы переписываетесь с кем-то в интернете по электронной почте, и вдруг возникает необходимость послать вашу фотокарточку, с цифровым фотоаппаратом это вам не составит труда и не займёт много времени. Изображение сохраняется в стандартном формате JPG.

Итак, мы выяснили, что плёнки в цифровом фотоаппарате нет, а ваш снимок проецируется на матрицу, считывается электроникой и записывается на микросхему - карточку памяти. Матрица - главный элемент цифрового фотоаппарата - может состоять из одного, двух, трёх, четырёх и т.д. миллионов элементов. На корпусе обычно это обозначается как, например, "2.1 mega pixels". Словно мозаика ваше изображение складывается из кусочков, и, соответственно, чем этих кусочков больше, тем выше качество изображения, тем оно ровнее и чётче.

Однако здесь есть одно "но". Для лучшего качества нужно не только больше элементов матрицы, но и больше место на карте памяти. Карты памяти, представляющие собой небольшую квадратную пластину с микрочипом, бывают разных модификаций и объёмов - 8, 16, 32, 64, 128, 256 мегабайт и т.д. Размеры карточек настолько малы, что в спичечный коробок их можно затолкать несколько. На них можно записывать не только картинки, но и другую информацию: любые текстовые или графические файлы, т.е. использовать её в качестве большой по объёму, но маленькой по размеру дискетки, с неограниченным сроком службы. Она легко вынимается из фотоаппарата и на ее место ставится другая.

Если же вы захотите напечатать на бумаге ваши цифровые фотографии, обратитесь в салон цифровой фотографии. Для этого вам достаточно захватить с собой только карточку памяти. Электронные фотографии можно распечатать на обычной фотобумаге или на струйном фотопринтере, как говорится кому, что нравится.

Несомненно спор между плёночными и цифровыми камерами закончится победой последних - прогресс не остановить, но всё пока очень не просто в этом противостоянии, а для многих - и в выборе между двумя типами фотоаппаратов.

Приложение 4

Майкл Лэнгфорд: фотоаппарат и глаз

Если сравнивать фотокамеру с глазом человека, обнаружится, что глаз пропускает свет через роговую оболочку и зрачок, в нем есть меняющаяся в зависимости от степени яркости радужная оболочка, хрусталик, помогающий сфокусировать изображение, и светочувствительная зона — сетчатка, принимающая изображение.

Фотоаппарат получает свет через отверстие объектива, которое регулируется диафрагмой; он имеет стеклянный объектив и светочувствительную пленку. И хрусталик, и объектив могут фокусироваться на разные расстояния и создавать миниатюрные перевернутые изображения объектов.

На этом сходство кончается. Между фотосъемкой и зрением есть принципиальные различия, которые необходимо усвоить — иначе снимки будут сильно отличаться от запомнившихся вам мест и предметов. Со временем вы научитесь определять, как «видит» камера, и учитывать это при съемке.

Как видит глаз человека. Человеческий глаз — это сфера примерно 2,5 см в поперечнике, спереди находится точная оптическая система, которая проецирует сфокусированное перевернутое изображение на заднюю стенку или сетчатку. Здесь светочувствительные клетки принимают изображение и посылают его в мозг. Попадающий в глаз свет сначала проходит через роговую оболочку, которая преломляет и фокусирует свет, позволяя ему пройти через маленькое отверстие—зрачок. Размер зрачка меняется благодаря крошечным мышцам радужной оболочки, так глаз приспосабливается к разной силе света. Внутри глаза свет проходит через чувствительный хрусталик. Хрусталик неподвижен, но может расширяться или сокращаться, чтобы сфокусировать на сетчатке объекты, находящиеся на разном удалении от глаза.

Как работает фотокамера. Фотокамера включает элементы, схожие с составляющими глаза, только более грубые. Впереди имеется оптическая система, чтобы спроецировать сфокусированное перевернутое изображение на пленку, плоско прижатую к задней стенке аппарата. Светочувствительные материалы фиксируют изображение. Сначала свет попадает в камеру через объектив — ряд стеклянных элементов, которые преломляют и фокусируют его. Количество входящего света регулируется отверстием, обычно состоящим из кольца или диафрагмы (подвижные металлические пластины) внутри корпуса объектива. В фотоаппарате между объективом и пленкой имеется затвор, который определяет, когда и в течение какого времени свет воздействует на пленку. Чтобы сфокусировать предметы, удаленные в разной степени, объектив движется назад и вперед.

