Календарно-тематическое планирование по технологии. 9 класс.

№ ур

Дата

Тема урока

Тип урока

Личностные

Предметные

Метапредметные

регулятивные

познавательные

Коммуникативные

1

-

2

-

3

1.09

8.09

15.09

1.Введение

2.Экономическая оценка проекта.

3.Разработка бизнес-плана.

УОНЗ

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать: Виды

исследования,

выполнение

дизайн – анализа.

Уметь:

формулировать

задачу проекта

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

умение выделять главное из прочитанного;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

4

22.09

Транспортные средства в процессе производства.

УОНЗ

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

планирование технологического процесса;

подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности;

принятие учебной цели; выбор способов деятельности; планирование организации контроля труда;организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п.

умение выделять главное из прочитанного;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

5

29.09

Особенности средств транспортировки газов, жидкостей и сыпучих веществ.

УМН

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать:

последовательность выполнения

разметки.

Уметь:

выполнять

соединения с

помощью нагеля.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

выполнение правил гигиены

учебного труда.

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п.

умение выделять главное из прочитанного;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

6

-

7

6.10

13.10

6.Новые технологии современного производства.

7.Перспективные технологии и материалы 21-го века.

УОНЗ

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

8

20.10

Профессии, предприятия региона, работающие на основе современных производственных технологий

УРК

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

9

-

10

27.10

10.11

9.Роботы и робототехника.

Классификация роботов.

10.Направления современных разработок в области робототехники.

УОНЗ

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

планирование технологического процесса;

подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности;

соблюдение норм и правил безопасности, правил санитарии и гигиены;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

11

-

12

-

13

17.11

24.11

1.12

11.Технология производства синтетических волокон.

12.Ассортимент и свойства тканей из синтетических волокон.

13.Технологии производства искусственной кожи и её свойства.

УОНЗ

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать: виды

соединений.

Уметь: различать

разъёмные и

неразъёмные

соединения.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

выполнение правил гигиены

учебного труда.

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение выделять главное из прочитанного;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

14

-

15

8.12

15.12

14.Современные конструкционные материалы и технологии.Тест по теме.

15.Практическая работа

« Современные конструкционные материалы и технологии.»

УМН

УРК

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

планирование технологического процесса;

подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

16

-

17

22.12

29.12

16.Технологии тепловой обработки мяса и субпродуктов.

17.Рациональное питание.

УОНЗ

самопознание;

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать: виды

соединений.

Уметь: различать

разъёмные и

неразъёмные

соединения.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

18

-

19

12.01

19.01

Ядерная и термоядерная реакции.

Ядерная и термоядерная энергия

УОНЗ

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать: виды

соединений.

Уметь: различать

разъёмные и

неразъёмные

соединения.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

20

26.01

Сущность и структура процесса коммуникации

УРК

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

планирование технологического процесса;

подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

21

2.02

Каналы связи при коммуникации.

УОНЗ

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать:

последовательность выполнения

разметки.

Уметь:

выполнять

соединения

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

22

-

23

-

24

9.02

16.02

2.03

Растительные ткань и клетка как объекты технологии.

Технологии клеточной инженерии.

Технология клонального микроразмножения растений.

УОНЗ

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

25

9.03

Технологии генной инженерии.

УМН

УРК

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать:

последовательность выполнения

разметки.

Уметь:

выполнять

соединения с

помощью нагеля.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

26

16.03

Заболевания животных.

УОНЗ

УРК

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

27

28

30.03

6.04

Что такое организация.

Управление организацией.

УОНЗ

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать:

последовательность выполнения

разметки.

Уметь:

выполнять

соединения с

помощью нагеля.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

29

13.04

Менеджмент.

Менеджер и его работа.

УМН

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

30

31

20.04

27.04

Методы управления.

Трудовой договор.

УМН

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

Знать:

последовательность выполнения

разметки.

Уметь:

выполнять

соединения с

помощью нагеля.

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

32

4.05

Проверочная работа по темам года.

УРК

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда

организация рабочего места;

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение

33-

34

11.05

18.05

Обобщающий урок по теме «Социальные технологии. Менеджмент»

Итоговый урок по курсу.

УРК

УР

самооценка;

личная ответственность;

адекватное реагирование на трудности

контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов;

принятие учебной цели;

выбор способов деятельности;

планирование организации контроля труда;

организация рабочего места;

выполнение правил гигиены

учебного труда.

сравнение;

анализ;

систематизация;

мыслительный эксперимент;

практическая работа;

умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т.п;

слушать и слышать собеседника, учителя;

задавать вопросы на понимание, обобщение