Из опыта открытия и функционирования Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

Из опыта открытия и функционирования
Центра образования цифрового и гуманитарного профилей
«Точка роста»
на базе МБОУ СОШ № 4 (Слайд 1)

(Слайды 2,3) С 2020 года наша школа в рамках национального проекта «Образование», регионального проекта Мурманской области «Современная школа» участвует в создании на своей базе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». В течение года в образовательном учреждении велась работа по созданию современной образовательной среды.

На ремонт помещений под размещение центра потрачено 1 220 тысяч рублей: заменены оконные блоки, система отопления, система освещения, напольное покрытие, двери, повешены жалюзи, локальная сеть разведена по всем помещениям.

Для работы центра закуплено новое оборудование на общую сумму 1 176 тысяч рублей: наборы инструментов, дрели, гравёры, клеевые пистолеты, табельные средства для оказания первой помощи, тренажеры, комплекты транспортных шин, имитаторы ранений и поражений, микрофоны, принтер, смартфон, наборы LEGO, фотоаппарат, 3Dпринтер, 10 ноутбуков, 4 квадрокоптера, очки и ноутбук виртуальной реальности, комплекты для обучения шахматам. В кабинетах установлена новая мебель.

(Слайд 4) Механизмами реализации деятельности Центра являются локальные акты школы.

(Слайд 5) 01.09.2020 года в рамках реализации нацпроекта «Образование» состоялось торжественное открытие Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ СОШ № 4. (Слайд 6,7) Основная цель центра «Точка роста» – формирование у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков по предметным областям через уроки и курсы внеурочной деятельности.

(Слайд 8,9) Работа кабинетов «Точки роста» выстроена следующим образом: в первую половину дня в специализированных кабинетах проходят уроки, во второй половине дня – занятия в рамках внеурочной деятельности.

Огромным преимуществом работы центра стало то, что учащиеся получили возможность изучать предметы «Технология», «Информатика» и «ОБЖ» на новом учебном оборудовании.

По программе обучения предмету «ОБЖ» в классе проходят практические занятия. Это безопасность во время пребывания в различных средах, первая помощь, основы комплексной безопасности населения.

В рамках предметной области «Информатика»  у школьников развиваются навыки IT-обучения, основы работы с облачными сервисами хранения и редактирования файлах в информационных системах, размещенных в сети интернет, визуальная среда программирования и его базовые конструкции.

Кроме того педагоги активно используют оборудование Центра в образовательных целях: демонстрация видеофильмов, видеоуроков.

(Слайд 10-23) Основное использование ресурсов Центра «Точка роста» – курсы внеурочной деятельности, на которых учащиеся осваивают навыки программирования, 3D-печати, 3D-моделирования, разработки виртуальной реальности, управления квадрокоптером.

(Слайд 24,25) На базе курсов Центра точка роста «Оказание первой помощи пострадавшим» и «ЗD моделирование» учащимися 9 класса подготовлены индивидуальные итоговые проекты.

(Слайд 26,27) 29 сентября 2020 года, когда стартовал всероссийский марафон открытий центров «Точка роста», центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», созданный на базе МБОУ СОШ № 4, принял участие в торжественном мероприятии.
В рамках марафона министр просвещения Российской Федерации С. С. Кравцов в прямом эфире провел телемост с участием губернаторов, педагогов и учащихся разных регионов страны. Для детей была организована демонстрация лучших результатов деятельности (кейсов) центров «Точка Роста», созданных в 2019 году. В нашей школе данное мероприятие посмотрели учащиеся 8 класса. 
Ребята из 5 класса посетили занятие кружка «Мир Лего», ученики 7 класса учились играть в шахматы. А шестиклассники приняли участие в мастер-классе «Оказание первой медицинской помощи», где учились накладывать различные виды повязок. Также была организована выставка работ, выполненных 3D ручкой.

За прошедший учебный год учащиеся школы, занимающиеся в кружках Центра «Точка роста», приняли участие, в том числе и результативное, в следующих мероприятиях различного уровня:

(Слайд 28) Уровень школы – Экспозиция работ, выполненных 3D – ручкой, «Нам дороги эти позабыть нельзя».

(Слайд 29-31) Муниципальный уровень – Районный конкурс детского творчества, посвященный Дню кошек, «Мартовские коты». (Слайд 32-37) Открытый районный онлайн фестиваль научно-технического творчества «РОБОТОГРАД – 2021».