Избирательное зрение

Глаз редко дает изображение в несфокусированном виде. Если вы сейчас поднимете взгляд от книги и посмотрите на дверь или окно в другом конце комнаты, вы увидите их достаточно резко. Ваши глаза автоматически перестроились на новое расстояние. Если же вы поместите книгу на одну линию с дверью или окном и попробуете увидеть сразу то и другое, то заметите, что можно сфокусировать свое зрение только на одном объекте, другой окажется нерезким. Точно так же можно изменить фокусировку объектива фотокамеры. Но если вы будете фотографировать, наведя на резкость книгу и расфокусировав комнату, вам уже не удастся перевести взгляд с одного объекта на другой и четко увидеть оба. Поэтому при съемке необходимо знать, какую часть изображения вам предпочтительно видеть в фокусе. Эта избирательная фокусировка полезна, так как, глядя на объект, вы заранее знаете, на чем сосредоточить внимание.

Что находится в кадре

Снимок способен выделить и запечатлеть изображение в конкретный момент времени. Умение фотографа заключается в том, чтобы выбрать такой момент, который выразит суть происходящей сцены или события. Нужно научиться ждать и видеть только то, что «видит» фотоаппарат в момент съемки.

Глаз и чувствительность пленки

Пленка не обладает светочувствительностью сетчатки, не способна она и как мозг интерпретировать увиденное. Глаз одинаково хорошо функционирует в полумраке или при ярком солнечном свете. Но никакая пленка не в состоянии справиться с таким диапазоном силы света. Поэтому она имеет разную чувствительность — параметр, который характеризует восприимчивость ее к свету. Высокочувствительные пленки требуют меньше света, чтобы запечатлеть изображение, поэтому ими можно пользоваться в условиях относительно слабого освещения; низкочувствительная пленка обычно используется при сильном и ярком свете. При съемке на цвет вам придется принять во внимание и цветовую характеристику источника освещения. Если, к примеру, вы делаете цветной снимок при искусственном освещении, а пленка предназначена для съемки на открытом воздухе, снимок получится слегка красноватым. Пленка зафиксирует тот факт, что искусственный источник света содержит больше красных лучей по сравнению с естественным освещением.

Эти расхождения между зрением и фотографией являются «базовыми правилами» для фотографа. При изучении раздела «Построение кадра» вы обнаружите, что многие из этих расхождений можно использовать.

Приложение 4

Жанры фотографии

Основные жанры фотографии (фотоискусства):

1. Портрет

2. Натюрморт

3. Пейзаж

4. Обнажённая натура

5. Фотоохота

6. Макросъёмка и микросъемка

7. Репортаж (фоторепортаж, хроникальное изображение происходящих либо описываемых событий).

Специфические виды фотографии:

1. Аэрофотосъёмка

2. Архитектурная фотография

3. Астрофотография

4. Имиджевая фотография

5. Жанровая фотография

6. Ломография

7. Люминография

8. Макрофотография

9. Репортажная фотография

10. Панорамная фотография

11. Пин-ап

12. Пикториальная фотография

13. Пинхольная фотография

14. Пленерная фотография

15. Подводная фотография

16. Посмертная фотография

17. Рекламная фотография

18. Репродукция

19. Свадебная фотография

20. Светографика

21. Сканография

22. Спортивная фотография

23. Стереоскопическая фотосъёмка

24. Стрит-фото

25. Стробизм

26. Фотографии в путешествии, тревелфото

27. Фотоистория, фотостори

28. Фотоохота

29. Фотографический монтаж

30. Фотоколлаж

Приложение 6

Анкета «Фотография»

1. Знаете ли Вы историю появления фотографии?

1. Да 2. Нет 3. Что-то слышал

2. Какие физические законы лежат в основе фотографии?

1. Электромагнитные излучения. 2. Законы геометрической оптики.

3. Химическое действие света. 4. Не знаю

3. Умеете ли Вы фотографировать?

1. Да. 2. Нет. 3. Учусь. 4. Хочу научиться

4. Есть ли у Вас фотоаппарат? Если есть, то каким пользуетесь?

1. Нет. 2. Да, пленочный. 3. Да, цифровой. 4. Да, в сотовом телефоне

5. Как часто пользуетесь фотоаппаратом?

1. Несколько раз в день. 2. Несколько раз в неделю

3. Несколько раз в месяц. 4. Несколько раз в год

6. Нужно ли знать об основных художественных законах в фотографии?

1. Нет 2. Да, о всех. 3. Только о композиции. 4. Только о цвете.

7. Где храните фотографии?

1. В основном в фотоальбоме. 2. Лучшие – в фотоальбоме, а остальные на съемных цифровых носителях (флеш-память, диски). 3. В компьютере. 4. На телефоне.

