К началу учебного года! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.09.2024 11:19

Горбачева Ольга Геннадьевна

учитель начальных классов

57 лет

1 418 547

Подписчики

3562

Подписки

Местоположение

Россия,

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольная работа за год.

Категория: Математика

21.06.2020 10:52

Учебник: Математика. 1 класс. В 2 ч. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. М.: 2015. - Ч.1 - 128с., Ч.2 -112с.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа за год.»

Урок 129
Тема: Контрольная работа за год

Педагогическая цель: проверить, как учащиеся усвоили основные вопросы курса математики за первый класс.

Планируемые результаты (предметные): знать название и последовательность чисел от 1 до 20; разрядный состав чисел от 11 до 20; название и обозначение операций сложения и вычитания; уметь использовать знание таблицы сложения однозначных чисел и соответствующих случаев вычитания в пределах 10 (на уровне навыка); сравнивать группы предметов с помощью составления пар; находить значения выражений, содержащих одно действие (сложение или вычитание); решать простые задачи; распознавать геометрические фигуры.

Сценарий урока

I. Выполнение контрольных заданий.

Учитель может использовать задания из учебника (с. 110–111) или предложить ученикам, например, контрольную работу, приведенную ниже.

Вариант I	Вариант II
1. Найдите значения выражений.
6 + 4 10 – 2 3 + 5 8 – 4 10 + 2 7 – 1 8 + 0 16 – 6 9 + 1 5 – 5	7 + 3 9 – 3 2 + 6 6 – 6 4 + 10 11 – 1 9 + 0 7 – 7 8 + 1 5 – 0
2. Представьте в виде суммы разрядных слагаемых.
12 = + 15 = + 17 = +	11 = + 13 = + 19 = +
3. Решите задачу.
На горке каталось 11 ребят, один мальчик ушёл домой. Сколько детей осталось на горке?	В пруду плавало 12 лебедей, к ним приплыл ещё один. Сколько лебедей стало?
4. Сравните числа.
5 * 4 8 * 9 3 * 13 10 * 11 6 * 6 8 * 8	6 * 3 9 * 10 15 * 5 12 * 14 7 * 7 5 * 5

5. Начертите отрезок длиной 6 см. Ниже начертите отрезок на 2 см длиннее первого.	5. Начертите отрезок длиной 7 см. Под ним начертите отрезок на 2 см короче первого.