Конспект занятия «Рисование объёмной фигуры 3D-ручкой в технике на каркасе».

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Калининграда

Дворец творчества детей и молодежи «Янтарь»

Методическая разработка

Открытого занятия в техно-клубе «Калейдоскоп».

Тема: «Рисование объёмной фигуры 3D-ручкой

в технике на каркасе».

Разработала Педагог дополнительного образования Шиманская Е.С.

2024

Тип занятия: комбинированное

Цель занятия: развитие творческого и пространственного мышления средствами моделирования 3Д ручкой.

Задачи занятия:

Образовательные:

1. создать шарик мороженного в технике каркаса при помощи 3д ручки;

2. формировать понятие трёхмерного моделирования;

3. развивать объёмное мышление.

4. создавать основу каркаса

5. создавать простые трёхмерные модели

6. воспитать познавательный интерес к новому материалу.

7. привить уважение к своему труду и труду товарищей.

8. прививать чувство взаимопомощи.

Метапредметные:

1. формировать навык разрабатывать (совершенствовать) схему для 3д рисования, в соответствии с заданными критериями.

2. формировать навык чтения чертежа.

Методы обучения: проектный, исследовательский.

Приёмы учебной работы: групповая, практическая.

Методы контроля: групповой, устный, демонстрация готового изделия

Дифференциация: по уровню сложности.

Оборудование:

• Компьютеры.

• Ноутбук.

• Телевизор.

• Флеш –карта.

• Видеоролик

• Базовый чертеж для рисования

• Образец работы

Оборудование учащихся: 

• 3Д ручки,

• пластик ПЛА различных цветов

• карандаш,

• бумага,

• ножницы

Ход занятия:

Организационный момент: приветствие, работа с журналом, создание ситуации успеха.

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости.

Сегодня на занятии группа 2-го года обучения. Все ребята готовы к работе, у всех приготовлен необходимый инструмент и материал?

Отлично, все готовы и настроены на работу, у всех обязательно получится свое неповторимое что? Мороженое – совершенно верно. Самое любимое лакомство детей и многих взрослых.

На прошлом занятии мы уже сделали часть работы – стаканчик, у кого-то рожок. Но у нас будет не простое мороженое, а шкатулка. Кто расскажет, как делал свой рожок.

Опрос по материалам, необходимым для работы.

- Какой бывает пластик?

- В чем разница между ними?

- Какая температура плавления у пластика PLA?

- Какая температура плавления у пластика ABS?

Сегодня нам предстоит сделать половинку шарика, а точнее сказать половину сферы и делать мы её будем на каркасе. Это самая сложная и самая высоко оцениваемая техника исполнения на олимпиаде. Два понятия шар и сфера.
Ш аром называется тело, которое состоит из всех точек пространства, находящихся на расстоянии не больше заданного от данной точки. Поверхность шара называется сферой.
Вот такую сферу нам сегодня и предстоит сделать. И делать мы ее будем в технике на каркасе. Если мы обратимся к чертежу, то наша сфера будет выглядеть следующим образом. Приложение 1.
Давайте сейчас посмотрим видео, как создается каркас.
Перед тем как приступить к работе, вспомним правила

Техника безопасности:

Ребята, какими инструментами мы сегодня будем пользоваться?

Давайте повторим правила техники безопасности и правила работы с 3Д ручкой.

Опрос по технике безопасности.

- Правила работы с ножницами.

- Какая часть 3D ручки горячая?

- Кто включает вилку ручки в розетку?

- Чем снимаем пластик с сопла ручки?

- В каком положении находится ручка на столе, когда ей не работаете?

- Можно ли размахивать ручкой во время работы?

Выполнение работы.

Офтальмолотренажер.

Во время работы с ручками для отдыха глаз выполняем не сложные упражнения. По команде педагога учащиеся глазками делают упражнение: зажмурили - открыли

Подведение итогов работы.

Мини выставка готовых работ.

Рефлексия.

Расскажите, довольны ли вы сами, выполненной работой.

Какой вид заливки выбрали?

Что не получилось?

Педагог доп. Образования первой квалификационной категории

Е.С. Шиманская