Классный час на тему "Волшебные слова".

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

- Здравствуйте, ребята, сегодня мы проведём не обычный классный час.

Закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: в этом классе стало светлее. Это от ваших улыбок всё согрелось теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица.

- Сегодня у нас необычный классный час. А начнем мы его с удивительной песни.

(приложение 1)

- Конечно, мы все идём дорогою добра, а в этом нам помогают волшебные слова, с помощью небольшой разминки мы с вами посмотрим, какие из них вы знаете.

Мы будем говорить предложение, а вы его заканчиваете, и так, готовы? разминка
- Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…

- Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…

- Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь…

И во Франции, и в Дании и других странах.
На прощанье говорят …

- Какие вы молодцы, ребята, сегодня мы с вами отправимся в мир Волшебных слов. И первая наша станция это «Волшебное стихотворение», которое написала Надежда Суховейко, а называется оно «Волшебные слова»

Повстречавшись, первым делом,
Людям «Здравствуй!» говорим,
Мы хорошим поведеньем
Подаем пример другим.

Слово доброе «Спасибо!»
Не устану говорить.
Так приятно всех на свете
Иногда благодарить!

И «Пожалуйста!» скажу я,
Если что-то попрошу
Или, вдруг, меня попросят,
А я, конечно, разрешу.

Прошепчу я «Извините!»,
Если бед я натворил.
Кто всегда прощенья просит,
Обаятелен и мил.

Говорю я «До свиданья!»
На прощанье всем друзьям.
Всем друзьям я на прощанье
Улыбнусь и руку дам.

- О чём это стихотворение? Какова его основная мысль?

-Правильно, конечно же, ведь первый шаг к доброте – это доброе, вежливое слово.

Поэтому следующая наша станция «город вежливости».

Говорят, в городе Вежливости живёт один мальчик, его зовут Петрусь, он очень хочет стать вежливым, но у него это не получается, давайте-ка выясним, почему?!

З.Бядули “Петрусь”

Обещал отцу Петрусь:
Я за вежливость возьмусь,
Буду всех благодарить,
Первым “здравствуй” говорить;
Вот мальчишка со стараньем,
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке:
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал.
А Петрусь как заорет:
- С добрым утром, дед Федот! –
Дед ругнул его спросонок:
- Убирайся, постреленок!
Вот Петрусь догнал Яринку
Да как дернет за косынку:
- Ты куда, Яринка, стой!
Я здороваюсь с тобой! –
Та отпрянула в сторонку –
Как невежлива девчонка!
Нёс знакомый стопку книг,
А Петрусь с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи!
- Извините, добрый вечер!
- Ты, – знакомый закричал, –
- И невежа, и нахал!-
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?

- Как выдумаете, вежлив ли на самом деле Петрусь? Почему поступки мальчика нельзя назвать вежливыми?

-Ребята вот мы и добрались до станции Физминутки, теперь нам нужно немного подвигаться, давайте-ка встанем и немного потанцуем! Движения повторяйте за нами: показываем движения.
(Включается песенка «танец маленьких утят»)

- Какие вы умнички. Но что это такое? Мы добрались до станции «Весёлые загадки»

Сейчас мы будем загадывать вам загадки, а вы отгадайте их! Готовы?

Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома -
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче …

Вылез Крот на белый свет
И сказал Ежу …

Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать …

Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас - будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте …
Будьте …

Порвал Воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущенно:
Ну …

Если встретилась компания,
не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите: ...

Когда я что-то подарю,
Мне говорят:...

Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить:...

Играл Медвежонок на кухне в футбол
И перебил ненароком посуду.
К Медведице- маме понурый пришёл:
…меня, мама, я больше не буду!

- Как вы быстро справились! Раз вы знаете, все волшебные слова, то это значит, что вы вежливые и хорошие ребята!

- Так отчего же зависит сила волшебных слов?

- Правильно, сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они просто перестают быть волшебными. Недаром в народе говорят “Самолюб никому не люб”.

- Вот мы и приблизились к станции «Словечки»

Мы вам раздадим сейчас карточки, а вы обведите в них слова:

Синим цветом - добрые и хорошие, а красным – злые и плохие.

( учитель раздаёт приложение 2)

- Вот мы и подошли к станции «Волшебное прощание»

Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми. А чтобы, мы не забывали, какими добрыми мы должны быть, вам мы дарим памятки (приложение3)

- Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему вежливым и добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.
- А сегодня всех благодарим за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.

И так как вы самые вежливые ребята, мы вручаем вам медали! (Учителя вручает медали ребятам, приложение 4)

Давайте-ка споём песенку кота Леопольда, на прощание!

(учитель раздаёт текст песни. Приложение 5)

-Дети закрывают глаза и улыбаются

- слушают

-да!

- спасибо

- добрый день

- здравствуйте

- до свидания

- слушают

- ответы детей

- слушают

- ответы детей

- проведение физминутки

-Да!

- здравствуй

- привет

- пожалуйста

- любезны

- добры

- извините

- до свидания

- благодарю

- Спасибо

- Прости

- ответы детей

- выполняют задание на карточках

- слушают

- берут медали

Помогать людям.
Защищать слабого.
Делиться последним с другом.
Не завидовать.
Прощать ошибки другим.

ПОМНИ: Попробуй не наступить, а уступить.
Не захватить, а отдать.