5. Везде, где можно

8. Используете ли компьютерные технологии для обработки фотографии?

1. Нет. 2. Да, Fotohop 3. Да, Point 4. Другие программы (какие?)

9. Какие фотографии больше нравятся?

1. Где я сам 2. Где мои друзья и близкие 3. Природа 4. Домашние животные

5. Дикие животные 6. Дети 7. «Приколы» 8. Спорт, движение 9. Черно-белые, старые 10. О событиях 11. Современные, обработанные

10. Сколько у вас фотографий: на бумажной основе, в цифровом виде?

1.На бумаге - много, в цифровом виде - мало

2. На бумаге - мало, в цифровом виде -много 3. И тех и других мало

4. И тех и других много

11. Есть ненужные, лишние фотографии?

1. Да, на всякий случай 2. Да, жаль выкинуть 3. Да, руки не доходят выкинуть

4. Нет, выбрасываю все ненужное сразу

12. Может ли фотография принести человеку вред? 1. Да 2. Нет 3. Не знаю 13. Приносит ли фотография пользу?

1. Да 2. Нет 3. Не знаю

14. Нужен ли профессиональный фотограф?

1. Да, для фото на документы 2. Да, для свадьбы, юбилея, выпускного вечера и др.

3. Нет, у всех есть свои фотоаппараты

15. Сколько Вам полных лет?

Спасибо за сотрудничество!

Рецензия на учебно-исследовательскую работу
«Что такое фотография, и какую роль она играет в современной жизни человека?»
ученицы 11 класса МБОУ СОШ №1 г. Углегорска Сахалинской области

Пырковой Татьяны.

Формулировка темы ученической исследовательской работы (УИР) соответствует требованиям исследовательской работы. Проблема: что такое фотография с точки зрения физических законов и законов искусства, и какую роль она играет в жизни человека. Эта тема актуальна, так как фотоаппарат стал доступен каждому. Сегодня фотография стала одним из самых распространенных хобби огромного количества людей.

Цели и задачи УИР адекватны теме и представлены полностью. Глубина и качество изучения специальной литературы высокие. Реферативная часть работы написана хорошо. При написании работы были использованы и интернет-ресурсы. Качество экспериментальной части – высокое. Были проведены опросы учащихся разных возрастных категорий и взрослых: родителей и учителей. Оценка творческой части работы – отличная: ученица полностью самостоятельно провела все исследования, построила предположения и сделала выводы. Теоретические выводы обоснованы.

Структура работы соответствует логике УИР. Работа оформлена в соответствии с требованиями к реферативной работе. Язык соответствует нормам научной прозы. Качество оформления УИР высокое.

Ценностью УИР является то, что ученица рассматривает фотографию с разных сторон, объединяя разные области знания, что носит метапредметный характер.

Практическая направленность: материалы данной исследовательской работы могут быть полезны на уроках физики и на уроках изобразительного искусства в 8 -11 классах, на классных часах. В дальнейшем можно продолжить изучение этого вопроса, например, исследуя конкретно какое-то направление фотографии (художественная фотография) или рассмотрев вопрос: к чему может привести фотографический бум?

Недостатки и замечания по работе: пересмотреть приложения к работе, сделав их более компактными.

Рекомендую для публичного заслушивания.

10. 12. 2015 Головко О.Н. - учитель физики и ИЗО МБОУ СОШ № 1 г. Углегорска

ТЕЗИСЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

«ЧТО ТАКОЕ ФОТОГРАФИЯ, И КАКУЮ РОЛЬ

ОНА ИГРАЕТ В СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА?»

Руководитель: Головко О.Н. - учитель физики и ИЗО

Автор: ученица 11 класса МБОУ СОШ №1 г Углегорска

Сахалинской области Пыркова Татьяна

У редкого человека сегодня не найдется фотоаппарата. Многие люди всерьез увлекаются фотоискусством и вникают в тонкости этого хобби. Однако мало кто знает, что фотография существовала уже в середине 19 столетия! Что фотография — искусство останавливать мгновения реальности, знали с самого начала ее изобретения. Фотография – это волшебство, загадка, память, творчество, вкус. С древнегреческого дословно – это «техника рисования светом». Фотография – это изображение, которое было получено с помощью камеры и сохранено на светоустойчивом материале. Фотоснимок – это не просто какая-то картинка, которая хранит памятные мгновения, а это история народа. Так же можно сказать о том, что фотография – это вид искусства, самодеятельного творчества. Сложно найти человека, который не любил бы фотографировать. Сегодня фотография стала одним из самых распространенных хобби огромного количества людей. И это неудивительно, ведь какое хобби еще может принести такое количество положительных эмоций и счастливых моментов. Зачем нужны фотографии? Как упорядочить фото? Нужно ли знать, как создается фотография? Какова роль фотографии сегодня?

