Конспект занятия "Цветики - цветочки"

Конспект занятия по рисованию на тему «Цветы»

Цель занятия по изодеятельности:

закрепить у детей понятия основных и дополнительных цветов,

учить рисовать гуашевыми и акварельными красками цветы, смешивая их, использовать различные приёмы: мазки, примакивание, кружение, рисование по мокрому слою.

Задачи:

• учить рисовать длинными, короткими мазками, примакиванием, круговыми движениями яркие цветы; учить рисовать по мокрому слою

• закреплять умение ориентироваться на листе бумаги

• передавать в рисунке яркость и теплоту лета,

• отражать на бумаге свои эмоции, чувства и настроения, навеянные музыкой.

Средства и материалы: бумага для рисования, краски гуашь, акварельные краски кисти толстая и тонкая, бумага формата А4, стаканчик с водой, салфетка, подставка под кисть

Предварительная работа:

Во время прогулки обратить внимание детей на то, что, несмотря на огромное разнообразие цветов, все они имеют одинаковое строение;

чтение стихов и загадок о цветах;

рассматривание иллюстраций цветов.

Ход занятия:

Перед тем как приступить к рисованию, необходимо сориентировать детей на листе бумаги. Повторить, где верхний край листа, нижний и середина. Так же ребятам необходимо найти правый верхний угол.

- Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года (лето). Я хочу вам прочитать стихотворение «Что такое лето?»

Что такое лето?

Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.

(В. Балашов)

 - Ребята, за окном наступило прекрасное время года - лето.

Вся природа расцвела! наши полянки окрасились во множество цветов и красок.

И мы  сегодня будем с вами  рисовать эти небывалой красоты цветы.

Пальчиковая игра « Наши цветки»

Наши красные цветки раскрывают лепестки.

Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются 

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Пальцы плавно наклоняются, влево - вправо

Наши алые цветки закрывают лепестки

Пальцы медленно складываются в кулак

Головками качают, тихо засыпают.

Кулаки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.

Упражнение повторить несколько раз.

А теперь мы все с вами будем волшебниками и попробуем нарисовать настоящую картину. Для начала нам нужно найти правый верхний угол.

Физкультминутка “Цветочная зарядка”.
Говорит цветку цветок: Дети поднимают и опускают руки
“Подними-ка свой листок.
Выйди на дорожку. Дети шагают на месте, высоко
Да притопни ножкой.
Поднимая колени
Да головкой покачай Вращение головой
Утром солнышко встречай.
Стебель наклони слегка Наклоны туловища
Вот зарядка для цветка.
А теперь росой умойся,
Отряхни и успокойся. Встряхивание кистями рук
Наконец готовы все
День встречать во всей красе”.

По окончании работы педагог подводит итог занятия: Молодцы вы отлично справились и нарисовали по мокрому слою. А сейчас возьмите свои работы, и мы полюбуемся этими волшебными цветами. Они такие красивые получились и у меня такое ощущение, что я попала в сказочную страну цветов.