Исследовательская работа "Ровесник Победы"

Районная дистанционная научно-практическая конференция школьников

«Живая память поколений» секция «Дети войны»

«Ровесник Победы»

Автор исследовательской работы:

Жигжитова Соелма Очировна,

МАОУ «Бургуйская СОШ», учащаяся 6 класса

Научный руководитель:

Добдонова Елена Базаржаповна, МАОУ «Бургуйская СОШ», учитель истории и обществознания

Закаменск, 2020

Тема «Ровесник Победы»

1945 год… Конец страшной жестокой войны и начало трудной, но мирной жизни. Каким он был для страны, для народа, для нашей семьи?

В 2020 году моему дедушке Дашееву Бадме Гомбоевичу исполнилось бы 75 лет, столько же, сколько лет прошло со дня победы в Великой Отечественной войне. Он – ровесник Победы. В год юбилея мне хочется о нем рассказать.

Бадма Гомбоевич родился 1 января 1945 года в Хасурте, в семье потомственных скотоводов. С 1 по 4 классы учился в Бургуйской начальной школе, с 5 класса - в Цакирской средней школе, где учились дети с окрестных деревень. В классе было 6 мальчиков и 6 девочек. Единственный класс Цакирской средней школы, выпускники которого все до единого получили высшее образование.

Как вспоминает его сестра Валентина Гомбоевна: «Мой брат был любимчиком нашей бабушки. На выходные она его очень ждала, собирала сахар, чтобы угостить его сладким. Когда он приезжал, бабушка вся сияла от счастья, хлопотала по дому, пыталась его все время кормить. Наверное, она не могла забыть голодные военные годы, когда приходилось потуже завязывать пояса, стараться не думать о еде, о том, чем накормить детей завтра. Своим «вкусненьким» Бадма делился со всеми соседскими детьми. Был очень трудолюбивым, смышлёным, любознательным мальчиком, хотел многому научиться, поэтому бегал к дедушке Радне в кузницу на Шибертуйской улице. Там он научился делать подковы, печные щипцы, разные приспособления к орудиям труда. Но особого внимания моего брата заслуживали наши домашние питомцы. Он с большим удовольствием кормил, поил их, убирал за ними, поэтому знал все повадки своих подопечных. С бабушкой …ходили по соседям, лечили телят, коров, лошадей народными средствами, которые она готовила из различных лекарственных трав. Наверное, уже тогда определилась его судьба стать ветеринаром.

После окончания Цакирской средней школы в 1966 году он поступил в Бурятский государственный сельскохозяйственный институт на ветеринарный факультет. Завершив успешно учебу, в 1971 году по распределению приехал работать в улус Улекчин, где познакомился со своей будущей женой Бадмажап Гармаевной – учительницей начальных классов, работавшей там по направлению после педагогического училища. Спустя несколько лет молодая семья переехала на родину, где на протяжении многих лет он работал в совхозе «Хамнейский» ветеринарным врачом. В то время было много животноводческих точек, расположенных по долинам рек Хасурта и Хамней. Ему приходилось обслуживать вызовы днем и ночью, выезжать на дальние фермы, куда можно было добраться только на коне или пешком. Так, круглый год, в любое время суток, не зная отдыха, выполнял свою работу. Поэтому в народе звали его не иначе, как «доктор Бадма», что он считал самой высокой оценкой его труда».

По словам односельчан, мой дедушка был очень уважаемым человеком в селе и в районе. За свою кропотливую нелегкую работу неоднократно награждался Почетными грамотами совхоза «Хамнейский», Бургуйского сельского совета и администрации Закаменского района, управления ветеринарии Республики Бурятия и грамотой Министерства сельского хозяйства Российской Федерации.

Среди одноклассников моего деда есть подполковник ФСБ Цаганов Дугаржап, кандидат технических наук Бальжанов Доржи, заслуженный зоотехник РБ Дансарунов Николай, заслуженный мастер лесного хозяйства Долсонов Гомбо, заслуженный инженер Жамбалов Базар и 6 учителей разных специальностей. Это Жимбуева Светлана, Цыренова Екатерина, Гонгорова Галина, Эрдынеева Александра, Жигжитова Раиса, Цыбикова Зоя – отличники педагогического труда, Почетные работники просвещения, в настоящее время – ветераны педагогического труда. Все они – дети победного 45 – го, достойные ровесники Победы, по жизни победители.

Список использованных источников:

1. Архивные документы Бургуйского СП, Хамнейского СП, Цакирского СП

2. Архивные материалы школьного музея

3. Семейный архив, воспоминания родственников и одноклассников деда