Актуальность исследования: И все-таки в удивительное время мы живем! Цифровые технологии настолько изменили наш привычный уклад, и в такое короткое время, что порой даже самим не верится в реальность происходящего. Фотография стала доступной каждому.

Цель работы: показать, с одной стороны, что в основе фотографии лежат законы физики, а с другой стороны фотография – это искусство. Фотография имеет огромное значение для человека в любые времена.

Задачи исследования:

1. изучить теоретический материал по теме;

2. изучить историю фотографии;

3. провести социологический опрос, чтобы выяснить роль фотографии сегодня;

4. составить презентации «История фотографии», «Что такое фотография?»

Объект исследования: физические законы, лежащие в основе фотографии; область искусства; история и применение фотографии.

Предмет исследования: фотография.

Методы исследования:

• Теоретические: изучение литературы, соответствующей теме.

• Практические: анкетирование, анализ и обобщение.

Гипотеза: используя современный цифровой фотоаппарат не надо много знать, чтобы уметь фотографировать.

Практическая направленность: материалы данной исследовательской работы могут быть полезны на уроках физики и на уроках изобразительного искусства в 8 -11 классах. Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы:

1. В основе фотографии лежат сложнейшие физические законы, доступные для понимания только старшеклассников.

2. Фотография – это замечательный вид искусства, в основе которого лежат определенные знания и законы.

3. Фотография – это удивительное увлечение, которое может быть доступно каждому человеку, не зависимо от возраста.

4. Без фотографии современная жизнь невозможна.

5. Процесс фотосъемки на первый взгляд может показаться очень простым, достаточно купить цифровой фотоаппарат. Но не все так просто как кажется.

Перспективы дальнейшего исследования: 1) К чему может привести фотографический бум? 2) История одной фотографии. 3) Что это такое художественная фотография?

Что такое фотография, и какую роль она играет в современной жизни человека?

Исследовательская работа выполнена Пырковой Татьяной, ученицей 11 класса МБОУ СОШ №1 г. Углегорска Сахалинской области

Руководитель: Головко Ольга Николаевна

«Фотография — это золотой ключ от двери, ведущей к чудесам внешнего мира размещенные в считанных долях секунды» Анри Картье-Брессон

Цель работы: показать, что, с одной стороны, в основе фотографии лежат законы физики и химии, а с другой стороны фотография – это искусство, которое имело и имеет огромное значение для человека в любые времена.

Задачи исследования : изучить теоретический материал по теме; изучить историю фотографии; провести социологический опрос, чтобы выяснить роль фотографии сегодня; составить презентации «История фотографии», «Что такое фотография?» Объект исследования: физические законы, лежащие в основе фотографии; область искусства; история и применение фотографии. Предмет исследования: фотография. Методы исследования: теоретические: изучение литературы, соответствующей теме; практические: анкетирование, анализ и обобщение. Гипотеза: используя современный цифровой фотоаппарат не надо много знать, чтобы уметь фотографировать.

Фотография

• ( греч. φως — свет, γράφω — пишу), све́топись (русское название предложено фотографом С. Левицким) — область деятельности , связанная с получением статических изображений посредством света , оптической системы и светочувствительного материала или прибора .

Фотография

• конечное изображение, полученное в результате фотографического процесса и рассматриваемое человеком непосредственно (имеется в виду, как кадр проявленной плёнки, так и изображение в электронном или печатном виде)

Этапы фотографирования

1. выбор объекта и условий съёмки;

2. настройка фотографической аппаратуры в соответствии с выбранными условиями съёмки;

3. собственно съёмка, включающая совокупность процессов, приводящая к получению зафиксированного на носителе изображения;

4. визуализация фотографии, т. е. получение собственно видимого изображения, в том числе техническая и художественная его обработка.

Основные приемы получения фотографии

• Получение изображения предмета на светочувствительная пластинке, пленке при помощи собирательной оптической системы объектива фот о камеры.

Примеры оптических систем

Химическое действие света

• 2. К фотохимическим реакциям относятся: фотосинтез углеводов в растениях,
• распад бромистого серебра на светочувствительном слое фотопластинки,
• Выцветание тканей на солнце
• и образование загара (потемнение кожи человека под воздействием ультрафиолетовых лучей) – это тоже примеры химического действия света.