(Слайд 38-41) Региональный уровень – Областной конкурс детского художественного и литературного творчества «Энергия Севера – 2021», посвящённый Году науки и технологий. (Слайд 42,43) Региональный отборочный этап VI Всероссийской олимпиады по 3D технологиям.

(Слайд 44,45) Всероссийский уровень – Всероссийский детский конкурс поделок «Ярмарка мастеров». (Слайд 46) Открытый всероссийский онлайн хакатон виртуальной и дополненной реальности «VR/AR-Fest».

(Слайд 47) Международный уровень – Международный конкурс-фестиваль декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо 2021». (Слайд 48) Международного фестиваля детского и юношеского творчества
«Звезды нового века».

(Слайд 49) Педагоги школы Аверин А. В., Жемчюговене С. В. прошли обучение на курсах «Гибкие компетенции проектной деятельности» на федеральной платформе Фонда новых форм развития образования. Курс ориентирован на подготовку педагогов предметных областей «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности». Материалы курса дали общее представление о проектном подходе в организации учебной и внеучебной деятельности, а также особенностях работы педагога-наставника детской проектной команды. Жемчюговене С. В. прошла обучение на курсах «Использование цифровых инструментов и сервисов в образовательной деятельности учителя в условиях реализации федерального проекта «ЦОС» национального проекта «Образование». Киселева М. В. обучалась на курсах «Методика преподавания курса «Шахматы в школе» в условиях реализации ФГОС», «Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка школьного возраста в условиях реализации ФГОС». Кроме курсов учителя систематически принимают участие в вебинарах и семинарах для совершенствования своего мастерства.

В 2020-2021 учебном году курсы внеурочной деятельности на базе Центра «Точка роста» вели три педагога (Жемчюговене С. В., Киселева М. В., Аверин А. В.), 14% педагогического коллектива. В 2021-2022 учебном году количество педагогов, работающих в Центре увеличилось (Жемчюговене С. В., Киселева М. В., Аверин А. В., Овтина А. В., Филатова Т. В., Перевалова Ю. В., Кокорина Е. В., Буянова И. Б.) до 35%.

(Слайд 50) 26 марта 2021 года управленческая команда школы № 4 (директор А. В. Клементьев, заместитель директора по УВР Ю. В. Перевалова, учителя А. В. Овтина и С. В. Жемчюговене) защитила проект «Расширение доброжелательного школьного медиапространства как условие создания личностно-развивающей образовательной среды». Проект начал реализовываться в текущем учебном году при поддержке благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и Института развития образования Мурманской области. Проект направлен на создание творческой образовательной среды и формирование личностного потенциала школьников.

(Слайд 51) В связи с реализацией проекта в 2021-2022 учебном году расширена тематика и увеличено количество курсов внеурочной деятельности на базе Центра «Точка роста».

(Слад 52,53) В текущем учебном году на базе Центра тока роста проведены следующие мероприятия:

- начата работа школьного радиоузла;

- проведен репортаж «Дорога и дети» в рамках Недели безопасности.

(Слайд 54) Планируется проведение на базе Центра «Точка роста»

- Школьного этапа турнира «Что? Где? Когда?»

- Школьного турнира по шахматам.

- Освещение в СМИ школьных мероприятий и значимых дат в жизни школы.

- Участие в конкурсах различного уровня.

(Слайд 55) Инновационный проект «Точка роста» очень важный, открывающий новые подходы в современном образовании, к которому сегодня предъявляются новые требования. Прописная истина: для школьников качественное образование – реальная путевка в жизнь, а потому даже само название «Точка роста» определяет основные цели, задачи и содержание деятельности организуемого Центра. Основными задачами Центра являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической базе не менее 100% обучающихся образовательной организации, осваивающих основную общеобразовательную программу, а также обеспечение не менее 90% охвата от общего контингента обучающихся в образовательной организации дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства. 

Перспективы:

- посещаемость учащимися курсов внеурочной деятельности (большое количество курсов, мало детей, загруженность);

- привлечение в работу кружков детей из неблагополучных семей и учащихся, состоящих на разных видах учета;

- вовлечение учащихся начальных классов в участие в конкурсах;

- увеличение количества школьных мероприятий на базе Центра «Точка роста».

(Слайд 56) Узнавать о мероприятиях Центра «Точка роста» вы можете на страничке Центра на школьном сайте. Спасибо за внимание!