Класс жетекчи менен биргеликте

Сабактын темасы: Математикалык турнир

«Класс жетекчим менен биргеликте»

Сабактын максаты: Окуучулардын класс жетекчиси менен жекече чыгармачылык жөндөмдүүлүгүн арттыруу,чыгармачылыгын активдешет.

Математикага болгон билимин тереңдетүү жана кызыгуусун арттыруу, тапкычтык жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүшөт, логикалык ой жүгүртүүсүн, кругозорун өстүрүшөт.

Окуучуларды математикалык ой жүгүртүүгө, математикалык тил менен сүйлөөгө тарбияланат жана математиканы турмушта колдоно билүүгө үйрөнүшөт.

Сабактын формасы: Мелдеш-сабак.

Сабактын жабдылышы: Плакаттар, карточка, коссворд, ребус, судоку сүрөттөр ж.б.

Сабактын жүрүшү: 1. Уюштуруу (саламдашуу, командаларды тааныштыруу, жагымдуу жагдай түзүү, ж.б)

2. Викторина ( Берилген суроолорго жооп беришет)

3. Кроссворд чечмелөө (Ар бир топко бирден кроссворд берилет, берилген убакытта ким биринчи толтурат)

4. Катылган сөздү табуу ( эсептерди чыгаруу менен чачыранды тамгадан сөз табышат)

5. Ребустар (ар бирине берилген ребустарды туура тапканына балл берилет)

6. Эс тутумду текшерүү(бир нече сөздөрдү окуйм, эстеген сөздөрдү жазышат)

7. Макал-лакаптар ( математикалык макал-лакаптардан ким көп айтса ошого жараша балл алат)

8. Ойлон-тап (берилген тапшырмалардын туура жообун табат)

9. Судоку табуу ( берилген убакытта судоку толтурушат)

10. Жыйынтыктоо

Диалог - көнүгүү

1. Аты - жөнү (толук жаз)

2. Туулган жылы, айы, күнү

3. Маанайы кандай?

4. Кандай тамакты же кайсы тамакты жактырат деп ойлойсуң?

5. Эмнени жакшы көрбөйт?

6. Көзүнүн түсү

7. Бош убактысында эмне кылат?

8. Бет түзүлүшү кандай, өзгөчө белгиси барбы?

9. Интровертпи (жабык) же экстравертпи (ачык)

10. Сөйкө, шакеги барбы, болсо кандай?

11. Кыялында эмне бар деп ойлойсуң?

Викторина

1. Август жана дагы 2 апта канча күн? (45)

2. Тогузду тогузга көбөйтүп, тогузду кошсок канча болот? (90)

3. Диаметр канча радиуска барабар? (2r)

4. Үч бурчтуктун ички бурчтарынын суммасы канча? (180⁰)

5. П саны канчага барабар? (3,14)

6. Пропорция деген эмне? (катыш)

7. Пропорциянын кандай мүчөлөрү бар? (ортоңку ж-а четки)

8. 7 мүнөт канча секундга барабар? (420 сек)

9. 25 саатта канча сутка бар? (1сутка, 1 саат)

10. Рационалдык сан деп кандай сандарды айтабыз? (бүтүн ж-а бөлчөк)

11. Терс сан менен он санды салыштырганда кандай сандар чоң болот? (оң)

12. Эки терс санды салыштырганда кандай сан чоң болот? (кичинеси)

13. Карама–каршы сандардын суммасы кандай сан? (0 саны)

14. 2 апта 6 күн канча саат болот? (480 саат)

15. 813 м 5 дм канча см? (81350 см)

16. Саат 3 болгондо кандай бурч түзүлөт? (90⁰)

17. Эки терс сандын суммасы кандай сан? (терс сан)

18. Жарым тоннада канча кг? (500кг)

19. Алтыдан алты бөлчөгү эмнеге барабар ? (1ге)

20. Бардык жактарынын суммасы кандай аталат ? (периметр)

Кроссворд

Туурасынан:

1.Жактары барабар болгон тик бурчтук

2.Борбор аркылуу өткөн айлананын 2 чекитин туташтырган кесинди.

3.Сандын түрү.

4.Шардын бети.

5.Эки катыштын барабардыгы.

6.Жөнөкөй бөлчөктүн түрү.

Тигинен:

1.Көбөйткөндө келип чыккан сан.

2.Айлананын борбору менен айлананын чекитин туташтырган кесинди.

3.Математиканын бөлүгү.

4.Узундук бирдиги.

5.Сан

Кроссворд

Жообу: сумма

жообу: сызыктуу

Жообу: диаметр

Жообу: сандар

Жообу: вектор

Ойлон, тап!

Жообу: 738

Судоку

« Бекитилген сөздү тап!» Оюну (Брахмагупта)

 (17²-15²):32 = ( 2 )  14 + (у – 98) = 169 (253)

 (2⁴·(2³)⁵):2¹³ = 64  5²⁰:(5²)⁵:5⁷:5⁰ = (125)

 2^х=512 (9)  2,8 ∙ 3,9 – 76,15 ∶ 15,23 (5,92)

 3² ∙ 9= (81)  (2²)²)² ∶ 2= ( 32)

 Х⁵=243 (3)  -12,09 – 23,456 = (-35,546)

 ( )

Эс тутумду текшерүү

1. Китеп, 2. Алгебра, 3. Схема, 4. Декарт, 5. Ручка, 6. Симметрия, 7. Геометрия, 8. Түз сызык, 9. Координата, 10. Квадрат, 11. Сызгыч, 12. Сандар, 13. Циркуль, 14. Гипотенуза, 15. Терс сан, 16. Додакаэдр, 17. Логарифма, 18. Трапеция, 19. Гаусс , 20. планиметрия

Жыйынтыктоо: Урматтуу калыстар тобу финалда кимдер жеңишке жетти топтогон баллынын жыйынтыгын айтып койгула?

Ким бүгүнкү оюнда эң көп балл топтоду?

Эң көп жогорку балл алган мугалим жана окуучу «Эң акылдуу математик» деген номинациялар берилет

(Грамоталар,кызыктыруучу белектер тапшырылат).