Химическое действие света на фотопленке, которое проявляется в виде фотохимической реакции разложения. Происходит распад молекулы бромида серебра на:  Ag*  — энергетически возбужденный атом серебра, Вr +  — положительный ион брома и e -  — электрон.

3. Получение негатива: В большинстве практически применимых случаев проявитель вызывает почернение тех частей поверхности, которые подверглись освещению, причем почернение поверхности тем интенсивнее, чем сильнее освещено было данное место. Там где было белое пятно, станет черным и наоборот, во-вторых - правая сторона оригинала является левой стороной изображения. Для получения устойчивого кадра необходимо фотопластинку химически обработать: проявить, промыть, поместить в фиксаж (закрепить изображение), ещё раз промыть – и негативное изображение готово!

4. Получение позитива, то есть фотоснимка пластину накладывают на фотобумагу и после освещения и аналогичной обработки получают позитивное изображение, представляющее уже точное и правильное изображение оригинала

• Итак,

процесс получения фотографии довольно трудный. В его основе лежат, как мы видим, законы не только физики, но и химии: законы оптики и химическое действие света.

История фотографии

«вид из окна», полученный Жозефом Нисефором Ньепсом 1839 год

Уильям Генри Фокс Тальбот получил первый негатив

Первая цветная фотография в Это был портрет Льва Толстого

Луи-Жак Манде Дагер (дагеротипия)

Применение фотографии

• Современную жизнь трудно представить себе без фотографии. Она проникла в науку, культуру, искусство, во все области общественной деятельности человека. Она помогла увидеть обратную сторону Луны и Землю с высоты полета космических кораблей, зафиксировать сложнейшие физические и химические процессы. Без фотографии немыслима и деловая жизнь страны.

Теоретические выводы

• Итак, фотография включает в себя широкое поле деятельности. Помимо собственно технического процесса получения изображения, к фотографии относятся области науки и техники, обеспечивающие средства для фотографирования, искусство фотографии, прикладную деятельность, использующую фотографию в своих целях

• В том, что фотографии нужны каждому, ни у кого сомнений не вызывает, а вот нужно ли что-то знать про фотографию и как она создается – это вопрос дискуссии. Как получить высококачественную фотографию? Какова роль фотографии сегодня? Эти вопросы меня взволновали, и мне захотелось найти на них ответ в своей исследовательской работе. И я провела социологический опрос

Результаты социологического исследования:

• Возрастная группа 12-13 лет (опрошено 38 учеников 6, 7 классов)

• Возрастная группа 14-15 лет (опрошено 20 учеников 8, 9 классов)

• Возрастная группа 16-18 лет (опрошено все 15 учеников 10,11 классов)

• Возрастная группа старше 30 лет (опрошено 10 учителей)

• Проведя параллель между этими возрастными группами, я выяснила:

• Чем младше аудитория, тем увереннее был положительный ответ на вопрос: «Умеете ли вы фотографировать?».
• Все думают, что художественные законы для фотографии абсолютно не нужны, однако изучив данный вопрос о, я убедилась в обратном.
• Важность физических законов признают выпускники, остальные считают это «ненужным».
• Историю фотографии знают далеко не все.
• «Приносит ли пользу фотография человеку?» Ответ был единогласным: «да»! И мои теоретические исследования это подтверждают.

Вопрос для старшеклассников: «Что для вас фотография - миг или вечность? Ответ обоснуйте»

• «Фотография - это Вечность. Она оставляет воспоминания, радостные и грустные моменты жизни, которых больше не вернуть, они лишь на фото самых дорогих…»

• «Для меня фотография – это вечность, то, что не умрёт со временем и навсегда останется в памяти».

• «Я думаю, что миг в фотографии - это вечность. Потому, что запечатлев одно мгновение, оно останется в памяти на всю жизнь».

Без фотографии современная жизнь человека просто невозможна!

• Меня интересовало, как далеко шагнули компьютерные технологии и цифровая фотография. И главный вопрос, который меня волновал – зависимость современного поколения от фотографии. Задавались следующие вопросы:

• Как часто пользуетесь фотоаппаратом?
• Используете ли компьютерные технологии? Какие?
• Есть ли ненужные фотографии и где храните фотографии?
• Какие фотографии больше нравятся?

Фотография – это удивительное увлечение, которое сейчас может быть доступно каждому человеку, не зависимо от возраста, а процесс фотосъемки на первый взгляд может показаться очень простым, но чтобы сделать качественную фотографию не достаточно знать какую нажать кнопку. Что доказывает несостоятельность моей гипотезы.

• «Фотография — это золотой ключ от двери, ведущей к чудесам внешнего мира»
• Ласло Мохой-Надь