«Каждому сезону своя игра»

Конспект интегрированного урока

английского языка и физкультуры по теме «Каждому сезону своя игра»

УМК:

И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина «Английский язык»,

А.П. Матвеев «Физическая культура»

Цели урока:

1. Развитие речевых навыков по теме «Спорт»;

2. Формирование знаний и представлений учащихся о правилах эстафет.

Задачи урока:

Практическая: закрепить пройденный лексический материал по теме «Спорт»;

Закрепить знания о правилах безопасного поведения при занятиях физическими упражнениями.

Воспитательная: повысить мотивацию обучающихся к изучению английского языка и физкультуры.

Развивающая:развивать навыки диалогической речи по теме «Спорт»;развивать внимание, ловкость, быстроту реакций, координацию движений в пространстве.

МКК: расширить социокультурное пространство, формировать культурную осведомленность обучающихся о спортивных играх в Америке.

Место проведения: МАОУ «Гимназия №26 имени Андре Мальро»

Материально-техническое обеспечение: магнитофон, запись песни «Head, shoulders», раздаточный материал, фотографии с видами спорта, спортивный инвентарь.

Структура урока:

1. Начало урока.

I. Организационный момент:

1.Построение.

Учитель физкультуры: Становись!

Учитель английского языка: Stand up!

Учитель физкультуры: Равняйсь!

Учитель английского языка: Dress!

Учитель физкультуры: Смирно!

Учитель английского языка: Attention!

Учитель физкультуры: По порядку рассчитайся!

Учитель английского языка: Count yourself!

(the first. The second, the third, the fourth, the fifth, the sixth, the seventh, the eighth, the ninth, the tenth, the eleventh, the twelfth)

Учитель физкультуры: Дежурный сдать рапорт.

P.: Евгения Анатольевна и Ангелина Валериановна, 2А на урок построен.

Учитель физкультуры: Здравствуйте ребята!

Учитель английского языка: Hello, boys and girls!

P.: Hello, hello, hello

Hello, how are you?

I like to be with you

And you, and you, and you!

Учитель физкультуры: Вольно!

Учитель английского языка: Stand at easy! Sit down!

1. Цели урока:

Учитель английского языка: «Boys and girls, we have an unusual lesson today. We have an integrate action in English and Physical Education. Today we’ll speak about kind of sports in all seasons. We’ll run, jump, do exercises and play».

Учитель физкультуры: « Ребята, как вы думаете, почему английский язык проходит совместно с физкультурой? Правильно, тема урока «Спорт». Чтобы обстановка была спортивной мы собрались в этом зале. Сегодня мы с вами поговорим о спортивных играх, поиграем в эстафету.

1. Основная часть.

1. Речевая разминка:

T.: Children, what is it?

P.:It is a ball.

T.:What games are connected with this word “ball”?

P.:Football, volleyball, basketball, baseball.

T.:And what other kind of sports do you know?

P.:Tennis, hockey, table tennis, badminton, swimming, skating, skiing.

T.:All together.

1. Повторение названий видов спорта на английском языке.

T. What games do Russian boys and girls like to play?

P.: Russian boys and girls like to play football,volleyball, tennis, table tennis and badminton.

T.: What games do American boys and girls like to play?

P.: American boys and girls like to play baseball, American football, basketball, tennis.

T.: Can you play baseball?

T.: But where can you do sports? Where can you play football?

(Pupil: I can play football at the stadium.)

Where can you play volleyball? (in the gym, on he sports ground)

Where can you swim? (in the swimming pool)

1. Контроль навыков говорения.

T.: Boys and girls, look here. You can see sport things. Your task is to take the thing one by one and make up your sentences.

For example: I like to play…..

I can ….well.

Thank you. Take your place.

T.: Children, look at the picture. What season is it? ( It is winter.)

Do you like to do sports in winter? Yes, I do/No I don’t

What winter sports do you know?- hockey, skating, figure skating.

Look at the picture. What can you do in winter? I can sledge. Do you like to sledge?

What season is it? It is summer. What summer sports do you know?-football, volleyball, basketball, swimming, badminton, tennis.

T.: Well, we spoke about Russian and American boys and girls. WE know what they like to do. And what about you? What games do you like to play? Make up your dialogues.

(Example: Hi, Nastya!

Hi!

Do you like to play with a ball?

Yes, I do.

Do you want to play with me?

With great pleasure!)

1. Физкультминутка на английском языке.

T.: Are you tired? Let’s do exercises.

Учитель физкультуры: Становись! Равняйсь! Смирно!

На первый , второй рассчитайся. Вторые два шага вперед.

Песня «Head and shoulders»

Учитель физкультуры: Ребята, я вижу , вы готовы к эстафете.

1. Эстафета.

Учитель английского языка: Team to he start.

№1. Упражнение с мячом-собрать слова. (postr, toofllab, basballket, stadium, winter)

№2.Бег на лыжах- берут карточки с названиями вида спорта и распределяют на зимний или летний вид.

№3. Упражнение с обручем-собрать пазл (мяч (баскетбольный, волейбольный))

III.Заключительная часть. Подведение итогов.

Учитель физкультуры: Становись!

Учитель английского языка: Stand up!

Учитель физкультуры :Равняйсь!

Учитель английского языка: Dress!

Учитель физкультуры :Смирно!

Учитель английского языка: Attention!

Учитель физкультуры: В нашей эстафете победила команда…. .

Учитель английского языка: In our competition won the team…. .

Our lesson is coming to the end. You worked very hard. You marks are excellent. And you get small presents. It is an Olympic bear.

T.: Dear little boys and girls!

What is better than the toys?

I think sports are good for all!

You can swim, play basketball,

table tennis and football.

We can jump and we can run

And we have a lot of fun!

WE LIKE SPORT!

Учитель английского языка: Good bye!

Учитель физкультуры : До свидания!