Конспект урока «Поведение во время возникновения угрозы жизни при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Пожар»

Тема: Поведение во время возникновения угрозы жизни при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Пожар»

Цель:  Познакомить учащихся с чрезвычайными ситуациями техногенного характера и основными причинами их возникновения; Дать общее представление о классификации чрезвычайной ситуации техногенного характера; закрепить знания правильного поведения при пожаре; прививать навыки осторожного обращения с огнем. Воспитание ответственности за личную безопасность и и безопасность окружающих, ценностного отношения к своему здоровью и жизни; Развитие эмоцианально-волевых качеств личности, необходимых для обеспечения безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Тип урока: урок изучения новых знаний

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний учащихся

1. Мозговой штурм:

• Назовите, какие опасные ситуации могут возникнуть вокруг нас?

• Какие общие признаки у группы ЧС: землетрясение, бури, наводнение и т.д.?

• Как можно назвать эту группу ЧС?

• Какие общие признаки у группы ЧС: взрывы, автомобильная авария, авария на химическом предприятии?

• Как можно назвать эту группу ЧС?

• А по каким ещё признакам можно различить ЧС? (Пожар в одной комнате и пожар в многоэтажном здании).

• Где возникают ЧС?

III. Мотивация

Для удовлетворения своих жизненных потребностей человек создал и постоянно совершенствует сферу производства, развивает экономику. Все это связано с работой различных машин и механизмов, с преобразованием различных видов энергии и веществ, которые совершает человек. В результате этой деятельности в техносфере возникают различные опасные явления техногенного характера(аварии  и катастрофы), которые и являются причиной возникновения ЧС техногенного характера.

IV. Изложение нового материала

1. Просмотр презентации «Всемирный дань ГО» -Выступление ученика 10-А класса Белугина Александра

2.Просмотр презентации Поведение во время возникновения угрозы жизни при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Пожар»

- Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

- как неблагоприятная обстановка на определённой территории, сложившуюся в результате аварии, катастрофы или иного бедствия, которое может повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, окружающей среде, значительные материальные потери и нарушения жизнедеятельности людей.

Классификация ЧС техногенного характера

Закон «О защите населения и территорий от ЧС природного характера» также определяет три признака, позволяющие отнести то или  иное событие к чрезвычайной ситуацией техногенного характера:

1) обстановка, сложившаяся в результате аварии, катастрофы или иного бедствия (сама авария, катастрофа, еще не является чрезвычайной ситуацией, а лишь может стать источником ее возникновения);

2) наличие или возможность возникновения тяжелых последствий:

• человеческие жертвы;

• ущерб здоровью;

• ущерб окружающей среде;

• материальные потери и нарушения жизнедеятельности и др.

3) техногенный характер события, то есть его связь с технической, производственной деятельности человека.

Причины ЧС техногенного характера

❑          ослабление механизмов государственного регулирования вопросов безопасности в производственной сфере, снижение трудовой и технологической дисциплины на производстве и его устойчивости;

❑        прогрессирующий износ основных производственных фондов и снижение темпов их обновления;

❑          повышение технологической опасности и сложности производств;

❑          рост объемов транспортировки, хранения и использования опасных (вредных) веществ, материалов и изделий, а также накопление отходов производства, представляющих угрозу населению и окружающей среде;

❑          снижение уровня профессиональной подготовки персонала предприятий;

❑         недостаточное количество современных систем управления опасными процессами;

❑         несовершенство законодательной и нормативной правовой базы;

❑          отставание отечественной практики от зарубежной в области использования научных основ приемлемого риска в управлении безопасностью;

❑          снижение требовательности и эффективности работы органов государственного надзора и инспекций.

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по происхождению.

1. Транспортные аварии (катастрофы):

1. Пожары, взрывы, угроза взрывов:

1. Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных веществ (ХОВ):

1. Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ (РВ):

1. Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ (БОВ):

1. Внезапное обрушение зданий, сооружений:

1. Аварии на электроэнергетических системах:

1. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения:

1. Аварии на очистных сооружениях (ОС):

1. Гидродинамические аварии:

Пожар

Основные факторы пожара

Причины возникновения пожаров.

Действия населения при пожаре в здании

Действия населения при опасной концентрации дыма и повышении температуры во время пожара в здании

Тушение горящей одежды на человеке подручными средствами

Действия при пожаре в транспорте

Действия при пожаре в лесу

Контрольные вопросы:

1. В чем значение огня в жизни человека?

2. Где наиболее часто возникают пожары? Объясните почему.

3. Перечислите основные причины возникновения пожаров в повседневной жизни.

V. Закрепление материала (тестирование)

1.   Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а)  ЧС экологического характера;

б)  ЧС природного характера;

в)  ЧС  техногенного характера;

г)  стихийным бедствиям.

2.   Авария – это ЧС

а)  возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии;

б)  связанная с угрозой выброса  опасного вещества;

в)  повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

3.  Чем отличается катастрофа от аварии:

а)  наличием человеческих жертв, значительным ущербом;

б)  воздействием поражающих факторов на людей;

в)  воздействием на природную среду.

4.   По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации   техногенного характера бывают:

а)   локальными (объектовыми);

б)  местными;

в)  районными;

г)  территориальными;

д)  региональными;

е)  федеральными.

Фронтальный опрос:

Давайте определим опасные факторы некоторых ЧС.

• Как уберечься во время землетрясения от обрушения?

• Чем опасен пожар в здании?

• Как защитить себя от опасных факторов пожара?

• Чем опасно землетрясение?

• Классифицируйте группы ЧС.

• Назовите ЧС природного характера, техногенного характера.

• Какие опасные факторы они имеют?

• Назовите способы защиты от них или план действий при ЧС.

 Задание : Обследуйте нашу школу на наличие в ней опасных мест, охарактеризуйте их: чем опасны эти места, как обезопасить себя, как действовать при возникновении некоторых ЧС в школе. ( для выполнения задания дается неделя)

VI. Подведение итогов.

Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней № 101

Классный час в 10-А классе

Тема: «Поведение во время возникновения угрозы жизни при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Пожар»

Подготовила

Классный руководитель

Павленко Л.П.

2016 г.