Конспект урока по истории Древнего мира на тему "Микены и Троя" 5 класс

Микены и Троя

Проверка д.з

- Условно Древняя Греция делилась на три части. Посмотрите внимательно на карту и назовите их. ( Северная Греция, Средняя Греция, Южная Греция).

- В Южной  и Средней Греции выделялись области. Каким условным значком они

обозначены? (красной линией)

 - Назовите эти области ( Средняя Греция - Беотия, Аттика; Южная Греция -

Мессения, Лакония)- показать на карте

-Каким знаком на карте обозначены города Древней Греции? Назовите некоторые из

них ( Розовой  точкой. Афины, Спарта, Тиринф и т.д.) Почти все крупные города стоят

у моря.

- Назовите: моря, омывающие Грецию; крупнейший остров, расположенный рядом с

Грецией. (Ионические, Средиземное, Эгейское моря; о. Крит.)

- Смотрим, а в чем отличие древневосточных государств, которые мы с вами уже изучили и греческих? Ваше мнение? Рассмотрите карту. (отсутствие полноводных рек, близость моря, природные возвышенности).

Итак, мы продолжаем изучать историю цивилизации Древней Греции. Одним из признаков цивилизованного развития людей является наличие городов. В Древней Греции городов было больше чем в Финикии. Одним из крупнейших городов того времени был город-государство Микены. С изучения занятий его жителей мы и начнем наш урок. Первые города в Греции появились уже в III тыс. до н. э. Самым богатым и могущественным был город Микены, который расположен в Южной Греции (город показывается на карте). Как же жили люди этого города? 

При раскопках Микен археологи обнаружили акрополь, на котором находился царский дворец, дома знати, некоторые гробницы с золотыми масками погребенных, а также сотни глиняных табличек с надписями – списками рабынь, ремесленников-плотников, кожевников, горшечников, золотых дел мастеров. Кроме того, были найдены панцири и шлемы с рогами.

     - Какие выводы о жизни жителей древних Микен можно сделать из этих данных?

     Ответы:

  а) У древних микенцев существовало неравенство, классы, так как в захоронениях есть золотые вещи, а также на глиняных есть списки рабынь.

  б) По перечисленным ремесленным специальностям можно судить о видах ремесел.

  в) Наличие панцирей и шлемов позволяет судить об участии жителей в военных походах.

В борьбе за побережье п-ва Малая Азия сильным соперником греков стало Троянское царство.

Около 1200 г. до н. э. греческие города объединились под предводительством царя Микен и выступили против Трои. Осада города длилась долго и закончилась его падением. Греки разрушили и сожгли Трою.

1. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника.

  Прочитать п.3 на с. 122-124 «Миф о начале Троянской войны».

  Выяснить причины Троянской войны..

1. Беседа по прочитанному.

Какая причина начала Троянской войны указана в мифе? (Бегство Елены Прекрасной (жены царя Спарты) с троянским царевичем Парисом).

Как вы думаете, что могло быть действительной причиной этой войны? (Стремление греков укрепиться на территории полуострова Малая Азия, расширить свои владения).

 - Элладу можно назвать «страной городов». Какие еще страны древнего мира заслуживают, чтобы их так назвали? (Можно использовать карту). (Древнейшей страной городов было Двуречье – страна Шумер. Под ее влиянием городская культура распространилась в Финикии, а позднее финикийские купцы-мореходы способствовали развитию городов Эллады).

 -Перечислите известные города Эллады и Финикии. Как вы думаете, почему в Элладе было гораздо больше городов, чем в Финикии? (В Финикии – Тир, Сидон, Библ, Бейрут. В Элладе – Афины, Микены, Аргос, Пилос, Коринф, Тиринф, Пирей, Милеет, Фивы, Спарта. Изрезанные берега Эллады имеют много удобных бухт, где возникли сначала рыбачьи поселки, а потом – портовые города).

Домашнее задание пр.25.доклады о Елене и Минелае